Странник

Суворов Владилен

Впрочем, радость, пусть даже искренняя не была долгой. Вашего покорного слугу отправили в православную гимназию. Говорят что элитную, но этот вопрос не вызвал у меня какого бы то ни было почтения.

«Боже, зачем ты так? Мне нужна всего лишь свобода…»

Привык жить, будучи хозяином своей судьбы. Так приятно решать самому, что делать и когда делать. Нужно постараться, также окончить гимназию в супер сжатые короткие сроки.

«Но не тут-то было…»

Гимназии в империи кардинально отличались от училищ союза. Мы привыкли учиться спустя рукава, все делать, как получится — надеясь на всемогущий авось. В этом мире к ученикам применялись

драконовские воспитательные меры.

Внимание к моей персоне было изначально настороженным. Не было еще такого случая в истории Российской империи, чтобы 8-летний ребенок окончил ускоренно сразу 10 классов пусть и обычной, но монастырской школы. Монахи в этом мире снискали к себе славу придирчивых педагогов. Получить оценку автоматом у них практически невозможно.

«Интересно, сколько среди этих степенных педагогов тех самых педиков? У католиков это все было сплошь и рядом».

Гимназия имела 4-годичный цикл обучения. Количество обычных школьных дисциплин было здесь значительно меньше. Здесь делали упор на церемониальное-дуэльное и боевое фехтование. Рукопашного боя было мало, в фаворе был бокс. Обязательно учили стрельбе из всех видов стрелкового оружия. Обучали вождению техники, в том числе экстремальному вождению. Заставляли сотни раз прыгать с парашютом.

«Пожалуй, сильно сократить сроки здесь не получится».

Учили топографии, прививали способность ориентироваться на местности. Выживать в экстремальных условиях. В контексте того чему нас учили, направленность нашего воспитания была совершенно прозрачной.

Очень многие дисциплины можно было изучать только факультативно, в обязательной программе упор делался на физическую подготовку и знания исключительно боевого прикладного значения.

«Но с дисциплиной здесь полный порядок», — никто не ругается, никто никого не бьет. Люди такие уставшие, что еле доползают до кроватей.

Учили верховой езде на лошадях, вещь мне знакомая, помнится, планировал выступать в этом спортивном виде на олимпиаде, жаль не успел. Потом обучали джигитовке, приходилось совершать безумные трюки на полном скаку. Преподавали сабельный, шашечный бой. Здесь многие носили церемониальные сабли и кинжалы.

Далее шел этикет. Как обращаться к сановным особам. Пришлось учить полный имперский табель о рангах. Учили галантному поведению. Сервировке стола, и этикету за столом. Пришлось выучить пятнадцать видов ложек и три десятка видов вилок, не считая моря тарелок, тарелочек, бокалов и стаканчиков. У каждого предмета на столе было свое предназначение. Заставляли нас состязаться на скорость сервировки стола. Если смог правильно украсить стол, значит, не будешь в ступоре и сидя за столом. Определенная логика в этом присутствовала. В конце была чайная церемония, в которой я узнал знакомые японские и китайские ритуалы.

«Преподаватели сволочи», — работать заставляли над дикцией, ставили правильный голос. Следили за осанкой и походкой, выправкой ученика. Обязательными были плавание, бег, упражнения на турниках. Вот здесь я показал класс. Доказывал скорее себе, чем им. Именно на таком снаряде я когда-то неудачно повредил позвонок. В этот раз был осторожен. С радости прокрутил солнышко на турнике десяток раз подряд. Многие были в шоке, здесь такому простых гимназистов не учили.

Но больше всего меня доставали танцы. Сотни видов танцев, которые мы должны были знать в совершенстве. Спасибо девушкам из женской гимназии, хоть что-то скрадывало ненавистную скуку. Моя проблема в танцах была в росте,

ввиду малого возраста.

Отдушиной была библиотека и факультативы. Книги лучшие друзья человека — это правда. За четыре года учебы в гимназии прочитал все что было. Библиотека была большая, я не приуменьшаю. Читал только то, что было для меня внове. В этом мире почти все писатели были для меня не знакомы. Литература в массе своей посредственная и унылая, но для развития кругозора ее хватило.

Из факультативов взял высшую математику, черчение, живопись — всегда хотел научиться рисовать, немного колебался, но выбрал также пение — обещали поставить голос, если он вообще есть в зачатках. От биологии отказался, в бытность мою врачом изучил ее столь чрезмерно, что теперь вызывает отторжение.

Отечественная история и источники, зарубежная история и источники, а также литература. Юриспруденция империи. Учили все кодексы и законы наизусть. Геральдика знатных домов — более трех сотен томов, все наизусть. Какой род и чем славен, все регалии и подвиги представителей какого-либо рода. Это я скажу вам товарищи без всякого стеснения — полный пиздец.

Материаловедение. Как распознать одну ткань от другой. Как вычислить настоящую кожу и коже заменитель. Сорта ценных деревьев, чтобы сразу могли на глаз определить из чего сделан стол начальника. Очень ценные знания.

Выпускной бал прошел торжественно. Двенадцатилетний гимназист, я покидал это заведение с заметным облегчением, пусть не герой, но в десятке лучших выпускников.

«Хорошо еще, что это не имперский лицей», — иначе пришлось бы учиться добрых шесть лет.

Тем не менее, свободы я так и не увидел. Всех выпускников гимназии, закончивших с отличием, тут же направили по институтам и университетам. Меня отправили прямо в университет имени Столыпина.

«Одно из лучших учебных заведений?»

В поезде разговорился с попутчиком студентом и немного приуныл. Впереди было еще пять лет обучения специальности, которую выберет для меня куратор. А потом нужно было отработать на благо государства еще 15 лет. Этот мир меня бесит. Зачем так эксплуатировать сирот?

«Сволочи…»

Не принимайте близко к сердцу. Всплеск эмоций — это стандарт для этого возраста. Будущее не влекло перспективами. Может суицид не самый худший вариант?

«Пока побарахтаемся».

Куратор долго не раздумывал и быстро вынес вердикт — архитектура и строительство, вот так аукнулись мне математика и черчение с рисованием. Попытался возразить, предложили поступать на любую специальность дополнительно. Количество профессий на срок отработки не влияет. Подал заявку на геолога и инженера-нефтяника. До кучи выбрал экономику и юриспруденцию. Вписал инженера-конструктора, инженера-металлурга, инженера-механика, инженера-электрика. Немного постебался над системой и добавил профессии пекаря, повара и кондитера. Везде срок учебы пять лет.

— Ой, горе мне горе, дураку…

Куратор или издевался, или знал — на что я способен. Мои заявки приняли на все указанные специальности. Целых 12 направлений учебы.

«Отступать в любом случае некуда».

Эти пять лет почти без сна. Горы прочитанной научной и спецлитературы. Тысячи узкоспециализированных предметов и дисциплин. Огромное моральное напряжение. Но я сдал все государственные экзамены. Защитил 12 дипломных работ, получив в качестве награды звания бакалавров указанных наук. Ни одного красного диплома, везде всего лишь в сотне. Боюсь, что это все не тянет на титул вундеркинда.