Школа, как это было... Часть II

Стенкин Георгий

И вы — все, учитесь.

Найдите — своих людей, близких и далёких. И будьте с ними.

ЛИТЕРАТУРА:

Как, наша интеллигенция относится к русскому шовинизму в Европе?

Я открыл эту конференцию. Поэтому я, вправе определять темы. Я же — и модератор. Буду редактировать ваши выступления.

Тем более — после таких событий.

Разумеется —

я эксперт, иначе бы здесь не был.

Поэтому — выслушайте меня, а потом будем, всё это обсуждать.

Параллельно, запускаю себя в текстовом режиме.

Я вот, как-то написал:

«Есть ценности, которые создаются не государствами, и не культурой, и не упорным трудом. А на стыке всего этого. В нежном, детском возрасте. Когда познаёшь этот мир. И те, с кем ты, познаёшь этот мир — несут эти ценности, вместе с тобой. Дальше — по жизни. Конечно, есть и другие ценности, которые нужно беречь и придерживаться их содержания. Есть и не менее универсальные — чем эта „наша“ ценность.

Мы, понимаем, или стали понимать — что для нас представляет эта ценность. И будем хранить её, в своих сердцах, в своих делах. Во взаимоотношениях друг с другом. Будем приносить её в наши семьи. И демонстрировать — нашим детям.

Будем делиться ею — со всеми, кто в ней нуждается»

Что я имел в виду?

«Наша» ценность — это ценность дружбы, отзывчивости и преданности.

Но — это в школе. Там всё понятно. Должны сидеть на уроках, потом школьные мероприятия. А в жизни, вне школы — всё по-другому.

Мы тоже так думали.

Но оказалось, что те, с кем ты постигал науку школьную, также, каждый сам по себе, постигал и науку жизни. А в школе — мы обменивались мнениями. И проверяли — на практике.

Поэтому — и тут, все плюсы у одноклассников.

Конечно — скажете вы. Никто и не спорит, с достоинствами дружбы с одноклассниками. И поддерживать отношения с ними — тоже все готовы.

Я и не говорю об этом.

Только, «под лежачий камень…» — нужно действовать.

Нужно искать своих одноклассников. Может кому-то, прямо сейчас, нужна ваша помощь. А может — кто-то ищет вас.

Как это связано с сегодняшними событиями?

Да очень просто. У нас был многонациональный класс, и мы постоянно общаемся уже четыре года, с двадцатипятилетним перерывом. Мы пережили вместе — сотни радостных событий и десятки раз, находили решение в трудных ситуациях.

И сейчас — как подтвердили аналитики, мы практически не пострадали от этого

воздействия на нашу психику. Как и «смешанные» семьи и учебные, многонациональные группы.

Почему?

Потому, что у нас, как и в семье, есть свои ценности.

Ценности, — о которых, я уже говорил.

А теперь, господа интеллигенция — прошу к столу.

Ваши мнения, комментарии и вопросы.

К вашим услугам.

ЗАНАВЕС.

СМЕНА ДЕКОРАЦИЙ:

Диктор сообщает, что обнаружено логово злоумышленников.

Передвижной центр слежения и управления.

Петербург. Россия.

Все, действующие экраны, переключаются на один канал — с места основных действий.

ЕВГЕНИЙ И КОНСТАНТИН:

Мы находимся в Петербурге, возле штаб-квартиры ультранационалистической «Партии Свободных» — это Евгений.

Обнаружено, что все члены этой партии, подвергались планомерной психотропной обработке — это Константин.

Наша техническая группа, заблокировала воздействие от психотропного оружия. Но, пока, только локально — здесь, в Петербурге, у «Партии Свободных».

Группа наблюдения, ведёт поиск любой активности, со стороны владельцев этого оружия.

Как только будет обнаружен источник воздействия, или их центр координации — наша операция перейдёт в активную фазу.

Так…

Докладывают, что есть контакты.

Прошла команда — полная боевая готовность.

Всё — мы отключаемся.

ЭПИЗОД 2 — АКЦИЯ.

Двое агентов наблюдения доложили, что в компьютерном отделе «Партии Свободных» начались ожидаемые действия.

Дизайнер Крипцов, покинув своё рабочее место, направился к кабинету лидера партии — Игорю Б..

— Извините, но у нас, компьютерная система, сообщает, что ваш компьютер — неисправен. Разрешите мне его проверить.

Игорь, позволяя ему, заняться компьютером, продолжает разговор с сыном Евгения: — Вот я и говорю. Смешно это всё.

Кривцов, начинает снимать боковую крышку системного блока.

Сын Евгения, нажимает кнопку на диктофоне. (Происходит отключение сигналов подавления воздействия на Игоря)