Мили Впереди

Сайрус Майли

прослушивания для различных телешоу, перекрывается для меня в связи с началом

учебного года, я провела почти час на полу моей комнаты, кричав и бившись в истерике.

Это означало, что даже если бы я хотела просто попытаться попасть на телевидение, я

должна пойти в школу в Нашвилле недели на две позже. А в то время одна лишь идея

пропустить занятия казалась ужасной. (*Если б я тогда знала!)

На тот момент мы только вернулись из Канады после года проживания

вблизи Торонто,

где папа играл в сериале "Doc". Он и мама несколько лет ездили то туда, то сюда, но

прошлым летом, когда я была в пятом классе, все мы настолько по нему соскучились, что

мама решила перевезти нас туда.

Весь тот год я находилась на домашнем обучении, и теперь мне предстояло вернуться в

свою старую школу после годового отсутствия (жуть!). Мало того, я прекрасно знала, что

в первые несколько недель в школе происходит так называемая "рассортировка" - ты

знакомишься с учителями, находишь новых друзей, выясняешь, подойдет ли новая

школьная одежда, или она абсолютно неприемлема. Клевые люди находят друг друга.

Умные люди находят друг друга. Я же и все остальные, находящиеся в

промежуточном положении, понимали - лучшее, что мы можем сделать - это

вступить в группы и извлечь лучшее из ситуации.Если ты пропускаешь все это

"веселье", то рискуешь стать изгоем. Проигравшим. Если Вы прошли через среднюю

школу, то прекрасно понимаете, о чем я говорю. Если еще нет, ну что ж... держитесь. Все

наладится, обещаю. Так или иначе, Вы можете себе представить, что пропускать школу -

было не идеальным вариантом. Но если я хотела быть исполнительницей, а я хотела этого,

то у меня просто не оставалось выбора. Нужно было ехать в Лос-Анджелес.

Я совсем не стремилась вернуться в школу, чтобы стать там одной из клевых девчонок.

Ферма в Теннесси, где мы жили, пока находились не в Торонто, была отчасти

изолирована, поэтому по соседству с нами не проживало других детей, с которыми я

могла бы дружить. Я росла, играя с моими братьями и сестрами, и при этом комфортно

себя чувствовала в компании родителей и их друзей.

Во мне всегда было много энергии, но это не помогало. Не было такого, чтобы я

сосредоточенно сидела над чем-то в течение нескольких часов. Люди не понимали, как со

мной обращаться. Я совсем не пыталась быть дерзкой или невежливой, но Я. Не. Могла.

Молчать. В мой первый школьный день учитель сказал, что накажет меня и оставит после

уроков, если я произнесу хотя бы еще одно

слово. Я повернулась к своей подруге и

прошептала: «Еще одно слово». Бум! Наказана. За шепот. Первый день в школе. На мое

счастье учитель не слышал, что именно я сказала, ведь кто знает, что бы тогда случилось

со мной.

В школе я всегда хотела отличаться от остальных и не испытывала особой скромности по

этому поводу. Мне было, что сказать. Я играла в театре и занималась музыкой. Я

преуспевала в школе. У меня были огромные мечты. Совсем не то, что подразумевает под

собой выражение "быть крутой". Большинство детей переживает, что им не удастся

"влиться" в коллектив, я же беспокоилась, что мне не удастся из него выделиться. Я

хотела быть необычной, особенной, не похожей на других. Но отличиться путем неявки в

начале года, когда многое решается, было совсем не то, о чем я мечтала.

В итоге, когда я вернулась в Нашвилл, в шестой класс, через две недели после начала

занятий, казалось, мои друзья были счастливы видеть меня, и жизнь вернулась в

нормальное русло. Я даже начала думать, что мне удалось увернуться от пули, и

беспокоиться больше не о чем. Но постепенно понимала, что это не так. Одна из моих

близких подруг, давайте назовем ее Рейчел* (*очевидно, что это не ее имя), и я были в

одной компании девочек. Они были не из тех, кого обычно называют "крутыми

девчонками" или "плохими девчонками". Я не знала, как их можно было определить

тогда, и я не знаю, к кому их можно отнести на данный момент. Но по некоторым

причинам они являлись той компанией, с которой я хотела общаться.

Первый признак наступающей проблемы - это мизерная вещь, которую вообще можно

себе вообразить. Мы стояли около наших шкафчиков после математики. Я подшутила, и

лидер - назовем ее ПД от выражения "Плохая Девочка" - закатила глаза. Именно:

крошечный жест, длительностью в одну секунду. Но это шестой класс. Любая мелочь что-

то означает, когда ты в шестом классе. Что я сделала в ответ? Ничего, конечно. Я имею

ввиду, если бы Вы были в шестом классе, Вы бы понимали, к чему это может привести.

Если бы я сказала в ответ что-то из серии: «В чем дело мерзкая закатывательница глаз?»,

то ПД лишь ответила бы, что совсем не понимает, о чем это я, и я бы осталась униженной.

Это чувство я просто ненавижу. Я сделала вид, что ничего не заметила. И выбросила это

из своей головы.

Но такие ситуации продолжались. Через несколько дней за ланчем я опрокинула свой