Наполеон. Страсти по императору
Шрифт:
Андрей Юрьевич Иванов
Наполеон. Страсти по императору
«Наполеон. Страсти по императору»: Вече; М.; 2014
Аннотация
Почему жизнь и судьба Наполеона Бонапарта продолжают волновать очень многих людей? Можно ли назвать особенность личности Наполеона, которая отличала бы его от большинства? Сам он определял это отличие коротким словом «энтузиазм». Там,
Автор новой биографии первого императора французов изучает эволюцию личности офицера, сделавшего головокружительную карьеру, оценивает ключевые моменты его политической биографии, исследует драматургию решений и поступков необыкновенного человека, дает оригинальную и вполне объективную оценку личности Наполеона и говорит о его роли в истории.
Андрей ИВАНОВ
НАПОЛЕОН. Страсти по императору
ЛЮБОВЬ И МЕЧТЫ
Наполеон Бонапарт родился в 1769 году в городке Аяччо на острове Корсика, принадлежавшем Франции. Здесь он получил начальное образование. Родители решили, что мальчик будет солдатом.
Его родным языком был итальянский, а потому требовалось время для изучения французского. Отец Наполеона — юрист и влиятельный на Корсике человек — привез сына во Францию и для начала определил его в религиозный коллеж в Отене. Мальчик познал основы языка, а в это время королевский герольдмейстер оформил подтверждение дворянского происхождения будущего ученика военной школы в Бриенне. Наполеон поступил в эту школу, расположенную в Шампани, в неполные десять лет. Он обучался за казенный счет.
Наполеон не был сильным лингвистом. Он произносил французские слова, скандируя их, и писал с ошибками. Он неловко танцевал, плохо музицировал и не обладал способностями рисовальщика. Его любимыми предметами были математика, история и география.
«Нрав властолюбивый, требовательный, упрямый»1, — написали о нем наставники.
Один из инспекторов отметил очень хорошее поведение, хорошее телосложение и здоровье кадета. «Станет отличным моряком»2, — заключил инспектор, и это полностью отвечало желаниям юноши.
Франция воевала с Англией на море, и Наполеон хотел стать моряком. В 1783 году он отправил письмо в Британское адмиралтейство, прося предоставить место в военно-морском колледже. В Англию он не поехал, но сам эпизод говорит о многом. Именно в 1783 году между двумя странами был подписан мирный договор, и у ученика военной школы появилась возможность обратиться к вчерашним врагам с прошением. Он искал путей не у себя на родине, а на чужбине.
В возрасте пятнадцати лет он окончил учебное заведение в Шампани и поступил в парижскую школу «Эколь Милитэр», расположенную в новом красивом здании на Марсовом поле. В этой школе были самые лучшие учителя, роскошная обстановка и изысканная еда.
Наполеон был зачислен в класс артиллерии и изучал гидростатику, дифференциальное и интегральное исчисления. Он полюбил фехтование. Немецкий язык Наполеону не давался, и ему разрешили пропускать уроки.
Учителя отметили его способности и прилежание, а его характер был описан так: «Крайне самолюбив, безгранично
Молодой человек прошел весь школьный курс за один год и в сентябре 1785 года стал офицером. 16-летний су-лейтенант все еще хотел плавать, но в том году не было набора во флот. Назначение Бонапарта в артиллерию подписал сам Людовик XVI.
Наполеон не присутствовал на похоронах отца, умершего в феврале от рака желудка. Отец лечился на юге Франции и ушел из жизни вдали от родины.
Юноша рано повзрослел. Он покинул родительский дом мальчиком, а после смерти отца стал единственным членом семьи, способным материально поддержать мать и многочисленных братьев и сестер. Наполеон взял на себя и представительские функции, которые раньше выполнял отец: семья получала от государства субсидии на аграрные проекты, и ради этого нужно было ходить по инстанциям. Юноша делал все от него зависящее, проявляя исключительную ответственность и дисциплину.
Наполеону разрешили выбрать место службы, и он направился в полк «Ла Фер», стоявший в городе Балансе (Дофинэ), на берегах реки Рона. Это был ближайший к Корсике военный гарнизон.
Освоив обязанности солдата, Наполеон начал службу младшего лейтенанта. Он слушал лекции и участвовал в стрельбах, развивая навыки артиллериста. Он читал и конспектировал литературу по специальности, делая свои выводы.
Во время службы в Балансе он был одинок, мрачен и порой думал о смерти и самоубийстве: «Если я должен умереть, то не лучше ли самому убить себя?.. О, как люди далеки от природы! Как они трусливы, подлы, раболепны!»4
Наполеон рано осознал свою исключительность. Он написал в дневнике, что нравом отличается от других людей в той мере, в какой солнечный свет отличается от лунного блеска5.
Его мечта стать моряком не сбылась, но появилась новая идея. Юный Наполеон, 1еловек эпохи Просвещения, решил стать писателем. Для этого он должен был освоить изрядный объем гуманитарных знаний.
Он много читал и в Балансе, и в Оксонне, следующем месте службы. Драмы, исторические романы, сентиментальная проза, книга Лафатера о взаимосвязи духовных качеств и внешности человека, труды по военной, политической, естественной истории. Он внимательно изучал историю Древнего мира и штудировал тексты античных авторов. Будучи учеником школы в Бриенне, он полюбил классическую французскую литературу.
Наполеон не читал религиозных книг. В «Истории арабов» Мариньи он пропустил страницы, посвященные религии.
В Оксонне, окруженном болотами, здоровье молодого офицера подверглось испытаниям. Нездоровый климат ослабил его организм. Наполеон вставал в четыре часа утра, ложился спать в десять вечера и ел один раз в день, в три часа.
Он не давал себе отдыха и заставлял свой мозг напряженно трудиться.
Власть королей и права народа — вот о чем он думал более всего. Монархи должны править не в собственных эгоистичных интересах, а для блага людей. Он находил большую разницу между английской конституционной монархией и абсолютистскими режимами Франции и других стран. Он понимал значение разделения властей и хотел предложить свою реформу.