Саманта

Мак Иван

Учитель скрылся за дверью.

– Выходи, Саманта!
– Сказал он громко из-за двери.

– Пойду.
– Сказала Саманта Динке.
– Надо успокоить этого психа.

Девчонки хихкнули и Саманта прошла за дверь. Учитель попытался взять ее за руку.

– Не лапай!
– Воскликнула Саманта, отдернувшись.

Саманта вновь оказалась в кабинете директора, где оказались еще два учителя. Саманту отчитывали вновь, а она стояла перед людьми и думала о своем.

–

Да она не слушает совсем!
– Воскликнул учитель математики.

– А зачем мне слушать, если вы только ругаетесь?
– Спросила Саманта.
– Орете без толку.

– Я думаю, нам пора сделать так как мы решили.
– Сказал директор.
– Ты отправляешься в колонию!

– Слава богу, избавлюсь это этой глупейшей компании.
– Произнесла Саманта.

На этот раз угрозы не остались просто таковыми. Саманту вывели из школы и отправили в местное полицейское отделение. Оттуда специальная машина доставила ее в детскую колонию для малолетних преступников.

Саманту провели в класс, где в этот момент шли занятия и усадили на одну из первых парт.

Шел урок истории. Учитель рассказывал о войнах, проходивших в древности.

– У кого нибудь есть вопросы?
– Спросил учитель.

– У меня есть.
– Сказала Саманта, подняв руку.

– Встань, назови себя и спрашивай.
– Ответил учитель.

– Я Саманта Рэй Джи.
– Сказала она, поднявшись.
– У меня вопрос немного не по теме. Я хочу узнать, как в древности наказывали детей за преступления взрослых?

– Я плохо понял вопрос.
– Сказал он.

– Взрослый совершил преступление и обвинил в нем ребенка. Как в древности наказывали такого ребенка?

– Ты хочешь сказать, что попала сюда за преступление совершенное не тобой?

– Нет. Я попала сюда за то что не слушала учителей. Они на меня орали как психи, а затем послали сюда.

Вокруг послышался смех детей.

– Прекратить смех!
– Приказал учитель и все замолчали.
– Я думаю, мы поговорим на эту тему с тобой после уроков. Садись, Саманта.

Саманта села. Послышался звонок с урока. Все сидели на местах. Учитель некоторое время что-то собирал на своем столе, затем взглянул на класс.

– Урок окончен.
– Сказал он.
– Я жду тебя у себя после уроков.
– Сказал он, взглянув на Саманту.

– Как скажете.
– Ответила Саманта.

Дети начали шум, когда учитель вышел. Кто-то подскочил к Саманте.

– Привет.
– Сказал он.
– Строишь из себя крутую?
– Спросил он.

– Это запрещено местными законами?
– Спросила Саманта.

– Что?

– Строить из себя крутую.
– Ответила Саманта. Вокруг снова возник смех. Мальчишка

схватил Саманту за платье и поднял с места. Он попытался ее ударить и Саманта отбила его удар.

Возник новый шум. Вокруг тут же оказался весь класс.

Кто-то сдвинул парты с места, давая место для драки.

Второе нападение на Саманту закончилось тем, что нападавший грохнулся на пол.

– Во дает!
– Воскликнул кто-то.

– Надавай ей, Альфикс!
– Выкрикнул другой голос.

Мальчишка нападал на Саманту несколько раз и каждый раз его атаки оказывались безуспешными.

– Э-э...
– Зевнула Саманта, помахав рукой перед своим ртом.
– И он еще говорит о своей крутости.

– Атас!
– Выкрикнул кто-то. Дети тут же разбежались. Вскочил на свое место и Альфикс, а Саманта оказалась на пустом месте, где были раздвинуты столы.

В класс вошел новый учитель. Все встали. Саманта шагнула к своему месту и так же встала.

– Это еще что такое?
– Спросил учитель глядя в упор на Саманту.

– Где?
– Спросила она и обернулась назад.

Вокруг послышался смех. Учитель сделал какой-то знак рукой и все замолкли.

– Похоже, ты та самая новенькая?
– Спросил учитель.
– Кто здесь дрался?
– Спросил он, показывая на раздвинутые столы.

– Никто.
– Ответила Саманта.

– Ты хочешь получить наказание за то что врешь?
– Спросил учитель.

– Простите, но вы, сначала, должны доказать, что я вру.
– Ответила Саманта.
– А обвинение без всяких оснований само по себе является преступлением.

– Даже так?
– Произнес учитель.
– Тогда, объясни мне, почему здесь раздвинуты столы?

– Я показывала приемы рукопашного боя своим новым одноклассникам.
– Ответила Саманта.
– Они раздвинули столы, что бы я случайно не ушиблась.

Саманта видела, что класс еле сдерживался от смеха.

– Я думаю, мы поговорим с тобой об этом после уроков.
– Сказал учитель.

– Хорошо.
– Ответила Саманта.
– Только...
– Она замолчала.

– Что только?
– Спросил учитель.

– На после уроков у меня уже назначена встреча с учителем истории. Я не знаю сколько продлится мой разговор с ним и поэтому не знаю когда смогу прийти к вам.

– Я думаю, мы поговорим вместе. Разговор окончен. Садитесь.

Дети сели и учитель начал объяснять правила языка...

Последним был урок математики. Учитель языка не дал детям перемены, объяснив это задержкой начала урока и передал класс прямо в руки математика.

– Кто желает рассказать теорему Сонгера?
– Спросил учитель.