Саманта
Шрифт:
– Я хочу.
– Тут же ответила Саманта, подняв руку. Класс хихикнул в этот момент.
– В чем дело?
– Строго спросил учитель. Он взглянул на Саманту.
– Новенькая? Встань и назови себя.
– Саманта Рэй Джи.
– Сказала она, поднявшись.
– А теперь рассказывай теорему.
Саманта рассказала одну из теорем Сонгера и замолчала на несколько мгновений.
– Эта?
– Спросила она.
– Ты знаешь не только эту?
– Спросил математик.
– Я знаю девятнадцать
– Садись. Мы поговорим об этом после уроков.
– Сказал учитель. Весь класс грохнулся со смеха и учитель не мог успокоить детей около полуминуты.
– Что это за смех?!
– Произнес он, наконец, с гневом в голосе.
– Все дело в том, что вы сказали мне фразу о разговоре после уроков третьим по счету за сегодняшний день.
– Ответила Саманта.
– У меня есть одно предложение. Было бы не плохо собрать всех учителей вместе, что бы я могла поговорить сразу с вами всеми.
– И, заодно, и с директором колонии.
– Сказал учитель. Эта фраза несколько напугала всех детей.
– Да. Это будет очень интересный разговор.
– Сказала Саманта.
– Садись.
– Приказал учитель.
Он начал урок. На середине он раздал листки бымаги и задал две задачи для решения. Саманта написала все за две минуты и отложив ручку взглянула на учителя. Он ходил по классу и заметив взгляд Саманты прошел к ней. Учитель взял листок Саманты, прочитал ее решение, затем вынул свою ручку, поставил отличную отметку и прошел к себе. Через минуту перед Самантой лежало еще четыре задачи. Ей понадобилось еще три минуты что бы написать решения.
Учитель вновь оказался рядом. Он задал Саманте еще одну задачу, вовсе не относящуюся к теме урока. Саманта молча начала писать решение и человек не отходил от нее все это время.
Учитель взял лист и написал на нем вопрос.
'В каком классе ты училась?'
'В начальной школе.' - Написала Саманта.
'Я не шучу.' - Дописал учитель.
'Я училась не в школе.' - Написала Саманта.
– 'Год назад попала в детский приют. Там оказалась в начальной школе. Не слушала учителей. За это попала сюда.'
'Кто тебя учил математике?'
'Мать.'
'Где она?'
'Ее нет в этом мире.'
'Извини.'
'Незачто. Я надеюсь, что вы меня поймете. В приюте меня никто не понимал. Учителя орали на меня. Я старалась этого не замечать. Они от этого орали еще больше.'
'Поговорим после.' - Написал учитель и взял лист с этой перепиской с собой.
Саманта осталась сидеть и только смотрела на детей, которые решали задачи. Кто-то уже решил и так же сидел, глядя вокруг. Закончил решение и Альфикс. Он увидел взгляд Саманты на себе и показал ей непристойный знак, когда учитель отвернулся.
Встреча после уроков состоялась в присутствии
– Садись.
– Сказал он. Саманта села.
– А теперь рассказывай все.
– Я много чего могла бы рассказать. Что вы хотите услышать?
– Что ты хочешь сказать нам.
– Ответил директор.
– Это было твое желание собрать всех учителей и поговорить.
– Да.
– Ответила Саманта.
– Для начала я хотела бы узнать за что я попала сюда.
– Ты этого не знаешь?
– Удивился начальник.
– Я могу это предполагать, но по всем моим рассуждениям ничто из того что я могу предположить не является преступлением или даже проступком. Поэтому я и спрашиваю об этом у вас. Я хочу знать, что записано обо мне в ваших бумагах.
– Там написано, что ты не поддаешься воспитанию, не слушаешь учителей, не желаешь учиться, не уважаешь мнение взрослых.
– Сказал директор колонии.
– И еще там написано, что ты воровала деньги у детей в приюте.
– Так и написано, что воровала?
– Спросила Саманта.
– Да.
– Ответил директор.
– Это было?
– Этого не было.
– Тебя поймали с поличным.
– Сказал директор.
– Это ложь. Меня никто не ловил. Я никогда ничего не крала. Это оскорбление для меня. Я хочу знать кем подписано это лжесвидетелство.
– Ты ведешь себя вовсе не как ребенок.
– Сказал директор.
– Я это знаю. Это раздражает очень многих взрослых. Я давно не маленькая девочка, которая ничего не соображает.
– Что ты предлагаешь нам делать с тобой?
– Мне кажется, вы могли бы научить меня большему, чем те крикуны в приюте. Я не хочу возвращаться туда.
– О какоих приемах борьбы ты говорила?
– Спросил учитель языка.
– На самом деле, это была обыкновенная драка.
– Ответила Саманта.
– Одному из учеников захотелось доказать, что он сильно крутой.
– Кто дрался?
– Спросил директор.
– Альфикс и я.
– Ты?
– Удивился он.
– Да.
– Вранье это нехорошо.
– Вы не верите?
– Спросила Саманта.
– Вызовите сюда кого хотите из моего класса и пусть он попробует хотя бы уложить меня на пол.
– Значит, ты хорошо дерешься?
– Спросил учитель языка.
– Я родилась и выросла в лесу.
– Ответила Саманта.
– И там тебя учили математике?
– Спросил учитель математики.
– Да. И не только математике. Это было не так как кому-то может показаться, что я сидела под сосной и меня учили математике. Я говорю, что жила в лесу, потому что это было небольшое поселение, вокруг которого не было никаких городов и было много лесов.