Мудрость лидера
Шрифт:
• Чтобы оставаться на лидирующих позициях в своей области, необходимо следить за тем, как идут дела у конкурентов; а потому используйте все доступные вам возможности, чтобы постоянно быть в курсе событий.
Талант-25
Том Питерс в одной из своих замечательных книг под названием «Основы. Лидерство» [1.41] предлагает 25 советов-лозунгов о том, как притягивать таланты.
1. Люди – на первом месте! (Реально.)
2. Будьте одержимы!
3. Ищите лучших!
4. Сделайте прополку остальных!
5.
6. Измените подход к HR.
7. Придумайте яркую кадровую стратегию!
8. Относитесь серьезно к обзорам!
9. Платите!
10. Установите высочайшие стандарты!
11. Тренируйтесь! Тренируйтесь! Тренируйтесь!
12. Культивируйте независимое лидерство!
13. Руководите, «склоняя людей на свою сторону»!
14. Вознаграждайте «человеческие» навыки!
15. Приветствуйте открытое общение!
16. Выказывайте уважение!
17. Принимайте человека целиком!
18. Цените за уникальность!
19. Освободите женщин!
20. Цените молодежь!
21. Создайте лидерские возможности!
22. Любите разнообразие!
23. Восхваляйте чудаков!
24. Обеспечьте условия для приключений!
25. Запаситесь энтузиазмом!
Вопросы к лидеру от Александра Дианин-Хаварда
Александр Дианин-Хавард в книге «Сотворенный для величия. Лидерство как жизненный идеал» [1.44] приводит список вопросов, способных направлять нашу самопроверку в том, как мы практикуем специфические добродетели лидера – великодушие и смирение – и четыре добродетели, которые являются фундаментом лидерства, – благоразумие, мужество, самообладание и справедливость.
Великодушие
• Осознаю ли я свое достоинство как человека и как личности? Осознаю ли я весь потенциал моего духа, моего сердца, моей свободной воли?
• Понимаю ли я, что призван совершать великие дела, и величайшее из них – мое духовное развитие и духовное развитие окружающих меня людей?
• Ищу ли я общения великодушных людей, которые своими советами и своим примером помогают мне стать великодушным?
• Ставлю ли я высокие цели перед собой и другими? Стараюсь ли повседневно совершенствовать свой характер и свои поступки?
• Знаю ли я, в чем я силен? Прошу ли я друзей помочь мне открыть свой талант и умножить его?
• Очень важно преодолевать свои слабости, но куда важнее развивать свои силы. Понимаю ли я это?
• Верю ли я в себя, в свои таланты и способности?
• Какова моя миссия в жизни?
• Сосредотачиваю ли я всю свою жизненную энергию на исполнении своей миссии или, напротив, рассеиваюсь в разных направлениях?
• Внушаю ли я чувство миссии своим друзьям и коллегам?
• Способен ли я принимать смелые решения? Умею ли я рисковать, преодолев страх возможных неудач?
• Вижу ли я в препятствиях вершины, которые надо завоевать, или, напротив, препятствия являются для меня поводом к пессимизму?
• Мне надо бояться не зла, которое совершают другие,
Смирение
• Уважаю ли я достоинство других, в частности достоинство тех, кем руковожу?
• Лидеры привлекают, а не подталкивают; учат, а не приказывают; вдохновляют, а не распекают. Лидерство – это не столько проявление власти над другими, сколько способность дать другим возможность проявить себя. Понимаю ли я это?
• Поощряю ли я всех без исключения членов моей организации высказывать свое мнение и вносить свой вклад в решение стоящих перед организацией задач?
• Отказываюсь ли я вмешиваться в деятельность своих подчиненных без особой причины? Отказываюсь ли я обращаться с ними, как обращаются с детьми?
• Отклоняю ли я искушение выполнять работу подчиненных вместо них?
• Готов ли я с радостью делегировать свои полномочия?
• Стремлюсь ли я развивать в каждом из членов моей команды чувство свободы и чувство личной ответственности так, что каждый принимает участие в принятии решений и каждый отвечает за их результаты?
• Стараюсь ли я делать все, что в моих силах, чтобы укрепить приверженность членов моей команды целям их общей миссии?
• На встречах команды побуждаю ли я молчаливых членов высказаться, а упрямых – уступать? Ограничиваю ли болтливых, помогаю ли пессимистам увидеть положительные стороны дела? Подвергаю ли сомнению общепринятое мнение?
• Добровольно ли я отказываюсь от своих суждений (если речь не идет о принципиальных вопросах), когда группа принимает решение, противоположное моей позиции? Участвую ли с энтузиазмом в реализации всех принятых решений (даже тех, которым в начале сопротивлялся) и разделяю ли ответственность за них вместе с моими коллегами?
• Чем я больше озабочен – успехом своей организации или своим собственным? Стараюсь ли я не делать себя незаменимым? Делюсь ли информацией? Создаю ли условия, чтобы другие могли привести мою работу к успешному завершению?
• Правильно ли я подбираю своих ближайших сотрудников? Открываю ли путь для преемников, выявляю, развиваю и обучаю ли будущих лидеров?
• Ценю ли я служение другим? Подпитываю ли свои альтруистические мотивы?
• Человек с альтруистической мотивацией более подходит для руководящей должности. Понимаю ли я это?
• Учусь ли я у тех людей, которыми руковожу?
Благоразумие
• Перед принятием решения подвергаю ли я любую важную информацию критическому анализу? Проверяю ли я надежность источников? Пытаюсь ли я отличать объективные факты от субъективных мнений, истину от полуправды?
• Рационализация – это психологический процесс, который извращает действительность, пока она не придет в соответствие с нашими страстями и интересами. Таким образом, вместо того чтобы искать способы решения наших проблем, мы склоняемся к поиску проблем, которые подходят к нашим решениям. Практикую ли я мужество, чтобы избегать рационализации?