Осмысление процессов
Шрифт:
Мы можем начертить дорожную карту эволюционных преобразований, начиная от Источника жизни 1 и Вселенной 1 и заканчивая Источником жизни 2 и Вселенной -2.
1. Источник жизни 1.
2. Вселенная -1.
3. Галактика.
4. Солнечная система.
5. Земля.
6. Живая клетка.
7. Биосфера.
8. Прародитель человека.
9. Человек.
10. Человеческое общество, в пределах Солнечной системы.
11. Целостная социальная система в пределах Галактики.
12. Целостная
13. Источник жизни —2.
Каждый следующий этап, есть продолжение предыдущего. Невозможно на этапе человеческого общества создать новую живую клетку, новые виды, новые формы жизни, нового прародителя человеческого рода. Все попытки такого рода являются бессмысленными и крайне опасными, ибо вносят противоречие в пространственно временные характеристики материи. В настоящее время, знания и умения современного человека, его стремленье покорить просторы Вселенной, создать заново живую клетку, колонизировать планеты солнечной системы, подобны попыткам питекантропа и неандертальца создать космический корабль. Это не просто опасно, это подобно самоубийству.
Ранее мы дали характеристику человеческим мыслям и определили источник их образования. Энергия разума генерируется в разумном поле человека. Генерация невидимой для современной науки энергии разума и есть человеческие мысли. Но мы выявили только часть истины. Энергия разума, которая генерируется в разумном поле человека и которая позволяет человеку быть мыслящим существом, представляет собой субатомную частицу необходимую для образования материи. Мы неспособны ее идентифицировать исходя из того качества ума, которым в настоящее время обладаем. Для того чтобы выйти на новый уровень эволюционных преобразований нам необходимо изменить качество человеческих мыслей, которое не должно противостоять миру окружающей человека гармонии. Только тогда мы способны идентифицировать новые свойства, качества и способности того разумного поля, которое в будущем способно стать источником для новой материи. Открытия в этой области знаний и есть ключ к миросозиданию.
Истина состоит в том, что современное научное и религиозное мышление в том виде, в котором они существуют на сегодняшний день, представляют собой аномалию, которая противоречит человеку, видам и формам жизни, пространству, времени, источнику жизни и самому Создателю, кто бы он не был. Для того чтобы кардинально изменить качество человеческого ума и направить его в русло созидания, необходимо глубокое изучение современного человеческого общества, исходя из фактов, а не политических амбиций. Если начистоту, то современный характер эволюционных преобразований, подобен процессу «динозавроизации», который мы рассмотрели ранее.
Мы прекрасно осведомлены как закончилась жизнь динозавров. Кроме них, безвозвратно сошли с дистанции значительная часть гоминид и других представителей прародителей человеческого вида. Посему, наличие мыслительных качеств и способностей не избавляют человека и общество от бережного обращения с собственной жизнью, с собственными качествами и способностями, с собственным природным естеством и человеческой сущностью. Преодоление очередного «рубикона» накладывает ответственность на человеческое общество не только за самого человека, но и за Биосферу, планету Землю, Солнечную систему и, вполне возможно – Млечного Пути и Вселенной.
Способность человека идентифицировать время не дано ему в довесок, а является побудительным мотивом для возложения ответственности за будущие процессы эволюционных преобразований. На основании выявленного коэффициента пространственно-временного ускорения, на эволюцию человеческого
«Рубикон» для человеческого общества уже обозначен. Принятие или неприятие меры ответственности за будущее цивилизации не избавит человечество от необходимости столкнуться с ним уже в этом тысячелетии. Каким оно будет – Апокалипсисом или новым плацдармом, знаменующим эволюционный сдвиг для решения следующей эволюционной задачи зависит оттого, – способно ли человечество идентифицировать свое настоящее, прошлое и будущее, опираясь не на инерционный характер эволюционных преобразований, а на созидательный и конструктивный?
Разумное поле человечества, которое генерируется в пределах околоземной орбиты, раскроет свои тайны только тогда, когда изменится качество человеческого ума, качество человеческих технологий, качество человеческой культуры. Необходимо осмысливать, что сотворение целостного и позитивного социального монолита в пределах околоземной орбиты, требует определенного времени. Забегая вперед, мы можем предположить, что на решение этой задачи уйдет не меньше 25–30 поколений. Времени для принятия решений остается совсем немного. Но если человечество пройдет точку «не возврата» и не изменит инерционного характера в эволюционных преобразованиях человеческого общества, то предпринимать что-либо будет уже поздно, даже если просто ничего не делать, а сидеть и молиться.
Во множестве сценариев Апокалипсиса очень ярко показывается атака метеоритов, природных катаклизмов, прочих комических катастроф. Но таких катастроф не будет. Создатель не будет уничтожать то, что породил. Катастрофа придет изнутри человеческого общежития и будет сгенерирована техногенным или культурным коллапсом, которые будут инициированы агрессивным вмешательством человечества в законы мироздания. Достаточно вспомнить адронный коллайдер или эксперименты по созданию новой живой клетки. Все эти научные изыскания являются тупиковыми и крайне опасными для человечества явлениями. Они могут инициировать механизм сохранения материи – «Черную дыру», которая поглотит не только нашу планету, но и солнечную систему, а может и всю галактику. Для того, чтобы не допустить печального исхода и не повторить путь динозавров, необходимо уже сейчас озаботиться идентификацией истинных целей и задач человеческого бытия.
Глава 14
Теория отражения. Отражение свойств окружающей среды. Отражение качеств окружающего пространства
Прости им, ибо не ведают, что творят.
«По природе все люди сходны между собой, привычки и воспитание делают людей отличными друг от друга…. Лишь высшая мудрость и крайняя глупость никогда не изменяются» очень верно замечает древний мыслитель и китайский философ, Конфуций. Природное естество и разумную сущность человека изменить за то время, которое отведено для эволюции человеческого общества, вряд ли возможно. Конфуций был абсолютно прав, утверждая, что отличия, которые проявляются в качествах и способностях личности, имеют отношение к воспитанию. Методы воспитательной работы в семье и общеобразовательных учреждениях зависят от характера развития общественных отношений. Общество становится кузницей добрых и дурных человеческих качеств. А зло и добро в истории человечества всегда противопоставлялись друг другу, где за силами добра – мудрость и созидание, а за силами зла – глупость и разрушение!