Маленький капитан
Шрифт:
Шло время. Артёмка подрастал и по-прежнему мечтал стать капитаном. Он планировал побывать на всех морях и океанах, повидать все страны и континенты! Кстати, ты помнишь, какие континенты существуют на Земле? В общем, он хотел стать настоящим морским путешественником. Поэтому он много читал про дальние страны, их климат, природу и обычаи.
Особенно мальчику нравилось читать про Африку. Там жили разнообразные экзотические животные: бегемоты и жирафы, антилопы и носороги. А главное, в прибрежных африканских
Однажды на день рождения дедушка подарил ему роман Даниэля Дефо «Робинзон Крузо». Эта книжка стала любимой у Артёмки. Читая страницу за страницей, он искренне переживал за Робинзона. Мальчику очень хотелось, чтобы тот выжил и не остался голодным на необитаемом острове. Но вскоре Робинзон нашёл себе друга Пятницу, а вдвоём и веселее, и легче переносить трудности. «Когда поплыву в далёкое путешествие, я тоже возьму с собой друга», – твёрдо решил после этого Артём.
Вечером он сел за стол и раскрыл перед собой карту мира. «Куда же мне отправиться в первую очередь? – призадумался парнишка и принялся водить своим пальчиком по карте. – Так, сначала проплыву вокруг Евразии, потом вокруг Африки, – стал планировать он. – Затем направлюсь в Центральную Америку. Там нужно быть осторожным, на пути Бермудский треугольник», – отметил про себя мальчик.
Его взгляд скользнул на стену. Над столом висела репродукция картины Айвазовского «Девятый вал». На ней художник изобразил людей, потерпевших кораблекрушение. Рядом вздымалась огромная волна, готовая вот-вот на них обрушиться. «В море довольно опасно, – заметил Артёмка. – Штормы, тайфуны, сильная качка – здесь часто такое случается. Лучше заранее к этому подготовиться».
Поэтому он спросил у взрослых:
– Что делать, если моё судно перевернётся?
– Для этого есть спасательный круг, – начал объяснять дедушка. – Цепляйся за него и жди помощи, она обязательно придёт.
– Без круга тоже старайся не утонуть, – добавила бабушка. – Вдыхай глубоко воздух и задерживай дыхание. Тогда ты сам станешь, как поплавок, и будешь держаться на поверхности.
– Если устанешь грести, поворачивайся на спину. Так сбережёшь свои силы и немного отдохнёшь, – поделился опытом отец.
А чтобы Артёмка никогда не тонул, ему подарили надувного крокодила. Теперь купаться в реке стало гораздо увлекательнее! Мальчик держал крокодила за спинку и плыл вместе с ним по течению. Крокодил улыбался и как будто вилял хвостом. И правда, так плавать намного веселее!
Артёмка подрастал и набирался сил. Теперь он стал здоровее и выносливее, чем прежде. Конечно, не таким сильным, как папа, но, тем не менее, уже умел подтягиваться, отжиматься от пола и даже мог пробежать без остановки целый километр.
Однажды он гулял с мамой вдоль реки. Вдалеке показалась лодочная станция.
– Давай покатаемся! – предложил он матери. – Я буду грести, а ты сядешь на корму и будешь любоваться окрестностями. Как на бабушкиных старинных фотографиях. Тебе только круглой шляпки и белого зонтика не хватает.
Мама мечтательно улыбнулась. Да, во времена бабушкиной молодости мужчины умели ухаживать за дамами, всегда были
Мать поддержала предложение сына и села на корму плоскодонки. Артём разместился по центру и взял в руки вёсла.
– Греби аккуратно, чтобы не летели брызги, – стала наставлять мама. – Вёсла в воду глубоко не опускай. Держи равновесие, чтобы лодка не раскачивалась и не перевернулась.
Артёмка слушал маму и всё запоминал. Ведь потом, когда он станет моряком и поплывёт по бескрайнему океану, ему уже никто не даст советов.
Лодка продолжала медленно скользить по воде. Мама смотрела на сына и улыбалась.
Впереди по курсу показался выводок утят. Они дружно плыли по реке за своей мамой уткой – цепочкой, один за другим – и весело покрякивали.
– Осторожно, не задень малышей, – предупредила мама.
Но Артёмка уже и сам заметил утят и замедлил движение, чтобы не наехать. Потом, немного подумав, полез в свой рюкзачок. Вытащил оттуда свою любимую булочку и кинул малюткам.
Ой, как они обрадовались! Утята закрякали ещё сильнее, захлопали крылышками и завертели головками. «Что это за добрый мальчик? – думали они. – Откуда он приплыл?» Мама утка тоже была рада. Но к подаренному хлебу не притронулась, потому что всё привыкла отдавать детям.
Минули годы. Артём окончил школу и поступил в морскую академию. Именно здесь готовят будущих капитанов дальнего плавания. Похоже, его мечта начинала сбываться!
Учиться было нелегко. Нужно было знать и теорию, и на практике уметь выполнять все морские команды. Поэтому ребята ежедневно тренировались задраивать люки, пользоваться рацией и прокладывать курс. Интереснее всего были занятия, где показывали, как завязывать морские узлы. А вы знали, что, кроме обычного бантика, есть ещё десять способов завязывания верёвки?
Необходимо было иметь и хорошую физическую подготовку. Студентов учили, как правильно нырять, что делать, если попал в водоворот, и многим другим премудростям. Оказывается, что даже плавать можно разными стилями: кролем, брассом, баттерфляем и на спине. Артём учился с великим удовольствием и почти по всем предметам получил оценку «отлично».
Ну а когда настало лето, для курсантов пришла пора плавательной практики. Это означало, что Артём впервые поплывёт на настоящем корабле! Конечно, это будет небольшой речной катер, но это будет полноценное судно! Со штурвалом, компасом и громким пароходным гудком!
У юноши перехватило дух, когда он вступил на палубу. Сегодня он пойдёт на этом катере вверх по реке! Правда, пока он только матрос, но ничего, когда-нибудь он станет боцманом, если будет стараться, а потом и капитаном.
Артём прошёл в машинное отделение и осмотрел, как работает двигатель. Затем помог штурману свериться с маршрутом. Когда настало время отплытия, юноша поднял трап, и судно отчалило от пристани.
На катере было много пассажиров. Они с любопытством и уважением смотрели на Артёма. На нём была отглаженная белая униформа, а на голове – фуражка-бескозырка, с двумя свисающими ленточками сзади. Такие фуражки носят все матросы. Артём стоял на палубе корабля и следил за порядком.