Caged Hearts
Шрифт:
– Да, именно. Отлично, - оживился незнакомец.
– Я твой классный руководитель и учитель естественных наук. Меня зовут Акио Муто. Добро пожаловать.
Классный руководитель вышел встретить новичка? Необычно, в моей старой школе такого не было.
Я с интересом посмотрел на своего нового учителя.
Муто был очень высоким и худым человеком для японца. Я и сам немаленький, но он возвышался надо мной примерно на полголовы, если не больше. Пожалуй, его рост составлял около ста восьмидесяти сантиметров. Узкое, вытянутое лицо, лёгкая небритость,
В целом, учитель мне понравился, хотя и выглядел не как учитель, а, скорее, как усталый частный детектив из какого-нибудь криминального романа.
Мы обменялись небрежным рукопожатием, и он посмотрел на часы.
– Тебе следует зайти в медкабинет, но сейчас на это нет времени.
– Ага. Наверное, я туда загляну попозже?
Не поверите, но я даже обрадовался, что в кои-то веки у меня нашлись более важные дела, чем медицинский осмотр.
– Да, после обеда было бы замечательно, - кивнул Муто.
– Сейчас нам нужно представить тебя одноклассникам. Они уже ждут.
Ждут меня? Я не люблю быть в центре внимания, но, в подобной ситуации это неизбежно. Всё-таки не каждый день в классе появляются новые лица, особенно если это происходит не в первый месяц с начала занятий. Впрочем, это же школа для инвалидов, кто знает, как часто не везёт другим ребятам, когда они оказываются здесь. Вряд ли болезни и несчастные случаи любезно ждут до каникул или выходных.
Беспокойство о том, какой мне окажут приём, снова заставило меня нервничать, и в результате я пропустил мимо ушей практически всё, что говорил мне учитель.
– Ты хочешь сам представиться классу?
– спросил меня Муто. Судя по интонации, это его действительно интересовало.
– Да, конечно. В смысле, мне кажется, что так принято, - пожал я плечами. На самом деле, разницы я не видел в упор.
– Разумеется. Просто не все любят быть в центре внимания, - пояснил учитель.
Наверное, я один из этих людей, но лучше бы мне произвести первое впечатление самостоятельно. Как говорится, никогда не выпадает второй шанс произвести первое впечатление. Надеюсь, что не налажаю.
– Бывает, но для меня это не проблема, - ответил я.
– Ну, тогда пойдём, - одобрительно кивнул мне Муто. Мой ответ ему явно понравился.
Когда я поднимался за учителем по лестнице, сердце бешеным стуком в груди напомнило о причине моего появления здесь.
Так, спокойно, Хисао. Ты уже в гораздо лучшем состоянии, чем был. Это самое обычное волнение, испытываемое любым человеком, вне зависимости от того, есть у него проблемы с сердцем или нет.
Третья дверь третьего этажа была помечена как класс 3-3.
Муто открыл её и вошёл внутрь. Я же немного замешкался.
– Всем доброе утро, - раздался его голос уже из кабинета.
– Извиняюсь, что снова опоздал.
Снова? Интересно...
У самых дверей меня в
Ну же, соберись, тряпка! Я понимаю, что это важный шаг, но...Наверное, нет причин так сильно переживать, по крайней мере, пока.
Я вошёл в класс следом за учителем и огляделся, стараясь не встречаться с любопытными взглядами моих новых одноклассников.
В классе оказалось довольно просторно: высокий потолок и широкие проходы между партами. Доска занимала всю стену, а из-за больших, старомодного вида окон, расположенных на уровне головы, она казалась ещё больше. Простые деревянные парты с полочками для книг. Простые деревянные стулья с металлическим каркасом. Незамысловато и эффективно.
Я повернулся лицом к ученикам. На первый взгляд они выглядели так же, как и ученики любой другой школы. Но тогда почему они здесь?
Наверное, их недуги не видны на первый взгляд, как и у меня. Потом я заметил, что у одной из девочек не хватает большого пальца на правой руке. Это немного обескураживало. Значит, моё предположение не слишком соответствует истине.
Вопреки нормальной практике слушать, когда кто-то говорит о тебе, примерно с середин речи мои мысли начали заглушать слова учителя, представляющего меня классу.
Я поймал на себе робкий взгляд девочки, сидящей на последнем ряду. Меня привлёк блеск её прямых длинных волос. Заметив, что я смотрю, она быстро закрывает лицо руками, будто пытаясь стать невидимой.
Дальше сидел какой-то парень с тростью, прислонённой к шкафчикам. Странно видеть кого-то столь молодого с тростью.
Другая девочка совершала какие странные движения руками. Язык жестов? Она бросила на меня взгляд поверх очков и снова вернулась к своему занятию. Она довольно мила, как и её соседка - весёлого вида девчонка с розовыми волосами. Её трудно не заметить - не знаю, как я не обратил на неё внимания, когда зашёл в класс...
Розовые волосы? Вы серьёзно?
– ... пожалуйста, поприветствуйте нашего нового ученика, - закончил свою речь учитель.
Он начал аплодировать, и все вторили ему, кроме однорукой девочки в первом ряду. Стараясь скрыть свою растерянность, я поклоном поблагодарил всех за эти незаслуженные аплодисменты.
После этого в классе повисла пауза, намекавшая мне, что следовало, наконец, что-то сказать.
– Ну... Я - Хисао Накай.
И что ещё? Как всегда в ответственные моменты я несколько растерялся.
– Я увлекаюсь чтением и футболом. Надеюсь, что мы поладим, хоть я здесь и новенький.
Увлекался футболом. Спорт для меня теперь под запретом. А к чтению я пристрастился уже в больнице, но пусть лучше меня расстреляют, чем я признаюсь в этом перед всем классом.
А потом что?
Я ужасно скучен. Совершенно типичная презентация. Надо придумать что-нибудь ещё. Что-нибудь поинтереснее. Но в итоге я так ничего и не сказал, и учитель продолжает за меня. Как всегда. Некоторые вещи не меняются, и от этой мысли мне стало немного полегче.