Факультет «Переполох»
Шрифт:
– Так, так, так! Очень интересно. Продолжайте!- проговорил мастер.
– Юрисдикция права определяет, какие законы должны быть применены в том или ином случае.
– Продолжала озвучить хорошо известные с детства вещи.
– Однако юрисдикция права определяется, если нет необходимости принятия срочных решений.
– Пример такой необходимости?
– продолжал преподаватель.
– Если происходит событие, несущее опасность для окружающих.
– Не растерялась Сабрина.
– Например, нападение.
– Хорошо. А пример определения?
– вот из-за этой привычки задавать кучу дополнительных вопросов,
– Из самых очевидных, определение принадлежности ребёнка у двуликих родителей, принадлежащих к разным народам.
– Эллина часто разъясняла дочери непонятные той понятия и старалась всегда привести как можно более понятные примеры, именно это сейчас и выручало девчонку.
– О! Какой удивительно многогранный пример! Рассмотрим?!
– Гарольд уже почувствовал интерес и преподавательский азарт. Кроме этого, что-то неуловимое заставляло присматриваться к девчонке.
– А если только один родитель двуликий?
– Определяется по наличию ипостаси. Если ипостаси нет или она латентна, то ребёнок считается человеком.
– отрапортовала Сабрина.
– Ого! "Латентна"!!! Господа со "следствия и дознания" запомните это слово! А то скоро выпуск, а вы все "спящая".
– Ехидно заметил Гарольд.
– Усложним задачу, студентка Лиркас. А если родители не заключили брачного договора?
– Ребенок, рождённый от связи вне брака, приравнивается в правах...
– Это понятно, - перебил Сабрину мужчина.
– А если, к примеру, ребёнок стал последствием пережитого гона?
По аудитории послышались смешки со стороны старшекурсников.
– А никакой.
– Ответила Сабрина.
– В смысле?
– опешил Гарольд.
– Так почему должен возникнуть подобный вопрос?
– удивилась девушка.
– Так родителей же двое...
– Нет. Есть мать!
– четко и резко ответила Сабрина.
– Вот тут вы жестоко ошибаетесь! Отец имеет на ребёнка те же права, что и мать!
– возмутился Гарольд.
– Нет, я не ошибаюсь. И самец, не принявший ответственность за последствия гона и беременную самку, не может предъявлять какие-либо права на ребёнка или что-то там требовать!
– так же возмущённо ответила Сабрина.
– Допустим, он не знал...
– Каким образом самец может не знать о гоне и с кем был? И не проверить последствий? – увлекшись, Сабрина уперла руки в боки и даже забыла о робости и смущении перед преподавателем.- Для чего такой самец нужен? Значит, ответственность нести мы не хотим, проблемы связанные с появлением детёныша решать не собираемся, себя ограничивать тоже, а права, будьте любезны, нам предоставить? А хвост вам не занести?
– Это безобразие! Что за отношение... Это... Это, ни в какие рамки! Ни в какие ворота! То есть, если вдруг, то вы не собираетесь сообщать самцу о предполагаемом детёныше?- почти шипел преподаватель.
– Мне гон не грозит, у меня, как указано в моих документах, спящая ипостась. Но, если самец воспользовался инстинктами зверя в определенный период и исчез, испугавшись ответственности, то искать его и обременять себя существованием с таким недоделком - верх идиотизма и неуважения к самой себе! – сказала, как думала Сабрина.- ещё и детёныша ему? Серьёзно? Да счаз.
– И как на ваши убеждения смотрит ваш отец?
– проскрежетал зубами Гарольд.
– Понятия не имею!
– ответила девушка, надменно выгнув бровь.
– А ваш отец в курсе вашего существования?
– Ни к чему ему обременять себя совершенно лишней информацией!
– ответила Сабрина уже и, не вспоминая, что это преподаватель.
– Да вы с ума сошли! А если у него нет других наследников? А если он одинок и нуждается в поддержке?
– преподавателю было легко представить себя на месте того самого ничего не знающего о собственной дочери отца.
Вдруг кольнуло где-то внутри. А ведь... Ведь действительно, ту лисичку, что свела его, когда-то с ума, впервые за долгие годы, он так и не нашёл. Оглушенный инстинктами он даже не выяснил кто она. А потом эта история с подложным договором о помолвке между покойным отцом и его компаньоном. Пока он разобрался, пару раз мелькнувшая вдалеке красавица испарилась без следа, ни оставив, ни имени, ни адреса.
– А каким образом это должно задевать меня?
– возмутилась уже лисичка.
– Его как-то проблемы забеременевшей самочки не волновали.
– Вот так вот, господа студенты!
– он посмотрел на притихших и о чём-то задумавшихся парней.
– Как вам подобный поворот? И вот такая трактовка?
Студентам "поворот" явно не понравился. Не то чтобы для них в данный момент было важно потомство, но тут их как бы считали этого потомства недостойным. И это сильно било по самолюбию.
Для самого же Гарольда это был удар поддых. Одно дело, думать что где-то живёт рыжая красавица, возможно уже давно с другим, и возможно, считающая его негодяем, сломавшим ей жизнь. И совсем другое, если окажется, что и у него где-то растет вот такая умненькая девочка, не считающая нужным "обременять его лишней информацией"!
Нет! Надо, надо было вытребовать список всех отчислившихся в то время рыжих лисиц и объехать каждую! Тогда это казалось невозможным, это ж надо было бросить абсолютно всё и потратить хорошо, если не год, чтобы всех найти и проверить. Сейчас то, что он этого тогда не сделал, показалось такой дуростью.
А ещё умничка - студентка всё не шла из головы. Что-то неуловимо притягательное было в этой девочке. Наклон головы, нахмуренные бровки, закушенный уголок губы... Взгляд, а потом и мысли, раз за разом возвращались к Сабрине Лиркас. Нет, лис не чувствовал никакого мужского интереса к ней. В принципе, он вообще в этом плане был очень холоден и сдержан. Да ещё и черная молоденькая лисичка, появившаяся из ниоткуда. Чем больше он об этом думал, тем больше он убеждался, что появилась она одновременно с появлением нового факультета неспроста. И он разберётся со всеми этими непонятными моментами.
А сейчас он шёл в кабинет ректора.
– Ты должен дать мне часы у нового факультета!
– Гарольд! Опять ты!?
– недовольно отозвался ректор.
– Какая блажь у тебя теперь приключилась?
– Это не блажь. Дай мне часы, дисциплина "право"! Им необходимо. Поверь мне! Там одна студентка сегодня заявила, что сообщать отцу ребёнка о ребёнке совсем необязательно!
– аргументировал Гарольд.
– Но куда я эти часы впихну? Ты видел учебный план?
– спросил его Коган.
– Как сегодня! Ставь в параллель с четвертым курсом.
– Настаивал мастер Ларнаки.
– Тем тоже не помешает "взгляд со стороны".