Единственная для принца. Книга 2
Шрифт:
Ариша не поняла шутки, но всё равно светло улыбнулась.
– Твоя кровать, - и указала на верхнюю полку, как раз напротив своей. – Ты на дев наших не сердись. Тесно у нас ужасно. Сама видела.
– А что это за туман был? – Рада попыталась рассмотреть своё новое место обитания, но роста не хватило.
– А, это! Это Криська когда по утрам злится, пар спускает, - Ариша быстро и ловко натянула платье, достала сумку, привстав одной ногой на нижнюю полку. – У тебя какое направление?
– Общая магия, - Рада пожала плечами. – Но
Ариша удивленно обернулась.
– Серьёзно? На боевой?
– Почему это тебя удивляет? – Рада наблюдала, как соседка закончила сборы и потянулась к двери.
– Нет, не удивляет. Идем, - Ариша потянула за собой в коридор и закрыла дверь. – Я, кстати, тоже на втором, на общей магии, так что вместе будем учиться. Это комендант специально так делает. Девчонки старшекурсницы должны скоро расселиться, у них другие специальности, а мы, скорее всего, останемся здесь.
Рада шла за соседкой и немного терялась от большого количества людей, что двигались по коридору, рядом или навстречу, от новых коридоров, в которых никак не получалось сориентироваться, от шума, отражавшегося от стен и потолка.
А Ариша с интересом слушала о том, что Раду сразу зачислили на второй курс, и она ничего не видела и ничего не знает в Королевской Академии, а ещё запросто обращалась к ней, будто они с детства были знакомы, вместе играли и рядом росли, рассказывала, что где находится, показывала большие светлые залы с возвышающимися по кругу столами, длинные классы со множеством парт, указывала за окно на полигоны. И говорила, говорила, говорила…
У Рады от обилия информации немного кружилась голова, а в душе нарастал восторг – она в Академии! Ей удалось! Она смогла!
Хотелось плакать и смеяться, кружиться и петь, что-то дикое отплясывать прямо здесь же, но Ариша тянула её дальше, не прекращая щебетать и тыкать пальцем то в одну, то в другую сторону.
Но вдруг тащившая её за руку девушка остановилась, обернулась и строго посмотрела в лицо.
– Слушай, Рада, ты чего это еле плетешься? – а потом удивленно: - Что с тобой? Ты чего это?
И Рада, пытаясь спрятать слёзы, ответила:
– Просто осуществилась моя мечта – я здесь, в Академии, и буду учиться на мага.
Ариша только раскрыла глаза шире:
– Ой, ой! Ты какая-то странная, Рада. Как из другого мира, - и посмотрела с подозрением.
Рада только улыбнулась.
– Значит так, - продолжила заботливая подруга.
– От меня ни на шаг, задавай любые вопросы, не стесняйся. Мы тут все запросто общаемся, а ты небось не королевна, тоже давай попроще.
– Я не королевна, я при…
Но на счастье, шустрая Ариша не стала слушать, развернулась спиной, ухватила Раду за руку и потащила дальше.
Она так и осталась заботливой, словно квочка, - всегда по любому поводу опекала новенькую, поясняла и всюду таскала за собой. Иногда это было даже забавно: она была на полголовы ниже и намного тоньше, выглядела младше, но
Раде это было в диковинку, но и в радость - никогда о ней так никто не заботился. Разве что мама, только неё не было столько времени.
ГЛАВА 2. Тренировки
– Адепты, внимательно следите за схемой!
Я любовалась, тем как ловко преподаватель выделывал пальцами пассы, и от этого на белую доску ложилась красивая вязь заклинания густого синего цвета в центре и сильно светлеющего к краям.
Хотелось подбежать и обнять этого человека, который может делать такую красоту. И у которого я научусь, чего бы мне это ни стоило, творить такое же.
Закончив со схемой, немолодой уже мужчина отряхнул ладони и скрипучим голосом стал диктовать:
– Ядро требует максимального вливания магии и минимальной структуризации. Это хорошо заметно на схеме – центр не заполнен, но насыщен силой.
«…силой», – старательно выводила я одну идеальную букву за другой. Как мама радовалась бы, знай она, что наша с ней общая мечта начала осуществляться!
Я изящно удерживала перо в пальцах так, как меня учила мама и не смог отучить учитель сводных братьев, называя криворукой ошибкой природы. Я научилась пропускать эти крики мимо сознания.
Просто мне ужасно нравилось вот так обмакивать перо в чернильницу настолько, чтобы чернил было достаточно, но не получилась клякса – я ужасно не любила клякс. Их и так хватало в моей жизни, чтобы оставлять ещё и на бумаге.
А ещё мне ужасно нравилось писать красивые аккуратные буковки, чтобы одна к одной, кругленькие, ровненькие. Нравилось слушать преподавателя, восхищаться его мастерством и количеством знаний.
Мне всё нравилось, абсолютно!
И здание Академии, и общежитие, и библиотека, и эти большие наклонные аудитории, и даже то, что все вокруг было переполнено – и в комнате, и в учебных помещениях, и на полигонах. И совсем не смущало то, что приходилось ходить на дополнительные занятия к преподавателям, учить то, что другие прошли раньше, а потом и сдавать те предметы, по которым у меня выявили недостаток знаний.
Но хоть недостаток и выявили, но всё же взяли на второй курс.
Это тоже казалось чудом! Меня, никогда толком не обучавшуюся магии, да просто девчонку с запечатанной магией, меня приняли в Академию и сразу на второй курс! Конечно. чудо!
Ещё тогда, когда я только попала в Академию, прямо на следующее утро, я стояла в огромном пустом амфитеатре, где от самого тихого слова шло эхо, отражаясь от высоких стен и потолков, а передо мной сидели за длинным столом преподаватели, я чувствовала себя маленькой крошкой и была полная уверенность, что меня не возьмут.