Caged Hearts

Страшный Человек

Думаю, мне теперь часто придётся выслушивать подобные речи, особенно после того, как Эми поцеловала меня прямо посреди коридора, на глазах у всех.

Но мне не было до этого дела. Впервые за всё время пребывания здесь на сердце у меня стало совершенно легко.

***

Я сидел на уроке Муто, а мысли мои крутились вокруг одного и того же события.

Я собирался ужинать. Ужинать с Эми. Которая, ни много, ни мало, хочет быть моей девушкой. Свидание...

А ещё она поцеловала меня. Тот поцелуй... Я не переставая вспоминал его, снова и снова прокручивая у себя в голове до мельчайших подробностей. Всё казалось таким... правильным в тот момент. Моё сознание затуманилось, теряясь в мыслях об Эми.

– Накай? Э-эй?
– внезапно раздался голос учителя прямо у меня над ухом, насильно возвращая меня из страны грёз в сей бренный мир. Кажется, я слишком замечтался - даже не заметил, как он подошел ко мне.

– А? Что?- спустя несколько секунд отреагировал я.

– Ей-богу! Да ты заразился какой-то неизученной формой амнезии!
– Муто в притворном ужасе отступил назад на шаг и воздел руки к небу. То есть, к потолку.- Фельдшера! Скорее фельдшера!

Класс дружно захихикал над выходкой Муто. И правда, учитель в этот момент выглядел довольно таки комично. Он изначально рассчитывал на подробный эффект или это вышло случайно?

– Прошу прощения, сэр, - покаянно вздохнул я. Виноват. Мог и отложить мечты до перемены

– Хм, такого больше не повторится и так далее, да?
– печально спросил Муто, под всё продолжающееся хихиканье. Создавалось впечатление, что спектаклем он всё-таки худо-бедно, но режиссирует.

– Так точно, - пришлось немедленно подтверждать свою готовность встать на путь истинный. Печальный Муто одним своим видом прекрасно пробуждал к жизни мою совесть.

Лицо Муто после моих слов заметно прояснилось.

– Ну что ж! Просто замечательно! Мне же всё-таки не хочется, чтобы мой лучший ученик витал в облаках.

Я, конечно, неплохо справлялся с учёбой, но не думал, что дотягиваю до звания лучшего ученика. Тем более - до публичного признания от учителя. Но может, он просто так пошутил? И я с уверенностью мог сказать, что этот предмет - один из тех, по которым у всех всё хорошо получается. Нужно только запоминать формулы. хотя и с этим у некоторых учеником могли возникнуть проблемы. В моей старой школе, например, я знал некоторых одноклассников, у которых были проблемы с физикой, но которые же отлично управлялись с социологией, недолюбливаемой уже мной.

Верный своему слову, остаток урока я внимательно слушал учителя.

– Накай, можно тебя на пару слов?
– мягко попросил меня Муто после того, как прозвенел звонок.

Интересно, влетит ли мне сейчас за то, что я отвлёкся? Маловероятно, но не исключено.

– Э, конечно. У меня проблемы?
– я встал перед учителем навытяжку, готовый морально ко всему. По крайней мере, я надеялся, что был готов.

На лице Муто мелькнула растерянность.

– Прошу прощения?
– Он склонил голову набок и на секунду задумался.
– Ах, это! Нет-нет, никаких претензий, абсолютно. Я просто

хотел кое-что у тебя спросить.

– Что именно?

– Ничего страшного, просто мне интересно, какие у тебя плавны после окончания школы? Собираешься пойти в университет?

– Ага, наверное. Не вижу причин не идти, - пожал я плечами.

– Не думал, что именно хочешь изучать?

– Вообще-то нет. Думал, что на месте разберусь.

Муто рассмеялся..

– Предпочитаешь плыть по течению, да? Я бы с тобой поспорил, но и сам так думал, когда поступал в университет. Хотя, по правде говоря, не совсем. Я знал, что займусь естественными науками. Не решил только, какой именно. В итоге пришёл к физике, но мог бы заняться и астрономией, да и вообще, чем угодно. Хотя начал я с химии, но там было столько всякой...

Учитель замолк и слегка нахмурился. На то, чтобы собраться с мыслями и продолжить рассказ, у него ушло около минуты. Я терпеливо ждал, пока он вновь заговорит. Дело принимало интересный оборот.

– В общем, физикой я тоже занимался много, потому что интересовался ей, но не был уверен, что это моё. Поэтому я вернулся к изучению химии, и вот я здесь. Да?
– Он с энтузиазмом улыбнулся, будто ждал моего подтверждения, что да, вот так всё и было. Почему-то мне показалось, что Муто заранее спланировал этот разговор, но будь я проклят, если знал, в чём этот план заключался..

– Простите, я вас не совсем понимаю, - развёл я руками.

Муто нахмурился и с недоумением почесал щёку. Затем внезапно щёлкнул пальцами, будто вспомнив, в чём смысл нашего диалога и и буквально впился в меня пронзительным взглядом. Я невольно вздрогнул

– Да! Точно! Ты!
– внезапно воскликнул учитель, буквально пожирая меня глазами. В кои-то веки я пожалел, что на фоне обычных японских школьников я обладал довольно-таки внушительными габаритами в плане роста и не мог спрятаться нигде в классе.

– Я?
– уточнял осторожно, опасаясь того, что на учителя в коридоре напал Кэндзи и покусал его.

– Да! Тебе стоит подумать над изучением одной из этих наук! У тебя ошеломляющие успехи. Если ты, конечно, не собирался заняться математикой.
– Муто сделал кислое лицо.
– Чистая математика как-то не по мне. Я всегда предпочитал эксперименты доказательствам.

– Вы считаете, мне стоит в университете заняться изучением естественных наук?
– заинтересовался я. Так значит, он не шутил, и я в самом деле очень хорош в естественных науках? Приятно, однако.

Мой вопрос, кажется, сбил Муто с толку.

– Ну, вроде того. А ещё, ты можешь вступить в кружок естественных наук! Его, правда, как бы и не существует, - тут учитель вздохнул, но мгновенно воспрял духом и продолжил с прежним энтузиазмом. - Но его можно создать! Ты даже можешь стать его первым членом! Отцом-основателем! Но тебе, конечно, придётся найти ещё желающих. Если захочешь, само собой. Мы могли бы начать и просто с нас двоих. И, эээ... Я мог бы дать тебе почитать пару вещей, а потом мы бы их обсудили. Эмм, а ещё я мог бы тебе помочь подготовиться к поступлению. Погоди-ка!