Шизоидность: ?!
Шрифт:
«Как часто Вы проводили свободное время вместе с родителями в период, когда Вам было 15–20 лет?»
Таблица данных о взаимосвязи степени выраженности шкал Sc теста MMPI и ответов на 40 вопрос теста Бэмкон
О чем говорят эти данные? Более половины всех лиц с высокими значениями по шкале шизоидности теста ММРI уже в юношеские годы были как бы маргиналами в системе семейных отношений. Их автономность в системе межличностных отношений в семье граничила в большинстве случаев с эмоциональным отвержением. Во всяком случае, так они представляют свои отношения в семье в юношеские годы и будучи уже взрослыми.
Теперь возникает вопрос: а как складывались отношения таких лиц со сверстниками? с любимыми (любимой)? и т. д. Ответы на эти вопросы можно найти, используя другие пункты методики Бэмкон. Получение подобных статистических зависимостей без специального программного обеспечения весьма затруднено. В то же время, пользуясь программным обеспечением, (психодиагностический комплекс «Профессор»), сделать это можно относительно быстро. Данное программное обеспечение позволяет быстро группировать всех обследуемых в зависимости от степени выраженности тех или иных черт (значения шкал тестов), по их биографическим данным и т. д.
Применительно к анализу черт шизоидной акцентуации есть возможность сопоставить вопросы теста MMPI с вопросами теста Бэмкон. Эта возможность обусловлена тем, что некоторые вопросы данных двух методик как бы однотипны. Так, вопрос 17 теста MMPI сформулирован так: «Мой отец – хороший человек». Ответ дается в дихотомической шкале:
1) да
2) нет.
Аналогичен по своей психологической сути и пункт 177 теста MMPI: «Моя мать – хорошая женщина».
Одновременно в тесте Бэмкон задается вопрос о взаимоотношении с родителями.
Отношения с родителями в юношеские годы (то есть, не в данный момент времени, а на протяжении большей части вашей совместной жизни):
1) очень плохие;
2) плохие;
3) удовлетворительные;
4) хорошие;
5) очень хорошие;
6) иной ответ.
Как видим, смысловое содержание данных вопросов близко между собой. Теперь можно на одной и той же выборке создать условные группы обследуемых по степени выраженности шизоидных черт личности и посмотреть как эти вопросы «ложатся» на лиц с низкими значениями по шкале Sc теста MMPI, со средними и с высокими значениями этой шкалы.
Подобные многоступенчатые, перекрестные сравнения позволяют более обоснованно подойти к анализу причин, факторов,
При использовании психодиагностических методик следует иметь в виду уже открытый, известный феномен недостаточности для получения надежных результатов только психодиагностических средств. Известные исследователи в области изучения патопсихологии В. М. Блейхер, И. В. Крук, С. Н. Боков (1996) отмечают: «Используя в диагностике шизофрении психологические личностные опросники типа МMPI, следует помнить, что получаемые с их помощью данные нельзя рассматривать самостоятельно, без их соотнесения с результатами, полученными при патопсихологическом исследовании методиками типа функциональных проб. Это убедительно показано исследованиями А. А. Гоштатуса (1972), изучавшего применение личностных опросников в диагностике паранойяльной шизофрении и отметившего, что показатели по шкалам играют важную роль в обобщенных оценках групп больных, но они потенциально недостаточны для целей индивидуальной нозологической психодиагностики» (1996, с. 261).
Данное мнение интересно и принципиально во многих отношениях. Во-первых, оно не отрицает важности и возможности использования психодиагностических данных для получения определенных научных выводов по тем или иным группам обследуемых. Во-вторых, оно нацеливает исследователя на комплексное применение различных методов и методик. В силу этого в данном исследовании результаты изучения конкретной личности выражались в психологической характеристике, написанной не только и не столько по результатам психодиагностики, сколько по результатам психологических наблюдений, анализа деятельности, экспериментов на основе использования психобиографических методов и т. д., в том числе и на основе психодиагностических данных. А вот по группам обследуемых автор получал обобщенные психодиагностические данные.
Любое исследование, любая точка зрения, которая обосновывается в том или ином исследовании – это взгляд с одной или нескольких сторон. Это есть в какой-то степени одностороннее исследование, так как всегда предмет его исследования ограничен, тогда как жизнь многообразна, противоречива, разнокачественна. Применительно к нашему исследованию следует отметить, что шизоидные черты проявляются не сами по себе, а в совокупности с другими чертами личности, в целостной психологической структуре поведения и деятельности человека. В силу этого шизоидные черты личности вступают во взаимодействие, в систему компенсации, гиперкомпенсации с другими чертами, качествами человека. Уловить, как действуют компенсаторные механизмы в поведении конкретных людей, весьма и весьма сложно. Поэтому исследователь будет невольно, подсознательно преувеличивать роль и значимость тех черт личности, которые им изучаются.
Для того, чтобы избежать данного эффекта, нами была проведена следующая работа. Были отобраны психологические характеристики руководителей предприятий, фирм, организаций, а также ведущих специалистов, на лиц, которые претендовали занять эту должность. Характеристики были написаны совместно профессиональными психологами и руководителями, в подчинении которых работали обследуемые. Затем были выбраны лица, у которых по методике MMPI 8-я базовая шкала была более 60 Т-баллов. Были проанализированы и статистически обработаны психологические характеристики данных лиц.
В результате были получены данные, показавшие, как эти шизоидные черты проявляются в профессиональной деятельности (главным образом, в руководящей) на сколько данные черты личности определяют индивидуальный стиль деятельности. В общей сложности проанализировано более 50 подобных психологических характеристик. В результате этого анализа установлено, что примерно каждый третий руководитель с чертами шизоидной акцентуации (у кого по 8-й шкале методики MMPI было более 65 Т-баллов) проявлял высокую степень общительности. Аутизм у данных лиц проявлялся избирательно. Были люди, по отношению к которым они действительно были эмоционально замкнуты, зажаты, холодны, неприветливы, они как бы эмоционально отбрасывали их от себя. В то же время были люди – в большинстве своем это были лица из вышестоящих инстанций, вышестоящие руководители, с которыми они были просто надоедливо приветливы. Они тонко чувствовали любое переживание своего начальника и умели подстроиться под эти переживания, предотвратить негативные оценки.
Среди лиц с чертами шизоидной акцентуации есть личности, которые активно направляют свою энергию, творчество на достижение профессионально значимых целей, кто последователен и упорен в этом.
Примерно у 20 % лиц с чертами шизоидной акцентуации в профессиональной биографии наблюдались элементы срывов, разочарований, смены профессии, неудовлетворенности окружающими и своей профессиональной деятельностью.
Таким образом, каждый пятый из обследуемых шизоидов имел черты, которые как бы выходили из-под контроля сознания, из-под контроля личности, проявлялись в самодовлеющем виде.
И лишь у 8 % всех лиц с чертами шизоидности, которые работали в сфере управления, наблюдались противопоказания для их пребывания в учреждении, на предприятии, производстве. Их или не принимали на работу, или через некоторое время увольняли, освобождаясь от них самыми различными путями. Им отказывали в продвижении по службе, старались как-то локализовать, организовать такую деятельность, которая бы не мешала коллективу, предприятию, учреждению успешно заниматься своими функциональными обязанностями.
Когда же имеются позитивные прогностичные биографические признаки, повышение 8-й базовой шкалы (шизоидности) теста MMPI не является чем-то чрезвычайным (это повышение иногда может доходить до 110–120 Т-баллов) и далеко не всегда предполагает профессиональную непригодность, профессиональную деформацию личности. Это повышение связано с чертами, которые в большинстве случаев находятся под контролем сознания и компенсируются теми или иными качествами личности, в том числе и ее интеллектуальными способностями.
Методика исследования шизоидных черт личности в психодиагностическом плане базируется на проверенном личностном тесте MMPI. Шкала Sc (шизоидность) данного теста обладает достаточной надежностью и валидностью. Однако методика не может быть сведена только к этому тесту, она включает использование биографического опросника Бэмкон и других тестовых методик, но главное – наблюдение, анализ результатов деятельности, психобиографический метод, которые подтверждают точность диагностики шизоидных черт личности с помощью тестовых методик. В группу шизоидных личностей относились только те, кто и по психодиагностическим методикам, и по результатам наблюдения, анализа результатов деятельности был таковым.
Кроме того, выборка лиц с выраженными шизоидными чертами была обследована с помощью психофизиологических методик. Снимались такие показатели как КГР (кожно-гальваническая реакция), ЧСС (частота сердечных сокращений), ПГ (плетизмограмма), частота дыхания и др. При определении этих показателей проводились и классические психологические эксперименты (ассоциативно-словесный и др.).
Большое количество лиц с шизоидной акцентуацией – с одной стороны, и гуманные соображения – с другой, не позволяют социально отмежеваться от данных людей: они живут и будут работать и жить среди нас. Многие из них настойчиво стремятся функционировать в сфере общения, «работать с людьми» в силу их меньшей предрасположенности к предметной деятельности. И многие из них успешно справляются со своими обязанностями, неплохо работают, хотя это достается им немалым трудом. Для некоторых это является жизненной трагедией. Поэтому провести более точную психодиагностическую границу между лицами с чертами шизоидной акцентуации, успешно справляющимися со своими профессиональными обязанностями и вносящими проблемы в систему межличностных, производственных отношений – в значительной мере равносильно появлению метода, способа, инструмента более тонкого вмешательства в социальные процессы, происходящие в нашем обществе, с точки зрения их оптимизации. Особенно это важно в управленческой сфере, от которой в значительной степени зависит эффективность экономической, социально-политической, духовной жизни общества.1.4. Психодиагностические приемы анализа шизоидных черт личности
При анализе любых или относительно однородных черт личности возникает вопрос: можно ли не только путем экспертной оценки, но и экспериментально психодиагностически выявить структуру этих черт, а также их закономерные, статистически устойчивые связи с другими, особенно с относительно противоположными чертами личности? На наш взгляд, используя современные психодиагностические средства, в частности, психодиагностический комплекс «Профессор» и др., это можно сделать с определенной степенью точности.
Однако, для этого необходимы не только соответствующие психодиагностические средства, но и обоснование всей методики, методических подходов и приемов такого анализа.
В современной психологии уже сложилась традиция использовать для выявления структуры черт личности факторный анализ и некоторые математические методы, которые приближаются к нему. Факторный анализ немало дал для развития современной психологии и было бы неразумно отрицать его определенные возможности. Мы в своих исследованиях исходим из концепции В. С. Мерлина, а именно из концепции много-многозначных связей. Когда изначально признается, что связь какой-то черты личности с другими чертами носит не функциональный, не линейный, а вероятностный, много-многозначный характер.
В этих условиях важно не просто фиксировать связь данной черты личности с другой чертой с помощью коэффициентов корреляции, а устанавливать вероятность этой связи с помощью таблиц распределения, гистограмм. Это связано с тем, что практически любая личностная черта связана с другими чертами личности, с любыми факторами – вероятностно, много-многозначно. В силу этого «не срабатывают» математические методы, построенные на использовании линейных коэффициентов корреляции. В то же время методический комплекс «Профессор» позволяет подойти более содержательно, более тонко к анализу данных взаимосвязей. Это соответствует современным представлениям по этому вопросу. Обоснуем для этого соответствующие методические приемы.
Первый методический прием : сопоставление результатов психодиагностики лиц с выраженными шизоидными чертами с результатами психодиагностики лиц с относительно противоположными чертами личности (анти-шизоидов) и в целом по выборке (комплексно), по всем шкалам, с максимально возможным использованием психодиагностических средств.
Приведем пример:
Таблица результатов психодиагностики в целом по выборке (обследуемые на момент поиска более престижной работы)
Таблица результатов психодиагностики лиц с чертами шизоидности (шкала Sc – более 46 «сырых» баллов) и с относительно противоположными чертами (шкала Sc – менее 16 «сырых» баллов)
Анализ этих показателей будет дан позднее. Пока же обратим внимание на то, что одни значения шкал хорошо интерпретируются путем сравнения лиц с высокими и низкими значениями по шкале Sc, а другие для точности понимания проблемы требуют соотнесения с результатами психодиагностики в целом по выборке. Так, диапазон низких значений шкалы Sc теста MMPI слабо связан с динамикой изменения шкалы С (стрессоустойчивость), но высокие значения шкалы Sc говорят о резком снижении стрессоустойчивости, если о ней судить по шкале С теста Кэттелла. Подобных сравнений может быть немало. Однако для нас в этом контексте изложения проблемы важно подчеркнуть правомерность обоснованного методического приема.
Второй методический прием : группировка результатов психодиагностики по вопросам биографического теста Бэмкон.
Так, отношения с родителями диагностируются рядом вопросов примененной методики Бэмкон. Это, в частности, достигается и 74 вопросом методики Бэмкон:
«Часто ли Ваше мнение расходилось с мнением родителей?»
1) почти всегда;
2) часто;
3) иногда;
4) редко;
5) никогда;
6) иной
Таблица результатов психодиагностики лиц, контрастно ответивших на 74 вопрос теста Бэмкон
Где:
1 колонка: код теста
BIO – условное обозначение теста БЭМКОН
IN2 – условное обозначение интеллектуального теста «Количественные отношения»
IN3 – условное обозначение интеллектуального теста «Сложные аналогии»
КТL – условное обозначение теста Кэттелла
МР2 – условное обозначение краткого варианта теста ММРI
SOT – условное обозначение теста «Семантический дифференциал»
2 колонка: код шкал
01 – условное обозначение шкалы ЭГО (силы личности) теста БЭМКОН
I – условное обозначение основной шкалы интеллектуального теста «Количественные отношения»
IN – условное обозначение основной шкалы интеллектуального теста «Сложные аналогии»
Далее условные обозначение шкал теста Кэттелла:
A – общительность – замкнутость
B – низкие – высокие интеллектуальные возможности
C – эмоциональная устойчивость
E – покорность – доминантность
F – озабоченность – беспечность
G – моральная нормативность
H – застенчивость – уверенность в себе
I – жесткость – душевная мягкость
L – доверчивость – подозрительность
M – реалистичность – самоуглубленность
N – естественность – социальная опосредованность
O – самоуверенность – тревожность
Q1 – консерватизм – радикализм
Q2 – привязанность к группе – самостоятельность
Q3 – низкий самоконтроль – высокий самоконтроль
Q4 – релаксированность – напряженность
Далее условные обозначения шкал теста MMPI
L. L – лжи
F. F – достоверности
K. K – коррекции
1. HS – ипохондрия
2. D – депрессия
3. HY – истероидность
4. PD – психопатия
5. F – феминизированность
6. PA – паранойя
7. РТ – психастения
8. SC – шизоидность
9. МА – гипомания
10. О – социальная интроверсия
Далее условные обозначения шкал теста «Семантический дифференциал»
01 – SOT 01 A(01) жизнь
02 – SOT 02 B(02) смерть
03 – SOT 03 C(03) счастье
04 – SOT 04 D(04) несчастье
05 – SOT 05 E(05) проступок
06 – SOT 06 F(06) нарушение
07 – SOT 07 G(07) ответственность
08 – SOT 08 H(08) обязательность
09 – SOT 09 I(09) моральность
10 – SOT 10 J(10) аморальность
11 – SOT 11 K(11) подлость
12 – SOT 12 L(12) честность
13 – SOT 13 M(13) принципиальность
14 – SOT 14 N(14) беспринципность
15 – SOT 15 O(15) патриотизм
16 – SOT 16 P(16) работа
17 – SOT 17 Q(17) друзья
18 – SOT 18 R(18) я сам
19 – SOT 19 Z(19) я в идеале
3 колонка – количество обследованных
4 колонка – сырые показатели
Тест BIO – условные единицы
Тест IN2, IN3 – баллы
Тест KTL – баллы
Тест MPI – баллы
Тест SOT – условные единицы
5 колонка – стандартные показатели
Тест BIO – десятилли (процентили, деленные на 10)
Тест IN2, IN3 – десятилли
Тест KTL – стэны
Тест MPI – Т-баллы
Тест SOT – процентилли
6 колонка – стандартное отклонение
Эти результаты сравниваются не только между собой, но и с результатами психодиагностики по всей выборке.
В данном случае видно, что расхождение мнений с родителями статистически чаще связано с более высокими значениями по шкале шизоидности. При этом все другие шкалы как бы стремятся к соответствующим показателям для лиц с чертами шизоидности. Данный методический прием эффективен для углубленного анализа влияния тех или иных особенностей человека на процесс формирования у него шизоидных черт личности.
Третий методический прием : сопоставление результатов психодиагностики лиц с относительно высокими и низкими значениями по шкале шизоидности теста MMPI с биографическими признаками, данными по всей методике Бэмкон в процентных зависимостях. Для диагностики биографических данных использовалась методика Бэмкон. Созданные программы для ЭВМ позволяют автоматически сопоставлять те или иные признаки (в квантифицированном виде) с теми или иными показателями других личностных методик. Эти результаты представлены в таблицах. Данный методический прием оправдан, когда надо выделить наиболее прогностичные биографические признаки для более углубленного анализа по уже предложенной методике.
Четвертый методический прием : анализ статистических взаимосвязей степени выраженности шизоидных черт (что диагностируется с помощью фиксации роста значений шкалы шизоидности теста MMPI) с изменениями значений всех других шкал, использованных в психодиагностических тестах. Данный методический прием реализован в 3.3.
Пятый методический прием : сравнение полученных результатов с помощью первых четырех методических подходов, методических приемов по качественно различным выборкам. Дело в том, что одна и та же выборка может быть весьма специфичной по своим качественным характеристикам и не позволить получить достоверные данные. В этом исследовании представлены данные по группе лиц, которые успешно трудились в системе «человек-человек», по группе лиц, которая искала работу в этой системе, по абитуриентам РАГС и др. Результаты, полученные в том и другом случае с помощью уже описанных методических приемов, были близки друг к другу, хотя выборки отличались качественным составом обследуемых.
Шестой методический прием : анализ относительных результатов по динамике изменения показателей шкал тестовых методик. Поясним это. Если взять результаты психодиагностики в группе лиц с высокими и низкими показателями по шкале шизоидности методики MMPI, то динамика изменения всех других шкал теста MMPI, как и всех шкал теста Кэттелла, других тестов, которые применялись в комплексном исследовании, будет различной. Нас интересуют и разностные значения изменений данных показателей. Чем выше эта разность между группами лиц с низкими и высокими значениями по шкале Sc теста MMPI, тем выше вероятность взаимосвязи черт шизоидности с данной группой черт. Приведем конкретные результаты:Таблица разностных значений показателей шкал тестов, полученных при обследовании лиц с высокими и низкими значениями по шкале шизоидности теста MMPI
Данный методический прием позволяет наглядно (что важно для психологического анализа) увидеть взаимосвязь шкал тестов между собой, тенденции изменения каждой шкалы в зависимости от роста (уменьшения) значений шкалы Sc теста MMPI.
Седьмой методический прием : статистико-психодиагностическая проверка выдвигаемых и уже существующих в науке гипотез и предположений. Имея собранный банк данных, легко перепроверить экспертные оценки и гипотетические предположения, когда-либо выдвигавшиеся в науке.
В частности, в современной науке выдвигалась гипотеза о том, что для повышенной шизоидности характерно относительно противоположное отношение обследуемого к отцу и к матери. В то же время в методике MMPI есть вопросы, которые диагностируют насколько позитивно обследуемый относится к отцу и к матери. Методический комплекс «Профессор» позволяет выявить лиц, у которых негативное отношение к матери сочетается с позитивным отношением к отцу, и наоборот. При этом можно легко проверить, как изменяется у данных лиц значения шкалы Sc – шизоидности теста MMPI.
Таким образом, имея собранный банк данных, можно относительно быстро и просто проверить многие гипотезы, по которым в настоящее время, по мнению некоторых ученых, не имеется достаточного количества экспериментальных подтверждений (Фуллер Тори Шизофрения. СПб, 1966, с. 219).
Восьмой методический прием: сравнительный анализ ценностных ориентаций шизоидов с другими типами и подтипами личностей.
Анализ ценностных ориентаций шизоидов – одна из ключевых задач данного исследования. Для этого была использована методика «Семантический дифференциал». В соответствии с данной методикой выявлено, что наиболее выраженными актуализированными потребностями у них являются – «счастье», «Я в идеале», «работа» и некоторые другие. У лиц с относительно противоположными чертами актуализированы такие потребности, как «Я в идеале», «Я сам», «друзья», «жизнь», «счастье». А отрицательными для лиц с чертами шизоидности являются: «аморальность», «беспринципность», «подлость». Ценностные ориентации лиц с шизоидной акцентуацией, обладающих относительно противоположными чертами личности, можно проиллюстрировать следующей таблицей:Таблица ценностных ориентаций шизоидных личностей и лиц с относительно противоположными чертами
Где:
1 колонка: код теста SOT – условное обозначение теста «Семантический дифференциал»
2 колонка: код шкал
3, 5 колонки – «сырые» показатели Тест SOT – условные единицы
4, 6 колонки – стандартные показатели Тест SOT – процентилли. Таковы основные методические приемы анализа шизоидных черт личности. Как видим, эти методические приемы сводятся к сравнению выраженных черт шизоидности с относительно противоположными, а также со всеми другими чертами личности, в анализе степени зависимости данных черт от биографических признаков, в анализе различий между группами обследуемых в ценностных ориентациях и по другим параметрам.
Следует оговориться, что психодиагностический анализ шизоидных черт личности может проводиться не только с помощью шкалы Sc теста MMPI. Кэттелл в своем знаменитом 16-факторном личностном опроснике выделяет шкалу «циклотимия – шизотимия». Более того, по результатам психодиагностических исследований была сделана попытка найти структуру данной шкалы, степень насыщенности ее различными чертами личности. Это делалось с помощью факторного анализа. (Мейли Р. Факторный анализ личности. В кн.: Экспериментальная психология, вып.5. Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М.: 1975).
Однако, при этом получены весьма противоречивые результаты. Более того, в науке сформировалось мнение, «…что степени насыщенности соответствующей черты фактором никогда не совпадают полностью, однако их вариации имеют все-таки определенные границы, причем всегда можно обнаружить 2–3 исследования, в которых степени насыщенности очень близки. Из-за отсутствия критериев значимости насыщенности всегда остается сомнение в идентичности факторов, полученных в различных исследованиях.» (Мейли Р., 1975, с. 232).
И, тем не менее, данная шкала оказалась полезной. Это отмечают и зарубежные исследователи. Появление тех или иных методических приемов изучения шизоидных черт личности – не есть нечто произвольное, всецело зависящее от исследователя. Данные приемы зависят от общего уровня развития науки, в частности, от развития автоматизированных систем психодиагностики, от знаний, опыта в области массовых психодиагностических исследований и т. д. Описанные методические приемы появились на современном этапе развития науки. Дальнейшее развитие исследований в данной области обогатит методический арсенал исследователей, возможно, появятся иные, более совершенные методические приемы психодиагностического анализа шизоидных и иных черт личности.
Сделаем вывод по главе. Шизоидность как черта личности может исследоваться с различных методологических позиций. Основой такого анализа является современная философия, социология личности, в психолого-теоретическом плане – теория черт личности, теория акцентуаций, акмеологическая теория, теория отношений (Мясищева В. Н.), теория современной психодиагностики и другие психологические теории, теоретические конструкты, построения.
На базе данных методологических достижений предложена методика анализа шизоидных черт личности. В основе этой методики лежит применение проверенных, адаптированных тестов (прежде всего MMPI, Кэтелла, семантического дифференциала и др.), наблюдения, анализ результатов деятельности, эксперимента, психологических методик, а также психодиагностических приемов, основанных на сравнении результатов обследования лиц, отличающихся между собой степенью выраженности шизоидных черт и по различным психобиографическим, психодиагностическим и иным показателям. Такой подход дает возможность системно смоделировать процесс развития и функционирования шизоидных черт личности в различных условиях и ситуациях.Глава 2. Шизоидно акцентуированные черты личности: экспертно-аналитическая оценка
Между акцентуированными чертами личности, в частности, шизоидно акцентуированными чертами, и нормой четкой границы нет. И несмотря на то, что в исследовании рассматриваются не клинические проблемы тяжелых шизоидов, а только некоторые отклонения от нормы, все же качество научного анализа повысится, если идти в исследовании не только от нормы к акцентуации, но и от патологии (шизофрения) к шизоидно акцентуированным чертам личности. При этом для такого анализа используются как опыт, знания, накопленные в практической работе с шизоидными личностями, так и результаты экспериментально-психодиагностических исследований.