Биртман

Ветер

— Очень вкусные отбивные.

— А вы едите мясо? А то мне сказали, что местные не едят.

— А так я сам то не мусульманин, это только те, кто мусульмане мясо не едят, да и то не все а лишь свинину. А и то, те, кто поумнее, когда надо мусульмане, а когда надо то не очень. Ну, очень вкусные отбивные, спасибо хозяйка.

— Так это вот молодая уже хозяйка. — перекинула похвалу мать.

— Отлично, тогда тоже, хорошая жена будет кому-то.

— Рано еще жениться. В институте пусть отучится сначала.

— Так

это Зиня отбивные вообще делал. — отказалась от незаслуженной похвалы сестра.

— Зиня?! — уставились родители.

— А что мясо же. — пожал я плечами. Все мужики могут приготовить мясо, если голодные.

— Вот! Правильно! Каждый мужчина должен уметь мясо готовить. Мясо, это мужское блюдо и по-настоящему хорошо его готовят только мужчины. — выдал гость.

— У тебя Галыч, похоже на любую ситуацию готов комплимент? — спросил папа.

— А как же! Восток дело тонкое.

Быстро приехали в тут самую школу, до нее было метров двести всего. Галыч даже не успел включить гида. Галыч как оказалось это не отчество и не кличка, а имя нашего, то есть папиного, вернее даже кинотеатра водителя. На УАЗике конечно не впечатляюще в школу ездить. Машину, отец говорит, привезут на днях. Заодно и часть барахла. Мама думает надо или нет тащить остальные вещи, для перевозки стиралки, холодильника и прочего жигуленок не подойдет.

Директор заседала на втором этаже. В кабинет завалились все вместе, папа конечно представился сразу, что зачем да как. Долго рекламировал себя и кинотеатр в целом. Словно не вчера в должность вступил, а всю жизнь там работал. Вообще, ощущение что он тут будет учиться, а не мы. Предложил организовать сеансы на подходящие под программу обучения фильмы, по цене вдвое дешевле от и без того копеечных детских сеансов.

Чую пойдут эти сеансы вообще мимо кассы. Бесплатно для учителей, что сопровождают группу. Уже начали обсуждать какие именно фильмы можно было бы включить в эту «программу». Понятно бизнес включился. Но вот наконец вспомнили чего же они собственно пришли именно в эту школу! И перешли и к нашим документам.

— Ох, замечательно. Если знания соответствуют оценкам, конечно, мда… — что-то не очень она обрадовалась Светкиной ведомости.

— Что-то не так?

— У нас впереди еще год конечно.

— У Светочки реальные знания, особенно в иностранных языках.

— Не один?

— Нет, английский только указан, самостоятельно французский, немецкий и испанский изучали. И будем изучать, если конечно найдем тут с кем и где.

— В МГИМО планируем поступать. — видя удивленный взгляд отец добавил — Как все устроено знаем.

— Что ж… — явно что-то считала в уме директриса. — Хорошо, что в начале года приехали. Посмотрим, если знания есть.

— Обсудим, наверное, потом? — предложил папа.

До меня дошло,

о чем речь и почему директриса кривит рожу от круглой отличницы. На медаль могут тянуть, а могут не только не тянуть, но еще и вредить. Наверняка уже ведь есть кого тянуть, и кого усердно тянули всей школой. А тут бац и новый человек в раскладе. А количество медалей поди не резиновое. Это если школа такая себе, там медалистов ищут и взращивают. А вот если такая блатная? То может и впрямь количество медалей может быть лимитированным. В общем чую папе придется и за это чем-то платить. Как хорошо что я попал в подростка и это все не мои проблемы.

— Что ж, а тут у нас… О, тройки?

— Зиня, нас больше спортивными успехами радует. — вежливо и тактично сообщила мама.

— Угу, — директриса демонстративна провела головой от моих ботинок к моей голове и голову ей пришлось задрать очень высоко.

— Ну что же, дети пока подождут в коридоре, а мы с вами напишем заявление и обсудим еще пару рабочих моментов.

Нас со Светильником выставили за дверь, Светка разглядывала местную доску объявлений и какую-то стенгазету. Я же пытался подслушать, о чем там говорят.

— Зиня?! — укоризненно сказала Светка.

— Тс-с! — цыкнул я на нее, пытаясь узнать экономическую составляющую нашего поступления.

— Зиня, Атас! — шепнула сеструха.

— Та-ак? — протянул кто-то.

Я отскочил от двери, но было уже поздно.

— Что вы тут делаете?

— В класс вот распределяют нас, мы новые ученики.

— Подслушивать нехорошо.

— Ну так, — шаркнул я ножкой и старался казаться меньше чем я есть.

— Чего высокий такой, баскетболист?

— Нет, я не люблю баскетбол.

— В какую букву вас взять хотят?

— Не знаем пока — взял я на себя переговоры.

— А там? — показал он на дверь.

— Родители с директрисой.

— Ясно, что же, — задумался тот на секунду, видимо ему надо было к директору, но придется ждать, а раз уж придется ждать то чего бы ученикам лекцию не прочитать, — у нас все классы специализированные: иностранные языки, физмат и истфил.

— Ну я точно в языковом буду. — заявила Света.

— Что ж вполне может быть, — пожал тот плечами. — А ты? — спросил он у меня.

— А простых классов у вас случайно нет? — уточнил я. — Для альтернативно одаренных?

— Как? — не понял тот — Альтернативно, что? — а Светка начала ржать. — Понятно, шутим значит. Простых классов нет, это в другую школу. У нас школа не простая. Эх, чувствую ко мне тебя бросят. Знаешь хоть историю?

— А вы историк?

— Да. Еще и философию преподаю.

— Еще и философия есть?

— Есть, особенно для тех, кто с уклоном.

— Ох, — вздохнул я.

— Ну и? На чем прошлый год закончили?