Второй шанс

Ватагин Андрей

– Чем могу помочь?
– Холодно поинтересовалась строгая на вид дама, буравя его недовольным взглядом.

Кирилл невольно передёрнул плечами - сразу же вспомнились не такие уж далёкие школьные годы.

– Вы Валерия Марковна Изотова?
– Вежливо поинтересовался он.

– Так написано на двери кабинета.
– Отозвалась директриса.
– Если вы не в состоянии даже это прочесть, то полагаю, вы всё же ошиблись дверью, первые классы занимаются в другом крыле.

Суслов мысленно обозвал себя лопухом.

–

Старший лейтенант Кириненко, - не отреагировав на язвительный комментарий, представился он.
– Отдел по делам несовершеннолетних.

В подтверждение своих слов, он посветил перед явно встревожившейся директрисой соответствующей корочкой. Как и любого другого агента, его снабдили полезным набором разнообразных документов. Так что он на почти законных основаниях мог выдавать себя за пожарного инспектора, санинспектора, электрика из местного ЖЭКа, страхового агента и ещё много за кого.

– Вы по поводу Лавровой?
– Мрачно спросила Изотова.
– Она сейчас на занятии, но если хотите, я могу её позвать.

– Нет-нет, - Замотал головой Кирилл.
– Я по другому делу. У вас учится некий Стивен Мастерс?

– Мастерс?
– Спросила заметно напрягшаяся директриса.

– Да, Мастерс.

– У нас есть Стивен Мастерс. Он что-нибудь натворил?

– Нет, - спокойно ответил младший агент.
– Просто хотелось бы взглянуть на его дело. Он ведь вроде из детдома?
– Дождавшись подтверждающего кивка Изотовой, Суслов продолжил: - Именно по этой причине, нам необходимо составить о нём впечатление. В том смысле, что стоит ли от него ждать неприятностей в дальнейшем или нет.

– Раньше такого не было.
– Заметила директриса.

– Новая инициатива. Как говорится, преступление легче предупредить, чем расследовать.

– Похвально, похвально. Значит вам только его дело нужно?

– Если можно, было бы неплохо переговорить с кем-то из его преподавателей. Это не займёт много времени.

– Подождите.
– Изотова на некоторое время отвернулась к экрану своего компьютера.
– Вам повезло, в данный момент как раз "окно" у его классной руководительницы. Поверина Наталья Сергеевна. Она сейчас либо в учительской, либо в своей аудитории. Инфокристал с делом Мастерса, кстати, тоже должен быть у неё.

Выслушав объяснения как дойти до учительской и кабинета истории, Суслов поблагодарил Валерию Марковну и поспешно покинул кабинет. Общение с директрисой нелегко ему далось, поэтому во время разговора он отчаянно робел. Конечно, он смог себя пересилить и отвечал на её вопросы практически без запинки, но терпеть её общество больше, чем необходимо, не собирался. Изотова напомнила ему завуча Веру Борисовну, которая в школьные годы его очень пугала. Впрочем, как и большинство его сверстников.

Проплутав несколько минут по школьным коридорам, он добрался до аудитории, в которой преподавала

Поверина, но дверь оказалась заперта. Чтобы найти учительскую потребовалось чуть больше времени, но старания его оказались ненапрасными. Коротко постучавшись и тут же открыв дверь, он сразу же наткнулся взглядом на миловидную молодую девушку, довольно точно описанную Изотовой. Она сидела у преподавательского терминала и видимо проверяла какие-то работы, стараясь не обращать внимания на болтовню какого-то хлыща, пристроившегося рядом на стуле. Хлыщ отличался редкостным отсутствием вкуса в одежде и режущим слух французским проносом.

Никто из них не обратил на вошедшего внимания. Девушка явно абстрагировалась от всего, что было за пределами голоэкрана, а хлыщ, видимо, слишком увлёкся своим рассказом, чтобы замечать что-либо помимо собственного голоса.

Прочистив горло, Суслов громко спросил:

– Наталья Сергеевна?

– А?
– Девушка оторвалась от монитора и огляделась.
– Это я.
– Кивнула она, только сейчас заметив постороннего.

– А вы, позвольте спросить, кто?
– Рассерженный тем, что кто-то посмел прервать его рассказ, вскинулся хлыщ, поднявшись со стула, и скрестив на груди руки.

Скрещенные руки - это сигнал негативного отношения к чему либо, - тут же вспомнилась Суслову цитата из очередной недавно прочитанной книги.

– Милиция, старший лейтенант Кириненко, Отдел по делам несовершеннолетних, - уже привычно назвался он.
– Мне необходимо переговорить с гражданкой Повериной.
– Видя, что возмущённый больше прежнего хлыщ собирается ответить, Кирилл поспешно добавил: - С глазу на глаз.

– Нет, какое вы имеете право тут...!
– С негодованием начал он, но был перебит уже Повериной:

– Михаил Пьерович, что же вы? Ведь видите же, человек из органов по делу пришёл. Извините, а как вас...?

– Виктор Львович.

– Виктор Львович, может, пройдём в мою аудиторию?
– Предложила Наташа.

– Да нет уж!
– Непонятно с чего взвился хлыщ.
– Оставайтесь тут, я сам уйду!

Что он и сделал, напоследок громко хлопнув за собой дверью. Поверина этому обстоятельству не слишком огорчилась, скорее даже наоборот.

– А он всегда такой?
– Поинтересовался Суслов, кивком указав на дверь, за которой скрылся недофранцуз.

– Михаил Пьерович немного эксцентричен.
– Уклончиво ответила учительница.
– Итак, о чём вы хотели со мной поговорить?

– Об одном из ваших учеников, его зовут Стивен Мастерс.

– С ним что-то случилось? Он в порядке?
– Испуганно воскликнула Наташа.

– Да-да, всё с ним в порядке, мне просто необходимо кое-что о нём узнать.
– Поспешил успокоить её Суслов и повторил своё объяснение, данное ранее директрисе. Впрочем, Повериной оно понравилось гораздо меньше.