Не служил бы я на флоте...

Бойко Владимир Николаевич

***

Капитан! – Айсберг по курсу корабля! – Айсберг по курсу кора-

бля?! Дороговато!

***

Флотская аксиома: если предмет движется – отдай ему честь,

если не движется – покрась его!

***

Командир ПЛАРБ собрал экипаж и говорит: «Товарищи! Посту-

пил приказ провести сокращение штатов на 10%. Итак, зачитываю:

Алабама, Техас, Мичиган, Нью-Джерси, Колорадо...».

***

Решили на РПКСН живой уголок организовать, чтоб моряки

на

Боевой Службе на природу смотрели. Думали, думали... Купили

льва и львицу, соорудили вольер, вышли в море.... На 68 сутки

автономки ЧП: кок пропал! А у львицы морда в крови.... Львицу

избили, наказали и пообещали по прибытии в базу в цирк от-

дать. Львица тоскует... Лев: «Дура, говорил тебе – не трогай кока!

Я заместителя командира по политической части на второй день

съел – никто даже не спохватился!!!».

***

Молодой офицер, находясь на дежурстве, сделал такую за-

пись в судовом журнале о столкновении с небольшим судном, в

результате чего последнее затонуло: «00.58. Ходовые огни прямо

по носу. 01.07. Подобраны шесть матросов и один офицер».

***

Новый моторист спросил старослужащего, как запускают дви-

гатель на их катере. «Не волнуйся, дело не сложное, – с готовно-

стью ответил тот. – Единственное, что тебе придется сделать, – это

508

проверить все краны и переключатели. Если они выключены и от-

крыты, то закрой и выключи их, а если включены и закрыты, то вы-

ключи и открой их. Затем отступи к ближайшему трапу и смотри,

что получится».

***

Адмирал, обращаясь к экипажу корабля, сказал: «Я вижу, вы

пренебрегаете подготовкой по плаванию. На вашей базе есть все

условия для этого, но не видно, чтобы кого-нибудь из вас тянуло к

воде. А что может быть лучше воды? «Пиво, сэр!» – вырвалось у

одного из матросов.

***

Офицер крикнул в переговорную, связывающую мостик с ма-

шинным отделением: «Есть какой – нибудь идиот на том конце

трубы?». «На этом конце нет, сэр!» – прозвучало в ответ.

***

Фермер спросил у моряка, где умер его отец. «Он погиб в море

во время кораблекрушения». «А где умер твой дед?». «Его смыло

за борт, и он утонул». «Тогда на твоем месте – посоветовал фер-

мер – я бы никогда не ходил в море». «А где умер ваш отец?» –

спросил в свою очередь моряк. «Он умер дома в постели». «А

дед?». «Тоже в постели». «Вот видите – сделал вывод моряк – на

вашем месте

я бы никогда не ложился в постель».

***

Атомной подводной лодке предстоял поход к Северному по-

люсу с прохождением подо льдами. Молодой матрос, испытывая

волнение перед этим походом,

приставал к своим старшим това-

рищам с различными вопросами

о возможных опасностях. Однаж-

ды он спросил одного морского

волка: «Что будет, если наша под-

лодка, плывя под водой, врежет-

ся в подводную часть айсберга?».

«Айсберг – был ответ – как плыл,

так и будет плыть, как будто ничего не случилось».

***

Молодой человек пришел на вербовочный пункт. Офицер –

вербовщик поприветствовал его и спросил: «Как вас зовут, моло-

дой человек?». «Джим Сулливан, сэр!». «Вы хотите добровольно

509

вступить в вооруженные силы?». «Да, сэр!». «И где вы хотите слу-

жить?». «Я хочу служить на флоте». «Вы умеете плавать?». «Я по-

лагал, что на флоте плавают на кораблях, сэр!».

***

Корабль был торпедирован и начал тонуть. Один новичок в

морском деле, увидев, что бывалые матросы привязывают себя к

различным предметам, привязал себя к якорю.

***

Когда срок службы у одного матроса подошел к концу, при-

ятель спросил его, что он собирается делать дальше. «Я положу

весло на плечо, и буду идти в сторону от берега до тех пор, пока

местные жители не начнут спрашивать, что это я несу на плече.

Вот в этом месте я обоснуюсь, и буду жить там до самой смерти».

***

Способ применения магнитных мин: отважный советский ма-

трос подплывает к вражескому кораблю, подносит мину к днищу,

та прилипает и взрывает вражеский корабль. «А если корабль не-

магнитный, товарищ капитан?». «Тогда отважный советский ма-

трос подплывает к другому вражескому кораблю и т. д.». «А если

и тот корабль немагнитный?». «Какой такой немагнитный?». «Ну,

это, деревянный!». «Отважный советский матрос знает, какой ко-

рабль немагнитный, а какой вражеский!».

***

Встречаются в море в надводном положении две подводные

лодки: русская и американская. Американский кэп говорит своему

старпому: «Смит, постройте экипаж на палубе, надо русских попри-

ветствовать, а то они такие, чего не так, ведь могут и торпеду в борт

всадить». Поравнялись обе лодки. На палубе американской стоит

по струнке экипаж, кэп на мостике приложив руку к козырьку кри-

чит: «Hel o, russian!». Командир русской подлодки подняв ухо шап-