Запретный плод
Шрифт:
Хм. Похоже, ты все еще пытаешься привлечь мое внимание, малышка.
Доминирующий тон и прозвище для меня в новинку, но с ней легко. Это происходит естественно, и, кажется, она счастлива, когда я это делаю. После урока, когда я узнал свой балл по кинку, я углубился в изучение ресурсов для доминантов. По правде говоря, это не удивило меня так сильно, как я думал. В отличие от Чейза, я не вникаю в формальности и контракты. Я знаю, каковы пределы Зои, но поскольку я сосредоточен на удовольствии, я могу читать ее как книгу -
Пока мы общаемся, я буду счастлив исследовать это с ней.
Она пишет ответ через минуту, когда я уже забираюсь в свой джип.
Зои
И?
Усмехнувшись, я решаю написать ей, когда доберусь до кампуса.
Припарковавшись и войдя в кампус, я захожу в свой кабинет, чтобы оставить вещи и отправиться на занятия на несколько минут раньше. Когда я прихожу туда, несколько человек бездельничают возле задней парты и замолкают, как только видят меня. Я сажусь за свой стол, достаю телефон и быстро отправляю сообщение Ориону, прося его поделиться идеями о том, как... управлять Зои.
Он отвечает через минуту, когда в зал вливается еще несколько человек.
Орион
Лучший способ свести с ума соплячку - это не обращать на нее внимания.
Я некоторое время смотрю на телефон. Неплохая идея, и я знаю, что это доведет ее до грани безумия. Кроме того, мне нравится идея заставить ее извиваться, пока я веду урок.
Я попробую. Она утомляет.
Орион
Нет, она заставляет тебя работать на нее. Есть разница .
Я сглатываю, волосы на затылке встают дыбом, и в периферийным зрением я вижу, как кто-то входит в класс - женщина, темные волосы, черная одежда. Несмотря на то что я не смотрю прямо на нее, я могу сказать, что это Зои, потому что, клянусь, я чувствую запах ее шампуня с фиолетовым ароматом отсюда. Занятый бумагами, я не поднимаю глаз, сортируя их в алфавитном порядке.
Я все еще чувствую на себе ее взгляд.
Я не собираюсь так просто сдаваться, маленькая бунтарка.
Ровно в 10:15 я встаю и иду к доске, написав CRAFT всеми заглавными буквами. Когда я оборачиваюсь, то на полсекунды бросаю взгляд на Зои. Она сидит в первом ряду, одетая в длинную черную шелковую юбку, белые кеды и...
Одна из моих старых футболок Jimmy Eat World.
Черт.
Она действительно хочет нажать на мои кнопки сегодня, не так ли?
Я не смотрю ей в глаза, а сосредоточиваю свое внимание на задней стене, читая лекцию.
— Теперь, когда мы прошли больше половины семестра, — медленно говорю я, скрещивая руки и не отрывая взгляда от противоположной стороны комнаты. — Пришло время углубиться в писательское ремесло. Хотя мы изучаем знаменитых поэтов на этом уроке и пытаемся разложить по полочкам их отношения с природой, на выпускном экзамене мы также сосредоточимся на создании стихотворения. Поэтому в первой части занятия я хочу, чтобы вы
— После того как вы его найдете, я хочу, чтобы вы проанализировали приемы, которые использовали эти поэты, чтобы вызвать эмоции, сплести повествование и изобразить окружающую среду. Проанализируйте, как они используют язык, ритм и метафору. Как они создают симфонию слов, которая перекликается с духом природы? Примерно через сорок минут вам предстоит вдохновиться на создание собственного стихотворения. Но не просто стихотворения. Мне бы хотелось, чтобы вы действительно сосредоточились на том, чтобы ваши сверстники что-то почувствовали. Мы поделимся своими впечатлениями во время сессии взаимной оценки в четверг, так что не волнуйтесь, если не закончите сегодня. Есть вопросы?
Краем глаза я вижу, как Зои поднимает руку.
Сделав нейтральное выражение лица, я перевел взгляд на нее, и, черт возьми, это была плохая идея. Она наблюдает за мной с крошечной ухмылкой, глаза озорно блестят.
Такая гребаная дразнилка.
— Да, мисс Арма? — спрашиваю я, мой голос немного хриплый.
— Мы делаем это задание вместе? — спрашивает она, ее голос слишком сладок, чтобы быть искренним.
— Нет, — сурово отвечаю я. — Но не стесняйтесь говорить между собой, если понадобится.
Я уже собираюсь отвернуться, когда она снова поднимает руку, высоко подняв подбородок и пристально глядя в мои глаза.
— Да? — Я почти рычу.
— Я думаю, будет полезно разделиться на пары, чтобы мы не работали в одиночку на протяжении всего урока. И тогда мы сможем подкидывать идеи своему партнеру.
Я тяжело вздыхаю, раздражение проникает в мою челюсть. — Если бы я хотел, чтобы вы были в паре, я бы так и сказал.
Я быстро отворачиваюсь, так как несколько человек ропщут, сажусь за свой стол и стараюсь не смотреть на бумаги, которые я сейчас проверяю.
Мне удается продержаться несколько минут, и когда я поднимаю взгляд, то вижу, что люди спокойно работают - в том числе и Зои.
Следующие двадцать минут проходят быстро, пока я заканчиваю свою работу, и в 11:00 я велю всем приступить к выполнению части задания. Я позволяю себе взглянуть на Зои, и наши глаза встречаются на долю секунды, после чего я смотрю вдаль, мое лицо спокойно и ничего не выдает.
В 11:45 я распускаю всех, и шумная суета отвлекает внимание, и я медленно подхожу к Зои, которая сидит, скрестив ноги, и собирает свой компьютер.
— Можно тебя на пару слов? — пробормотал я.
Она смотрит на меня расширенными глазами, и я наблюдаю, как у нее перехватывает горло. — Хорошо. Ваш кабинет?
Кивнув ей, я иду к своему столу и собираю вещи. Мне не нужно ждать ее, она знает, где мой кабинет. А если нет, то она сама разберется. Отперев дверь, я оставляю ее открытой и сажусь за свой стол. Впервые за несколько недель я включаю компьютер. Моя пишущая машинка и блокноты используются гораздо чаще, а электронную почту я могу проверить и по телефону.