Пришельцы
Шрифт:
«Бэ-бэшка» Шашура теперь на переменке точно ее засмеёт.
Но – о, чудо! С очками туман улетучился. Всё вокруг прояснилось, как в солнечный день. Буквы, в любимой книге Карло Коллоди про «Пиноккио», перестали плавать волнами, выстроились в ровную линейку и снова рассказывали девочке знакомую, грустную, увлекательную историю про деревянного мальчика.
Лиза строго нахмурилась, ещё раз посмотрелась в зеркало, успокоилась и согласилась с мамой: теперь она будет похожа на учёную девочку, почти на учительницу литературы, добрую и терпеливую Веру Ильиничну, которую вредные мальчишки
Нет! Она будет похожа на воспитательницу! Так окончательно решила Лиза и показала розовый язык своему очкастому отражению в зеркале.
Девочка усердно принялась помогать маме, воспитывать несносного младшего братца. Братца-акробатца, как прозвала его сестра.
Братец-акробатец
Стёпку водили в детский садик, в последнюю, перед школой, группу, «подготовишку». Мальчик рос бойким, сообразительным, неугомонным. Последнее, свободное от школы детство он использовал самым невероятным образом: жил своими выдумками и фантазиями.
Кого только не было в его «воображаемых» друзьях! Трансформер Джек-молот, робот «Валли», смельчак Питер Пен и даже ужасный капитан Крюк. Не было только друзей из старых добрых сказок и мультиков студии «Союзмультфильм». Хотя бы кота Матроскина или пса Шарика из старого мультика о Простоквашино.
Маму с папой это беспокоило. Они попытались отговорить сына дружить только с иноземцами, но когда поняли, что уговоры не помогают, попросили Стёпку играть с воображаемыми друзьями потише и только дома. Ни в детском садике, ни во дворе не затевать подобных игр.
На вопрос мальчишки «почему?», родители задумались, не сразу нашли ответ. Папа первым сообразил и пояснил: его воображаемых друзей незнакомцы на улице могут погубить.
– Да-да! Погубить! – повторил папа и страшным шёпотом добавил:
– И даже убить.
Мама недовольно нахмурилась от таких папиных ужасных предположений. Они могли напугать маленького Стёпку. Папа уточнил: погубить насмешками, дразнилками и обзывалками.
– Силача Джека – молота?! – возмутился Стёпка. – Враги даже бластером не смогли его сжигнуть! Ему пофиг всякие ихние обзывалки и дразнилки!
– Во-первых, – вмешалась умная сестра Лиза, – правильно говорить «не сжигнуть», а сжечь.
– Во-вторых, – возмутилась мама, – что за хулиганское слово – «пофиг»? Это выражение бескультурных людей. Что оно означает?!
– Пофиг, – разозлился и попытался пояснить непонятливым родителям Стёпка. – Это… пофиг! Когда… когда…
– …когда «безразлично», – помогла сестра. – Когда на всё наплевать!
– Угу, – согласился вредный Стёпка. – Пофиг.
– Побереги своих воображаемых друзей. Пусть они поживут в вашей комнатке, – предложил папа. – Если Лиза, конечно, не против.
Лиза нервно дёрнула плечиками, мол, мне… безразличны всякие братцевы воображалки, но потом девочка терпеливо пояснила:
– Если не будут шуметь и драться.
– Как они будут шуметь?! Они же в наушниках! – возразил Стёпка.
– Ты орёшь, даже в наушниках, как псих! – не выдержала старшая сестра. – То ты –
– Не Крючок, а Крюк, – возмутился Стёпка.
– Лиза, не надо так нервно и запальчиво разговаривать с младшим братом, – попросила мама. – С воспитательной точки зрения, – это неправильно. Ты же – старше. Ты должна подавать пример…
– Сама – псих! – проворчал Стёпка. – Я с ихними врагами сражаюсь. Один. Против всех.
– Сражайся потише, – попросил папа. – Пожалуйста.
На том и договорились. Стёпка притих на время. Но теперь любые игрушки в его воображении оживали. Под тихие завывания неугомонного братца, двухъярусная кроватка часто сотрясалась перед сном, превращалась в подводную лодку, самолёт, пиратский парусник или космический корабль. Стоило мальчику забраться под стол: он становился капитаном Немо в подводной лодке «Наутилус» или космонавтом в отсеке звездолёта.
Лиза училась в первом, самом трудном классе. Надо было привыкать к незнакомым девочкам – соседкам по партам, к задиристым, шумным мальчишкам в классе и на переменках, к строгим учителям, к непонятным школьным предметам. Привыкать ко всему ужасному! Даже младший братец каждый день ей ужасно мешал готовить… Нет, не еду и не пищу, хотя Лиза часто помогала маме готовить завтрак для папы и братца. Стёпка мешал выполнять домашние задания. Только представьте, в школе таких шумных, непоседливых, непослушных Стёпок на переменках штук тридцать бегают, топочут, орут рядом, да ещё один вдобавок безобразничает дома! Приходилось выгонять братца – хулигана на кухню или во двор, погулять с мальчишками. Летом – погонять мяч на полянке, зимой – шайбу на хоккейной площадке.
К третьему классу Лиза смирилась с буйными фантазиями, выдумками, играми и шумными забавами братца и даже стала принимать в них участие.
Мальчик помог сестре не состариться сразу, в самом раннем, детском, возрасте, не превратиться в сварливую девятилетнюю старушку, а стать помощницей, товарищем в путешествиях по великой Вселенной детской фантазии.
Вселенский перекресток
В тот обычный вечер над городом раскинулось чистое – пречистое звёздное покрывало. Чернильный небосклон в дырочках звёзд красиво перечеркнули, сикось – наискось, два летящих метеорита.
Светящиеся хвосты звёздных странников пересеклись напротив созвездия Кассиопеи и оставили на вселенском перекрёстке лёгкое облачко – туманность. Со стороны Северного полушария Земли созвездие Кассиопеи напоминало перевёрнутую букву «М», английскую «Дубль Вэ». Лизе это скопление звёздочек больше других нравилось с детства.
Маленькой дочери впервые рассказал об этом загадочном созвездии папа и показал, где оно находится в ночном небе. Как-то перед сном он неожиданно «вспомнил» невероятную историю и попросил дочь держать всё в секрете. Оказывается, их мама – инопланетянка, прилетела она с туманности Андромеда, которое и находится в этом самом созвездии. Впечатлительная девочка стала называть с тех самых пор это скопление звёздочек и планет – созвездием Мамы. Только не могла найти объяснения, почему буква «М» на небе перевёрнута.