Жизнь

Ивашинников Евгений Владимирович

– Извините.
– пришлось признать его правоту, пришёл пожрал, а имя не сказал.
– Меня зовут Алекс.
– ну а, что меня теперь так и зовут.
– Пришёл получить помощь!

– И зачем тебе помощь старого монаха, который доживает последние дни в изгнании?
– и испив ещё чаю, продолжил.
– Не за учениями ты пришёл. Не за правдой. Так за чем?

– Мне нужны знания, чтобы помочь себе. А в особенности, как скрывать себя, также хорошо, как делаете вы Лей Фанг.

– О, давно я не слышал своё имя! Даже непривычно его слышать. И где же ты его мог слышать?

– В храме Шаолиня от наставников.

– Не почувствовал лжи в твоих словах, но и полной правды тоже. Да и зачем тебе знания,

когда ты и без них хорошо скрываешь свою Ци. Раз смог обмануть настоятелей Шаолиня и потом уйти от них.

– Вы хорошо скрываете свою силу, даже когда ей пользуетесь, а мне приходится прекращать использовать силу. Когда я скрываю силу меня называют дефектным и не обратили на младшего послушника внимания. И сила бесполезна без знаний, которых у меня нет. И я готов заплатить за знания, только назовите цену.

– Как вы молодые любите решать всё быстро и импульсивно.
– но на последней фразе он замолчал.
– Говоришь любую цену?
– помяв тонкую бородку.
– Так тому и быть, я возьмусь тебя обучать и в конце потребую платы! Так ты готов?!

– Да.

После разговора он показал мне моё место в маленьком доме. А на следующий день пришлось примерить старую одежду похожую на Шаолиньскую, заданий было всего два медитация и уборка храма. Для медитаций было пять плоских камней, которые находились у горного ручья, где постоянно журчала вода. Изо дня в день я убирался и сидел, и смотрел на воду и слушал воду. Так прошёл месяц. И эффекта не замечал, пока не произошло странное, посреди "медитации". Я снова очутился в том пространстве, где не мог никак влиять на своё тело. Но было и изменение, я видел нити: толстые, тонкие, разорванные и отростки. Также были видны светящиеся ядра от прикосновения к одному я понял, что это такое. Это оказались мои компаньоны по голове, самый большой шар моё сознание, второй размером в треть от моего была самая первая шиза, а маленькая оказалась последняя. Также я видел, что моё ядро было неправильно подсоединено интуитивно я стал изменять расположение нитей, разорванные стал соединять и направляя энергию они стали восстанавливаться. Для симметрии стал увеличивать толщину нитей, что вызывало неприятные ощущения, но я понимал, что делаю правильно. А потом я ощутил тело и выпал из того состояния.

Придя в себя, понял, что нахожусь в доме. Всё тело затекло и болело. Попытавшись встать потерпел крах.

– Что же тебе - это удалось.
– помолчав.
– Не ожидал, что удастся так быстро. Обычно ученик медитирует годами, чтобы оказаться в сосредоточении своей силы. А чтобы изменить её, проходят десятилетия.
– пыхнув ещё раз трубкой.
– Не ожидал, такой прыти и не успел остановить тебя. Ты сейчас не понимаешь, но ты только чудом выжил. Четыре дня ты не приходил в себя, но только благодаря мне и моему уходу ты выжил, ты слишком углубился в себя. Там время течёт по-другому, нежели на яву.

После разговора, я отходил три дня и восстанавливал силы и не мог пользоваться энергией столько же. Но потом заметил, что сила возросла, стало легче ей работать. Повторно войти в медитацию удалось, через восемь дней и помня наставления не углублялся сильно далеко. Восстановив пять нитей, я вышел, и заметил, что провёл время до вечера примерно шесть часов медитации. Так изо дня в день, я восстанавливался, потихоньку и не спеша. Разговор с учителем разъяснил непонятные моменты, оказывается вулкан сильный природный источник выхода энергии и даже "взглядом силы" нельзя определить этого, но он есть. И в таких местах лучше проводить тренировки с силой, ученику проще почувствовать свою энергию, и он получает дополнительную подпитку от земли, быстрее восстанавливается. Чем больше я восстанавливал свои внутренний источник сил и располагал всё так как подсказывает моё чутьё, тем больше возрастал контроль

и понемногу росла сила.

Но учителю не очень понравилось, что я постоянно провожу время в медитациях и он устроил для меня тренировку. Достал старик от куда-то, свинцовые утяжелители для ног, рук, и тела. Хранились они для наказания провинившихся послушников на мою шутку, что можно и метлу было сделать, он выдал мне и метлу, "желания послушника закон для учителя". Теперь мне приходится бегать к жерлу вулкана и обратно, для разминки. Учитель не пускает меня в посёлок, говорит, что лучше пусть никто не знает, что он взял ученика. Приходится ходить на охоту, иногда везло и попадался горный козёл и тогда, можно было три дня не ходить за пропитанием.

Так и протекала моя жизнь у учителя: свежий воздух, медитации, тренировки постоянно с утяжелителями. Учитель расщедрился и выдал самые тяжёлые из всего набора, видите ли сто килограмм тебе мало, теперь таская амуницию постоянно под двести килограмм. Но если честно только поначалу их чувствовал, но используя силу удаётся свести к минимуму неудобства, иногда по этому поводу жалуется учитель, что дало же силу, а ума обделили. А спустя два года я принялся за свою главную проблему, из-за чего вообще стал искать спасение. Ядра силы моих двух потоков сознания стали подсоединяться к основному телу и стали полностью подчинёнными, но не потеряли своей индивидуальности. И спустя ещё три года я закончил восстановление центра силы, до того состояния, когда появилось внутренне ощущение, что я стал целее.

И в процессе я понимал, что делал очень много ошибок во всём. Когда я задействовал все свои потоки сознания, я мог смотреть на вещи под разными углами и занимало это немного времени, но сильно перегружало мозг. Так что более десяти часов не желательно этим пользоваться, потом идёт разрушение центра силы, и приходилось долго восстанавливать обратно.

– Наконец-то ученик ты теперь готов к тренировкам. Силы в тебе много, но пользуешься ты ею, бездарно. Нету резкости в ударе и красоты. Я передам тебе, то чему меня учили.

Начался следующий этап моих тренировок. Учитель показывал и рассказывал точки на теле, через которые проще всего воздействовать на человека. Он показал, как с помощью силы можно не только высоко прыгать, а "летать" или "парить". Ты создаёшь с помощью силы уплотнённую поверхность от которой отталкиваешься и создаётся эффект полёта или парения. Но это нужно делать очень быстро, но как раз это умение у меня получался хорошо, из-за большой силы и дополнительных потоков сознания, которые брали на себя расчёты, умение было вписано в мой арсенал всего за два месяца. Так же учитель рассказал, что умение распараллеливать сознание очень редко и обычно только сильнейшие могут этим похвастаться, но не стоит себя считать бессмертным.

Параллельно он обучал меня стилям зверя из Кунг-Фу, мне после трёх месяцев практики подошёл больше стиль тигра. Стиль, где много молниеносных ударов с максимальной силой ударов, направленных на максимальный урон противнику. Рассказал про великих воинов древности Китая, которые использовали, только свой стиль в котором они были сильнейшими. Они использовали свою силу только в сцепке с приёмами, что давало им невероятную силу.

Показал учитель, так же технику сокрытия силы, которую применяет сам. В течении долгих медитаций, энергия которая окружает тебя представляется в виде тонкой нити, которая оплетает всё твоё тело, проблема в том, что это требует постоянного контроля, но со временем эта способность вгрызается на подсознательный уровень и поддержание не требует много сил. А ещё есть способ, когда представляется вся энергия как соты у пчёл, и находится вся эта конструкция под кожей, эта техника создаёт не только самую лучшую защиту по скрыванию силы, но и физическую защиту вместе с щитом от техник.