Подземелье
Шрифт:
Каждая попытка заканчивалась головной болью и слабостью в теле. Ушло более десяти попыток, прежде чем ему удалось вытянуть песчинки с расстояния больше чем ладонь, от отмеченного мелком. Пришло время идти в казарму, и возвращался он туда на трясущихся ногах.
****
Ближайшие несколько дней Зур”дах зафиксировал с помощью мелков небольшие приросты к тьме. Увеличилась капля. На четверть увеличилась и Область Притяжения Тьмы. Это не могло не радовать, так как значило, что
Но увы, тренировки Тьмы вновь стали нерегулярными, потому что Тарлах переходил к следующим этапам обучения владения копьем. Теперь он ставил перед ними мешки для отработки ударов. Часть тренировок проходила тут, на площадке с мешками.
К обычным отработкам стоек и ударов, тренер добавил связки, элементы передвижения. Учил как плавно и правильно переходить из одной стойки в другую. Как смещаться с копьем, потому что передвижения с ним существенно отличались от передвижений в кулачном бою. Уклонения с копьем тоже происходили по другому, уход с линии атаки и подобные штуки объяснялись и демонстрировались детям десятки раз. В целом, это обучение новому стилю боя, с оружием, заняло не меньше недели. Дети по привычке двигались так, как научились за эти месяцы, так как учил однорукий для кулачного боя, и теперь чередовать новое со старым не могли. Путались.
А когда к отработке новых приемов добавился вновь Шустряк, перед которым дети как и раньше должны были уклонятся держа в руках копье, и уходя от него правильными стойками и переходами, — они вызывали. Это слишком усложняло задачу. Кроме того, например, Зур”даха тернер заставлял еще и атаковать броненосца, только не в тело, а рядом, в воздух. На расстоянии ладони.
— Не дай бог попадешь в него, — предупредил мстительно Тар”лах, который будто ждал этого момента, — Сам буду наказывать.
Тем не менее гоблиненок справлялся с горем пополам, еле удерживаясь от желания ткнуть ту тварь.
Зур”даху не нравилось копье как оружие, но он к нему привыкал.
Вот кому действительно нравилось тренироваться с копьем, так это Кайре; она прилежно запоминала движения, почти не совершала ошибок, стойки ее были уверенными, а переходы между ними плавными, удары резкими, и в итоге, ее единственную хвалил однорукий. Потому что было за что.
У Маэля копье не шло, но он не переживал из-за этого:
— Ноги быстрее, убегу если что, — отмахивался он от замечаний однорукого, – Ну не идет у меня копье, вот как меч дадут, всем наваляю. Мечи люблю, их дроу носят, не то что эти палки, такими только в обвисшие зады стариков тыкать, чтоб бегали побыстрее.
Следующим этапом обучения копью стала отработка заученных стоек по существам. Конечно же не по живым.
Для отработки у однорукого были свои штуки.
Когда перед детьми поставили имитацию крупного могильщика, и не одну, а с несколько десятков, Зур”дах на миг подумал, что они настоящие. Но нет, это были макеты,
Но самым интересным было не это, а отмеченные белым мелом места.
Это еще для чего? — подумал Зур”дах.
— Это средненького размера могильщик, — указал однорукий на это,,чучело,, — Такие встречаются на Арене часто, в основном как разминочные. Однако, чтобы успешно сражаться в Ямах, вы должны знать во-первых, что за тварь перед вами, а во-вторых, какие у нее слабые места. А этим самые слабые места указаны белым. Ваша задача запомнить их, вбить в свои тупые бошки.
— В места отмеченные белым вы должны бить. Сейчас вы можете отработать высоту, угол удара, и свою точность, — это немало. Если встретитесь с подобной тварью в Ямах, вам придется в разы проще. Вы уже будете знать что делать, и поверьте, это сильно повысить ваши шансы выжить. Так что используйте сейчас эту возможность, и запоминайте. Это в наших тренировках сейчас самое важное — уязвимые места тварей.
Когда он закончил свою речь наступило время тренировки. Дети сначала подходили и с интересом разглядывали могильщиков, трогали настоящие хитиновые пластины но длилось это недолго. Через пару минут пошла отработка ударов. Очень медленно и осторожно. Однорукий направлял удары и движения детей.
Зур”дах и его соплеменники хорошо знали кто такие могильщики, и помнили как те дрались и насколько огромными могли быть. Эти макеты были еще небольшими, по сравнению с теми тварями, которые встретились их отряду.
Когда однорукий был доволен ребенком то позволял ускорятся и в полную силу тыкать в ,,критически,, важные точки могильщика. Это были те самые точки, куда они пытались попасть во время битве возле гнезд могильщиков, — щели между пластинами верхнего панциря, между крыльями, глаза, и брюхо. Тут же, на макетах, были указаны еще несколько незаметных точек, которые будто бы ничем не отличались от брони, но являлись ее слабыми местам. К примеру, еще под мордой твари была уязвимая точка, вот только туда попробуй попади.
— Воткнете туда копье и все, бой окончен.
Из-за вспыхнувшего интереса, у многих детей стали лучше получатся даже только недавно заученные движения.
Зур”даху бы вообще ничего сложного в задании не находил. Требовалось делать тоже самое, что на тренировке, только на чучеле могильщика.
Большинство справлялось с пяти-шести попыток. Отрабатывалась каждая точка по отдельности. Сложнее всего было поднырнуть и попасть в точку под мордой, или, например, обойдя тварь сзади воткнуть между крыльев копье.
Дети методично и удовольствием вбивали в тварей копья. Макетов было меньше чем детей, поэтому неизбежно кому-то приходилось ждать. Могильщиков ни Зур”дах, ни его соплеменники не боялись. Будто убийство подобных тварей сразу искореняло из души всякий страх перед ними.
К концу тренировки большая часть имитаций расползлась в тех местах, где броня была приделана, - сотни ударов давали о себе знать, но однорукий равнодушно махнул рукой:
— Это нормально, починят обратно.
Едва закончился тренировка, как Зур”дах не удержался и спросил: