Театр – детям

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ГЕРОИ:

КСЮША– школьница, находчивая не по делу, т.е. сначала делает, потом думает.

РОБО-КОТ – инопланетное нечто, полу-робот, полу-кот, сине-зеленого цвета.

ПАПаНТ–  питекантроп доисторический, улыбчивый, вежливый, глупый

МАМаНТ–  жена питекантропа, говорливая и покладистая.

РЫЦАРИ СРЕДНЕВЕКОВЫЕ– 2 штуки,

вооружены с головы до пят – т.е.на голове шлем, на ногах шпоры.

КОНИ ДВУНОГИЕ– 2 штуки, не вооружены, но с подушками под мышкой.

МУХОМОРЫ – 2 штуки (можно 3—4), милые и добрые, пока не увидят мух.

ОБЖОРЫ– 2 штуки (можно 3—4), похожи на мухоморов, только без шляпок и мухозависимости.

Старый пустынный полу-заброшенный парк. Деревья напоминают дряхлых стариков. В глубине – полуразрушенный фонтан, слева – старые качели, справа – не то ржавая карусель, не то сваренный из ржавых труб скелет динозавра (сборщики металлолома сюда еще явно не добрались).

Из глубины – от фонтана к качелям идет Ксюша, разговаривая по телефону. Под мышкой у нее нетбук.

КСЮША (в мобильный телефон) – Да, мам, хорошо, мам, да, пообедала! Уроки? Какие уроки? Ну, сделала, конечно, сделала. Мам! Ничего я не вру! Ну не сделала, так сделаю. Мам, еще времени куча до вечера! И мусор успею выбросить, чесслово. А посуду я точно помыла, сама увидишь!

Раздается треск и свист. Свет подмигивает, но быстро восстанавливается. На заднем плане слева направо пробегает небольшой неповоротливый динозавр, слегка напоминающий мамонта, хотя, вполне может быть, что это пробегает мамонт, слегка похожий на динозавра.

Его преследует рычащий первобытный человек грозного вида с огромной дубиной – с виду питекантроп питекантропом. Парочка исчезает прежде, чем Ксюша оглянулась.

Это что было?.. Хоть бы гроза не началась —такой классный день пропадет! (Снова говорит в телефон) Мам, я – в парке погуляю часа два, ладно? Да чего тут страшного? Нашла чего бояться. Тут людей куча (оглядывается: вокруг пусто. Придется опять врать) … Мамы тут… с колясками гуляют… даже солдаты ходят. Не знаю, чего они тут ходят – просто гуляют туда-сюда, мороженое едят. А может, порядок охраняют. Они же солдаты, почти как полиция. Я вру? Ну ты, мам… Как ты можешь?

Раздается свист и треск с перемигиванием и справа налево на заднем плане, медленно подпрыгивая, пролетает нечто, напоминающее летающую тарелку. Ее преследует средневековый рыцарь с мечом.

НЛО в полете издает звук старого мопеда и пытается всеми силами увернуться от рыцарского меча. Эта странная парочка тоже исчезает раньше, чем Ксюша соображает оглянуться.

…А? Что это было?! (Снова говорит в телефон) Нет, мам, это не тебе. Мам, ты же знаешь, я никогда не вру! Ну, так, немного фантазирую, и то, очень редко. Ой, мам, у меня аккумулятор садится, я тебе потом перезвоню!..

Ксюша

садится на качели, раскрывает нетбук, включает его.

КСЮША – Как все напрягают! Ксюша сделай, Кcюша помоги, Ксюша вынеси, Ксюша сходи! Я что, крайняя, что ли? Ни в Контакт, ни в Скайп некогда зайти!

Слышен звук соединения видеосвязи.

КСЮША – Милка, привет! Ты меня видишь?

ГОЛОС ИЗ НЕТБУКА – Вижу. Приветик.

КСЮША – Как дела, Мил? Чего делаешь?

ГОЛОС ИЗ НЕТБУКА – Уроки учу.

КСЮША – С ума сошла? Такая классная погода, а ты уроки учишь?

ГОЛОС ИЗ НЕТБУКА – Мама скоро придет.

КСЮША – Ой, какие мы правильные, маму слушаемся.

ГОЛОС ИЗ НЕТБУКА – Ладно, мне некогда.

КСЮША – Мил, подожди. Я пошутила! Приходи в парк, а то мне скучно одной!

ГОЛОС ИЗ НЕТБУКА – Не могу, мама…

КСЮША (противным голосом) – Мама заругает? Ну и сиди дома, как пенек! Милка-зубрилка!

Ксюша захлопывает нетбук.

КСЮША – Без тебя обойдусь. Тоже мне, цаца из пепелаца!

Внезапно раздается странный громкий звук – не то электрический треск, не то грозовой раскат. Все вокруг потемнело, а развалины фонтана окрасились голубым сиянием.

Посреди этого сияния не то сверху, не то снизу, не то сбоку наискосок, появилось нечто, напоминающее одновременно кота-космонавта и инопланетянина, за которым долго гнались злые собаки.

КСЮША – Мама… Мамочки…

Странное существо сделало, шатаясь, несколько шагов по направлению к Ксюше, подпрыгнуло, споткнулось, повернулось вокруг себя и упало.

КСЮША – Эй, ты!.. Это… Ты чего там?

Ксюша осторожно подошла к лежащей фигуре.

КСЮША – Ты кто?.. Ты чего, а? Ты в порядке?

Ксюша с трудом пытается поднять лежащую фигуру. Ставит ее на ноги, пытается придать ей равновесие. Фигура падает, как мешок картошки с лапами. Но с пятой попытки Ксюше удается поставить инопланетное нечто на ноги. Безжизненная фигура застывает в нелепой позе.

КСЮША (обходя кругом) – Вот это круто! Никто не поверит! Какой-то глюк инопланетный среди белого дня прямо на голову свалился. Надо Милке рассказать!

Ксюша идет к нетбуку. Фигура вдруг оживает.

РОБО-КОТ – Стоять!

КСЮША (не понимая, откуда идет голос) – А?

РОБО-КОТ – Стоять! Буду стрелять!

КСЮША – Чего? Это ты мне?

РОБО-КОТ – Тебе. Руки вверхль!

КСЮША – Очень вежливые я смотрю, эти инопланетяне! Ни тебе «здрасьте», ни тебе «спасибо»! Стрелять оно собралось! Ты с какой планеты, чучело-замучело?