Шрифт:
Наташке исполнилось одиннадцать. Такой загадочный возраст, когда вроде еще хочется переодеть пупса, который сидит на твоей кровати, а иногда сходить и сделать крутой маникюр. Ну вот так бывает.
Наташа сидела на подоконнике в своей комнате и рассматривала браслетик с необычными
«У каждой девушки должно быть много милых побрякушек, – говорила она. – Для радости».
Подарили Наташе стилус для планшета. Это был не просто стилус, а крутой, активный (его нужно заряжать отдельно). Таким стилусом здорово можно рисовать и писать. Наташке нравилось что-то калякать, срисовывать. Причем ей нравилось это делать именно от руки. Но все же она была девчонка современная, поэтому рисовать и писать в простом бумажном блокноте считалось у нее не круто. Еще из подарков была сумочка со стразами, набор для плетения фенечек из мулине, ну и еще всякая мелочь.
Наташку все родственники называли человеком «не от мира сего». Девочка жила в каком-то одной ей ведомом пространстве. Наташка, например, целый час могла смотреть в одну точку. Оказывается, что она наблюдала за муравьем, который тащил соломинку к муравейнику. Девчонка, в отличие от многих сверстников, любила читать. Особенно любила книги, в которых описывались какие-то загадки, которые нужно было разгадывать. Наташа вместе с героями погружалась в водоворот событий, и ее трудно было вытащить обратно в реальность.
На Наташку все оказывало впечатление. Она переживала о том, как птицы
Недавно девочка увлеклась рисованием. Причем она сама не ожидала, что так умеет изображать предметы на бумаге. Не то чтобы очень красиво, но как-то живо. Мама даже задумалась, не отдать ли дочь в художественную школу. Даже записала ее на пробное занятие.
В этом году сентябрь был теплым. На Наташке была легкая ветровка и джинсы. Мама не смогла отвезти дочь на первое занятие в художку. Наташе пришлось ехать самой. Школа находилась недалеко от дома: всего четыре остановки на автобусе. Наташка волновалась: другое место, незнакомые ребята и учитель. Девочка даже плохо спала ночью.
Но все прошло хорошо. Ее встретила в холле учительница Дарья Львовна. Она набирала новую группу, поэтому ждала своих учеников внизу.
– Ну что, ребята, по списку все. Идемте в мир творчества, – улыбнулась Дарья Львовна.
Наташа повеселела. Ей понравилось приглашение в мир творчества. Да и сама учительница сразу завоевала доверие девочки. Ребята были открытыми и веселыми, так что у Наташки сложилось впечатление, как будто они уже сто лет друг друга знают.
Вечером Наташа твердо сказала маме:
Конец ознакомительного фрагмента.