О'живи
Шрифт:
Вспомнился анекдот: российская семья с маленьким мальчиком впервые приехала отдыхать в Украину на море. Мальчик, увидев играющую на берегу местную малышку без одежды, с удивлением произнес: «Я знал, что украинцы отличаются от русских, но не знал, что настолько!»
Между разными народами больше схожего, чем различного, и дети это понимают лучше взрослых.
Мои племянники знакомятся с культурой и традициями народов мира не только по книжкам. Дети с восторгом смотрят иностранные мультфильмы. Но особенно им нравится японская анимация. Я же к их приезду готовлю ведические мультики, созданные в Индии. Например, «Властелин джунглей» – единственный в мире мультфильм,
Мои выводы:
В Индии одни и те же сказки взрослых поучают, развлекая, а детей развлекают, поучая. Ведам более 5 тысяч лет. Многовековая мудрость. Слава богу, что есть возможность приятное сочетать с полезным. И санскрит не обязательно изучать, чтобы соприкоснуться с сокровищницей мудрости.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Не теряйся больше
Однажды пятилетняя Светланка с бабушкой в конце рабочего дня зашли за мамой в офис. Мама девочки работает в нашем коллективе. Здание покидали все вместе. Традиционно спускаемся с третьего этажа веселой гурьбой. По пути домой шутим, громко хохочем. Ребенок какое-то время находился в центре внимания, ощущал себя защищенным. У порога мы, не останавливаясь, разошлись маленькими группами в разные стороны, кинув другим коллегам привычное «всем пока, до завтра».
Мама девочки предложила ей сфотографироваться на фоне усыпанного красными тюльпанами газона. В момент, когда щелкал фотоаппарат, взволнованная Света неожиданно для всех побежала с раскрытыми объятиями вслед нашей уходящей троице. Вскочила поочередно к каждому на руки, поцеловала в щеку и сказала: «Не теряйся больше». После чего спокойно вернулась к застывшей от удивления и умиления маме. И мне достался поцелуй ребенка. «Вот это бонус!» – сказал слегка ошарашенный происходящим коллега богатырской наружности.
Мои выводы:
С ребенком следовало проститься так, чтобы девочка поняла, что происходит.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Кто здесь главный
В любой песочнице найдется ребенок, принимающий решение, что строить, в каком количестве, где размещать. Другие дети послушно выполняют указания, и все довольны. Моя подруга рассказала на днях о своей шестилетней дочери. Когда Анастасия была еще совсем маленькой, она не спешила в песочницу к ребятам, штампующим пасочки-куличики. Какое-то время девочка просто наблюдала за процессом. Выяснив, кто главный, подходила к нему, и уже очень скоро песочный лидер пополнял ряды строителей, а Настя указывала всем, что делать.
Я убеждена, что лидеры всегда тянутся к лидерам. Лидер-девочка использовала женскую природу. И не известно, мальчик действительно не смог удержать свое лидерство или добровольно уступил, позволив девочке, которая ему нравится, думать, что теперь она все решает: когда пасочки-куличики лепить, когда самолеты в небе рассматривать. Сама Настя уверенно говорит – я нравлюсь многим, мне нравятся единицы.
Мои выводы:
Уверена, настоящий лидер никогда не подставит лидера. Они нуждаются друг в друге. Проект «Лидер» присущ и мужчинам, и женщинам.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Завышенная самооценка. Что делать?
«У моего сына завышенная самооценка. Что делать?» – обратилась ко мне однажды коллега. «Вчера попросила Виктора подмести двор, так он ответил, что в будущем будет президентом страны, а президенты метлами не орудуют. Меня такой ответ подростка возмутил, и я строго велела, чтобы через час двор был чистым. Выхожу из дома минут через 40 и вижу картину: сидит мой сын на лавочке и спокойно играет с телефоном, а три его ровесника заканчивают мести двор. Оказалось, что «будущий президент» договорился с одноклассниками, что те за конфеты оперативно наведут во дворе порядок. Я сначала рассердилась, но, с другой стороны, – задание выполнено. Что мне делать?»
Похожую историю из своей жизни мне рассказывал один из руководителей среднего звена. В детстве Егор с братьями подметал за конфеты двор вместо соседского мальчика Александра, отец которого занимал высокий пост. Саша не метил в президенты и не относился надменно к сотоварищам. Просто пользовался возможностью заняться любимым делом, делегируя некоторые обязательства по дому соседским мальчишкам за щедрое вознаграждение. Все оставались в выигрыше. Со временем Александр достиг определенных профессиональных высот и материального благополучия. Стал авторитетным лидером и уважаемым человеком.
А как проявятся амбиции Виктора в будущем, покажет время.
Мои выводы:
Быть амбициозным и быть высокомерным – это не одно и то же. Высокие амбиции считаю позитивным явлением. Для лидера важна мотивация, которая ведет к достижению намеченных планов. Задача родителей не менять настройки в ручном режиме, не занижать самооценку ребенка, который мечтает стать президентом или космонавтом, а помочь на пути достижения поставленных целей, в том числе показывая личный пример зрелости, ответственности, дружелюбия, радости от процесса достижения намеченных планов и получения результатов.
Ваши выводы, настроение, отклик:
Зри в корень, мама
После поступления сына Федора в университет мама Наталья виделась с ним крайне редко и очень скучала по нему. Телефонные разговоры лишь частично могли удовлетворить интересы матери. В те времена не все мобильные телефоны были оснащены видеокамерами. Ей хотелось видеть, как сын растет, взрослеет, меняется. На просьбу присылать фотографию или видеоролик Федор лишь улыбался, подшучивая: «Соскучилась – приезжай в гости». Когда Наталья в очередной раз попросила у сына прислать изображение, студент неожиданно согласился и отправил матери файл по электронной почте.
После открытия файла Наталья долго смеялась. Ай да сын, ай да молодчина! Для мамы важно знать, что ее дети здоровы и счастливы. О состоянии человека на данный момент времени лучше расскажет не обычное фото, а такое, как прислал ей Федор, – фотография ауры.
Мои выводы:
Мама может быть другом своему ребенку, но никак не подружкой. Для родителей важно знать о детях главное, что они живы и здоровы, идут по своему Пути.
Ваши выводы, настроение, отклик: