Теория Каст и Ролей
Шрифт:
Везде есть свои препятствия, и надо иметь различные навыки и инструменты, чтобы их преодолевать.
Путь состоит из постоянных тренировок, обучения и применения полученных знаний на практике. Причём соответствующий набор должен быть готов к тому моменту, когда человек вступит на опасные участки. Если человек не будет готов, обстоятельства могут вернуть его на несколько этапов назад. И тогда будет потеряно время, а может произойти ещё и что-то похуже. Также важная задача – освободить сознание от мифов и ложных стереотипов, которые в нас аккуратно и методично внедряли все годы, пока мы живём на этой планете.
Таким образом, для успеха необходимо одновременно совершать три действия:
• Двигаться по пути, совершая правильные действия по плану.
• Учиться – приобретать новые навыки и знания, без которых невозможно двигаться по пути.
• Трансформировать себя – воспитывать нужные качества характера, способности, освобождаться от стереотипов, снижающих нашу эффективность в долгосрочной и оперативной перспективе. Создавать новую личность с новыми способностями, ценностями и картиной мира, без которых невозможно эффективно применять навыки и знания, полученные в процессе обучения.
Взаимосвязь пути, навыков и личности
На первом месте стоит понимание смысла, цели, потому что именно это задает вектор и мотивацию движения, что означает способность не сбиваться с пути и двигаться в нужном направлении.
Путь – это препятствия, которые отделяют нас от цели. Измерять путь в препятствиях, трудностях и неопределённостях более реалистично, чем в пройденном расстоянии.
Однако невозможно двигаться по намеченному пути, если не иметь нужных ресурсов, ключевым из которых является навык – способность что-то делать, решать проблемы и достигать результата. Поэтому нужно учиться. Всю жизнь, потому что мир меняется и на каждом новом этапе нужны новые навыки и знания.
Но навыков и знаний недостаточно. Любое движение по пути к цели – это преодоление препятствий, испытания, лишения, необходимость терпеть, испытывать нужду и дефицит, необходимость находить ресурсы и союзников. Всё это требует не только навыков, но воли и выдающихся качеств характера, способностей и свободы от различных предубеждений.
Поэтому наиболее фундаментальной и важной является трансформация личности – воспитание нужных свойств характера, способностей, восприятие продуктивной системы ценностей, картины мира, смыслов и принципов жизни. Именно эти ключевые границы задают нашу способность достигать любых целей и реализовывать самые амбициозные проекты.
Часть II
Планета Земля – мир, в который вы попали
Ключевая информация о нашем мире
1. В этом мире есть только люди, потому что только они способны менять реальность. Ничего, кроме людей, в этом мире нет.
2. Все остальное – нагромождения живой и мёртвой материи. Всё не имеет смысла без людей.
3. Человек смертен, слаб, не имеет силы прямого изменения реальности, лишён связи с Творцом.
< image l:href="#"/>4. Поэтому человек всегда алчет большего, боится утраты, объединяется с себе подобными, ищет смысла.
5. Сообща люди способны
6. Люди объединяются и действуют, когда есть идея, дающая смысл и направление действия.
7. Ощущение смысла возникает всякий раз, когда человек верит, что действия приведут его к тому, что он вожделеет.
8. Без идеи и смысла человек не способен развиваться, а может выживать, поддерживая примитивную жизнедеятельность.
9. Чтобы чего-то добиться, надо взаимодействовать с идеями и людьми.
Системы ценностей Земли
Основная проблема в нашем мире – ограниченный доступ к различным ресурсам, и в первую очередь самым главным из них – времени и человеческой жизни. Всё выстраивается относительно некой глобальной кормушки, за которую постоянно происходит явная или невидимая борьба. Большинство смыслов обитателей нашего мира сводится к получению качественной позиции возле кормушки, где тепло, светло и… безопасно. Дефицит ресурсов сформировал специфическую систему ценностей. Доминирующая система ценностей планеты Земля выглядит следующим образом.
1. Люди выживают через объединение и использование различных ресурсов и испытывают постоянный дефицит ресурсов.
2. Самое ценное – это природные ресурсы и земля.
3. Самые ценные ресурсы – невозобновляемые или безвозвратно утраченные. На ранних стадиях – это подземные ископаемые, на поздних – места для благоприятного проживания, чистый воздух, вода и пища.
4. Правит тот, кто имеет монопольное право на ресурсы, а также силу для защиты или приумножения этого права.
5. Человек – возобновляемый ресурс, поэтому жизнь человеческая не имеет никакой цены. За нефть убивают миллионы людей, но никто ради человека не перестал потреблять нефть.
6. Человек в массе своей – это приспособление для переноски небольших тяжестей в труднодоступные места, уничтожения ценностей, а также для добычи и создания новых ценностей. В редких случаях человек – приспособление для решения проблем и создания идей.
7. Поэтому человеку надо ограничивать доступ к ресурсам и платить самую малость, чтобы он мог переносить тяжести, созидать, разрушать, решать проблемы и генерировать идеи для тех, кто владеет ресурсами.
8. Человеку, который не владеет ресурсами, не принадлежит ничего, даже мысли в его голове. Он уже должен – самим фактом своего рождения, ибо потребляет, а значит, зависит от имеющих ресурсы.
9. Битва за ресурсы регламентируется специальными правилами. Именно поэтому частная собственность объявлена священной, а посягательство на чужую собственность – одним из тягчайших преступлений.
10. Для того, кто получил б'oльший контроль над собственностью и ресурсами, важно иметь правила и силы для защиты, поэтому создаются правовые системы, армии и т. п.