Трибред
Шрифт:
Кстати, уже на второй день проживания в общежитии, я начал сплачивать всех живущих на этаже сирот. Не все они пошли по пути шиноби, но моим помощникам, было не интересно выслушивать оправдания, из-за которых те или иные ребята, отказывались от ежедневной разминки на свежем воздухе.
Почти все соседи, после первой утренней побудки, хотели оторвать мне голову, как организатору этого беспредела. Однако, после нескольких рукопашных, в которых я доказал свою силу и выносливость, даже по отношению к более старшим ученикам академии, недовольства приняли тихую форму. Гадость старались подстроить все, но как-то беззлобно, и скорее из принципа,
Постепенно, народ втянулся в новый график жизни, и уже к двадцатому дню, перед общежитием стала выстраиваться довольно ровная шеренга его обитателей, одетых в легкую спортивную форму. К нам присоединялись обитатели второго этажа, хоть далеко и не все, но то ли еще будет?
Сперва, я показал общий разминочный комплекс, рассчитанный на разрабатывание гибкости суставов, и ускорение течения крови в мышцах. Кто же знал, что в этом мире, подобные упражнения, так же воздействуют на систему циркуляции чакры, стимулируя источник и ускоряя течение энергии? Разумеется, это был я, упражняющийся так с возраста трех лет. Да и заметные успехи, будут видны разве что через год, а пока, дети просто чувствуют прилив бодрости.
После разминки, те, кто не выбрал (или не прошел отбор) путь шиноби, отправлялись обратно по комнатам, готовить есть, умываться и собирать вещи, понадобящиеся днем. А будущие убийцы, начинали отрабатывать движения рукопашного боя, до того момента, когда мышцы начинают нестерпимо ныть. За этим следовала еще одна легкая разминка, а потом уже бег вокруг общежития, отжимания и приседания.
В какой-то момент, глядя на то, как два десятка учеников, повторяют за мной взмахи руками и ногами, я вдруг почувствовал себя в давно забытой шкуре учителя. Вроде бы, примерно так я занимался с первыми последователями, ставшими костяком клана убийц, в том мире, где остались проклятые черепахи.
Старик, изредка выходящий из своей коморки, что бы понаблюдать за нашими тренировками, только снисходительно улыбался. Ему было важно, что в ввереном доме, ничего не ломается, а остальной мир пусть хоть огнем горит.
Ненавязчиво, с помощью Икира и Юкио, я вкладывал в головы сирот, что все мы никому не нужны, кроме таких же сирот, а потому должны держаться вместе, помогая и поддерживая друг друга. Особых результатов пока не было, но тот факт, что на крик "наших бьют", хоть кто-то отреагировал, уже является хорошим знаком.
Кстати, без драк с детьми горожан, не обошлось и у меня.
Это случилось на третьей неделе обучения в академии: я шел через парк, размышляя над возможностью усложнения собственных тренировок, и сам не заметил, как вышел на полянку, уже занятую тремя личностями, прижавшими к дереву девочку из академии. В памяти всплыла информация, что она является представительницей одного из кланов с волшебными глазами, признанных прекрасными рукопашниками. Только вот конкретно эта представительница будущих шиноби, особыми кровожадными наклонностями не отличалась, и судя по испуганному лицу и дрожащим рукам, драться не спешила.
Так же я вспомнил, что она была определена в группу "а", и учится вместе с Наруто.
"как-то не похожа она на боевую элиту, скорее политик или торговец...".
Я не герой, а по прошлой жизни так вообще, злодей и великий террорист... но пройти мимо не смог, уж больно взбесили эти придурки, строящие из себя великих воинов, перед маленькой девочкой. Да и интересно стало, на что я способен в ситуации, приближенной к боевой.
Раздался хруст ломаемого носа, брызнула кровь, а я не останавливаясь, перемещаюсь к последнему противнику.
Парень успел отскочить, даже принял стойку стиля, которому обучают в академии, и попытался достать меня широким размашистым ударом правой рукой. Я же поднырнул под кулак, и со всей имеющейся скоростью и силой, впечатал свою руку в солнечное сплетение противнику. Пока тушка только начала сгибаться, удалось нанести удар ребром ладони по горлу, и локтем в висок.
Убедившись, что жертва дышит, поворачиваюсь к парню со сломанным носом, который уже поднялся на колени, и теперь злобно сверкая глазами, пытается решить, заплакать и убежать, или же напасть на обидчика. Но так как я не герой, уже через секунду, выбора у него не осталось вовсе.
Удар ногой в грудь, опрокидывает на спину поднимающегося мальчишку, а затем еще пара пинков в живот и по ребрам, окончательно отбивают желание сопротивляться.
Мазнув взглядом по испуганному личику девочки, прижавшей дрожащие руки к груди, со скучающим лицом направляюсь дальше по дороге. Этот бой показал, насколько я еще слаб, ведь нанесенные удары, в теории, должны были если не лишить сознания, то устроить неплохое сотрясение мозга, а в старом теле, вообще убить. Кроме того, победа была достигнута, за счет неожиданности нападения, и жестокости, к которой дети просто не готовы. В случае честного столкновения, мне бы не удалось выйти "чистым".
– с с спасибо...
– Донесся до меня тихий голос девочки.
Джафар.
Мои чувства, по отношению к школьной программе чародеев, можно было описать всего одним словом, "восторг". Нет правда, я даже сам, почти верю в то что говорю.
Ну а если серьезно, то моему разочарованию просто нет предела, и если бы не доступ в общую часть библиотеки, то время проведенное на первом курсе, иначе как бездарно потраченным, считать было бы нельзя.
Чего только стоят уроки по трансфигурации. Столь многообещающий предмет, а единственное чем мы занимаемся, это превращение спичек в иголки, которые через некоторое время, возвращаются в исходное состояние. Хотя, создание из деревяшки, серебряного кубка, по настоящему меня впечатлило, а когда стол превратился в свинью... в общем перспективы огромны, но качественное обучение в группе, практически невозможно.
Уроки чар, на которых мы отрабатываем простейшие заклинания, вроде светлячка или левитации мелких предметов, так же оставляют желать большего. Хотя, возможности по зачарованию предметов, кажутся довольно интересным направлением.
Урок зельеварения, вызвал лишь чувство ностальгии. В первые же минуты, у меня сложилось впечатление, что все мастера создания зелий, во всех мирах, являются дальними родственниками, а по совместительству, отвратительными преподавателями.
Работу в теплице, за отдельный урок я вообще не воспринимаю, ведь это всего лишь первичная подготовка ингредиентов, которые позже, будут использоваться в зельях. А вот урок защиты от темных искусств, по настоящему повеселил, и даже не знаю чем больше, преподавателем заикой, или одержимым магом в роле того самого преподавателя.