Психология

Annotation

Гос. учебно-педагогич. изд-во Мин-ва Просвещения РСФСР, М., 1955 г.

Настоящая книга представляет собой изложение отдельных вопросов общей психологии. Книга содержит также психологический анализ спортивной деятельности, в частности процессов обучения и спортивной тренировки.

Книга рассчитана на учителей физического воспитания и может быть использована студентами институтов физической культуры.

Петр

Антонович Рудик

От автора

Глава I. Предмет и методы психологии

Глава II. Физиологические основы психики

Глава III. Развитие психики и человеческого сознания

Глава IV. Ощущение

Глава V. Восприятие

Глава VI. Внимание

Глава VII. Память

Глава VIII. Представление и воображение

Глава IX. Мышление и речь

Глава X. Эмоции

Глава XI. Волевые процессы

Глава XII. Психологическая характеристика деятельности

Глава XIII. Психологическая характеристика процесса обучения и тренировки в спорте

Глава XIV. Темперамент и характер

Глава XV. Способности и одарённость

Петр Антонович Рудик

Психология

Гос. учебно-педагогич. изд-во Мин-ва Просвещения РСФСР, М., 1955 г.

Настоящая книга представляет собой изложение отдельных вопросов общей психологии. Книга содержит также психологический анализ спортивной деятельности, в частности процессов обучения и спортивной тренировки.

Книга рассчитана на учителей физического воспитания и может быть использована студентами институтов физической культуры.

Содержание

От автора

Глава I. Предмет и методы психологии

Общее понятие о предмете психологии

Реакционный характер современных идеалистических и механистических направлений в буржуазной психологии

Материалистическое понимание психики в истории русской науки

Психика как свойство мозга

Психика как отражение объективного мира

Социальная обусловленность сознания человека

Общая характеристика психических процессов

Методы психологического исследования

Наблюдение

Эксперимент

Теоретическое и практическое значение психологии

Глава II. Физиологические основы психики

Нервная система и её функции

Развитие нервной системы

Кора больших полушарий головного мозга как орган высшей нервной деятельности

Основные процессы и закономерности высшей нервной деятельности

Значение учения И. П.

Павлова о высшей нервной деятельности для психологии

Глава III. Развитие психики и человеческого сознания

Общее понятие о развитии психики

Безусловные рефлексы и инстинкты

Условные рефлексы и навыки

Интеллектуальное поведение животных

Возникновение и развитие человеческого сознания

Глава IV. Ощущение

Общее понятие об ощущении

Анализаторы и их деятельность

Значение ощущений в познании объективного мира

Виды ощущений

Зрительные ощущения

Слуховые ощущения

Обонятельные ощущения

Вкусовые ощущения

Ощущения тепла и холода

Тактильные ощущения

Мышечно-двигательные ощущения

Ощущения равновесия

Органические ощущения

Ощущения боли

Чувствительность и её пороги

Адаптация и сенсибилизация

Развитие ощущений

Глава V. Восприятие

Общее понятие о восприятии

Физиологические основы восприятия

Выделение объекта восприятия

Апперцепция

Восприятие пространства

Зрительные иллюзии

Восприятие времени

Восприятие движений

Значение мышечно-двигательных, осязательных, зрительных и органических ощущений в восприятии движений

Общая характеристика процесса восприятия движений

Специализированные восприятия в спорте

Наблюдение

Глава VI. Внимание

Общее понятие о внимании

Физиологические основы внимания

Колебание внимания

Объём внимания

Интенсивность внимания

Устойчивость внимания

Непреднамеренное и преднамеренное внимание

Устойчивое и неустойчивое внимание

Сосредоточенное и распределённое внимание

Глава VII. Память

Общее понятие о памяти

Физиологические основы памяти

Ассоциации

Запоминание

Механическая и логическая память

Воспроизведение

Виды памяти

Типы памяти

Значение двигательной памяти в спорте

Глава VIII. Представление и воображение

Общее понятие о представлении

Представления памяти и представления воображения

Единичные и общие представления

Отличие представлений от понятий

Зависимость ясности представлений от практической деятельности

Физиологические основы представлений

Развитие представлений

Виды представлений

Мышечно-двигательные представления

Общее понятие о воображении

Виды воображения