Я – Мёртвый
Шрифт:
– Вот так и происходит смена великих спутников Асторы. – закончил свой долгий рассказ жрец Святого и внимательно посмотрел на своих учеников. Все они прошли уже три полных цикла Асторы и восемь циклов врат, а их родители сделали достаточно пожертвований храму, что давало им право начать обучение.
Это был их первый урок и жрецы традиционно отводили его для изучения времени и небесных циклов. Но это только формально. На самом деле большинство его слушателей уже знали всё, что он говорил. Первый урок скорее был показательный. Ученики понимали своё место в храме, а также принимали сложность процесса обучения и незыблемость авторитета учителя, его власть
Служитель заметил рассеянный и явно вялый взгляд одного из своих воспитанников. – Юсеф! Скажи мне, сколько спутников у Асторы?
– Два, уважаемый Ваииз, большая голубая – Лунхук и малая красная – Лунруб. – отчеканил ребёнок и посмотрел на жреца. В этом взгляде не было уважения или почтения, как у остальных детей в зале, а впрочем не было и раздражения. Ваииза это вполне устраивало, хоть некоторые его братья по служению с ним не согласились бы. На своём пути служения Святому, пусть дарует тот ему силы и просветление, он был на ступени Ваб. Пятая из восьми ступеней служения. Именно с неё дозволялось учить детей, а также накладывались обязанности в проведении определённых ритуалов. Эти дети только пришли в этот мир, когда Ваииз перешёл на Ваб.
Обучая детей, со временем, он понимал, что не смотря на суровые правила храма и требования жрецов, не все ученики сразу понимают как себя правильно вести. Ещё бы, ведь многие из сидящих тут, на полу, детей выходцы из богатых семей. Дома у них множество слуг и рабов, которые исполнят все их прихоти без лишнего промедления и вопросов. И даже родители не заставляли их сидеть в неудобной позе на холодном и твёрдом полу, при этом внимательно слушать и запоминать всё услышанное. Поэтому Ваииз великодушно простил ученику его недостойное поведение.
– Феми! Из скольких частей состоит дневной круг? – спросил жрец указывая рукой на девочку, сидящую на последнем ряду, самом крайнем справа месте.
– В кругу всего шестнадцать равный частей, или часов, как говорят люди из королевства. – не вставая отвечала девочка. – День длиться десять частей, когда на небе Астора. Ночь длиться шесть, когда на небе Лунхук и Лунруб.
Ни как не оценив ответ ученицы, жрец спросил следующего ребёнка – Али! Сколько кругов во вратах?
– В-в одних в-вратах в-во-осемь к-к-кругов. – заикаясь от волнения, а может быть от боли в затёкших ногах ответил мальчик.
Ваииз подошёл и нависая над ним спросил – Как называют круги иностранцы?
– Д-денями, уважаемый Ваииз – выдавил из себя Али и вжал голову в тело так, как это только возможно, ожидая неприятностей.
– Не дЕнями, а дНями! – не крича, но довольно громко сказал служитель, чтобы услышали все его воспитанники. За эту элементарную ошибку иной Ваб мог ударить плетью разок-другой, но Ваииз не хотел этого делать чтобы не затягивать занятие поркой.
– Кто ответит, почему во вратах именно восемь кругов? – отойдя от испуганного мальчика сказал жрец и обведя строгим взглядом всех присутствующих. Из тридцати детей подняли руки все, кроме Юсефа, даже Али неуверенно и дёргано, но поднял руку давая понять, что может ответить.
–
Медленно поднимая руку мальчик ответил – Я знаю ответ на этот вопрос, уважаемый Ваииз. Прошу меня простить за Ваше потраченное время. Я задумался, как правильно подобрать слова, ведь не хотел разочаровывать Вас придумывая на ходу несуразицу. – сказав это, ученик склонился уперев руки и голову в пол, ожидая реакции учителя.
Жрец, как казалось, не обращая внимание на позу своего ученика повторил вопрос. – Почему во вратах именно восемь кругов, Юсеф?
– В конце каждого восьмого круга положение лун меняется. Они занимают разное положение от друг друга. – не меняя позы ответил мальчик, он понимал, что его было плохо слышно и поэтому старался говорить громко и чётко. Опережая следующий вопрос от учителя, он продолжил. – Всего врат восемь. Первые в цикле – голубые врата, когда красная луна полностью скрыта за голубой. Вторые – закрытие голубых врат, когда красная луна выходит из-за левого краю голубой. Третьи – начало красных врат, когда на небе видно целые луны, но красная правее голубой. Четвёртые – открытие красных врат, когда красная лу…
– Называй луны по именам! А не по цветам! – потребовал учитель
Не смев ослушаться мальчик продолжил – Четвёртые – открытие красных врат, когда маленькая Лунруб перед большой Лунхук, но немного не доходит до центра второй. Пятые – красные врата, Лунруб полностью перед Лунхук. Шестые – закрытие красных врат, Лунруб выходит из-за Лунхук, но не полностью, а на половину. Седьмые – начало синих врат, опять видно обе луны, теперь Голубая правее. Восьмые и последние в цикле – начало синих врат, Лунхук наполовину затмевает Лунруб.
В зале повисла тишина. Юсеф вспоминал, не забыл ли он что-нибудь важное. Остальное ученики думали о том, какое наказание придумает учитель для Юсефа за неуважения проявленное на уроке. А Ваииз, чувствуя настроение учеников, был доволен произведённым эффектом.
– Всё верно, сядь нормально. – обратился он к мальчику. – Повторюсь, когда восемь врат проходят круг, это зовут – циклом врат. Шестнадцать таких циклов – есть цикл Асторы. – подошёл жрец к своему постаменту и сел на него удобно закинув ногу на ногу.
– Следующий урок мы проведём в цитадели защитников. Ровно через одни врата. Какой это будет круг посчитаете сами. Если у вас нет вопросов, можете идти. – сказал служитель и стал наблюдать, как дети спеша, но без шума стали собираться. Многие не смогли сразу встать из-за затёкших мышц ног и спины. Спустя малое время, последние из них смогли покинуть зал чтения.
– Уважаемый Ваб Ваииз – зашёл в зал Хем Заиб – служитель храма третьей ступени. Выполняющий функции мелкого организатора и помощника вышестоящих братьев и глубоко поклонился. – Прошу Вас пройти в зал прощения. – не поднимая головы произнёс Заиб.