Мудрость лидера

Жалевич Андрей

• отсутствие подавления, дискриминации и насилия;

• непрерывное развитие и совершенствование;

• уважение традиций.

В

нашей галерее лидерской славы (см. сверху вниз) портреты таких удивительных лидеров – пропагандистов здорового образа жизни, как Арнольд Эрет, Аллен Карр, Дональд Уотсон, Герберт Шелтон, Галина Шаталова, Джон Харви Келлог, Микао Усуи, Пол Брэгг, Норман Уокер (эти фото нужно преобразовать, чтобы уйти от авторских прав).

Еще несколько вопросов для лидера

• Что мешает вашему воображению? Что может придать больше смелости вашим мечтам и фантастичности вашим фантазиям?

• Почему это должно делаться именно так, как «принято», так, как все думают?

• Каким в идеале может быть ваше решение? Какова идеальная модель искомого решения без учета всех негативных и ограничивающих факторов?

• Может ли уже где-то существовать искомое решение? Не изобретаете ли вы велосипед?

• А не поможет ли изобретение велосипеда найти принципиально новые решения (веломолет, велоход, велогенератор и так далее)?

• Вы будете сами вести поиски и разработки инновационного решения или перепоручите это кому-то еще?

• Готово ли у вас техническое задание на разработку решения с указанием всех критериев, которым оно должно соответствовать?

• Каков бюджет разработок нового решения?

• Что вам необходимо знать в самую первую очередь?

• Какие источники вам дадут систематизированные знания? К каким источникам вы можете получить доступ?

• Где вы можете найти готовые решения ваших проблем?

• Как другие решали эту проблему и поступали в подобных ситуациях?

• Можете ли вы применить способы решения, используемые в других странах, в других отраслях, в других компаниях, в других условиях, в другие эпохи?

• Кто может выступить для вас навигатором в море разнообразной информации?

•

Имеются ли источники высококонцентрированной (классифицированной, упорядоченной, обработанной) информации?

• Как бы искал нужную вам информацию Штирлиц или агент 007?

• К чему полученная информация вас подталкивает, к каким мыслям и к какому поведению? Кому выгодно такое ваше поведение?

• Что может быть для вас полезным в процессе инкубации идеи и пассивном поиске решений?

• Где, когда и каким образом лучше высиживать идеи? Каким должно быть ваше креативное гнездо?

• Где и когда вы можете питать зародыш решения или плод идеи наиболее ценным конструктивным материалом?

• Какие факторы будут стимулировать процесс инкубации решения?

• Какие методы, приемы, техники, генерации креативных идей и поиска лучших решений вы уже применяете?

• Сколько людей вы привлекали, что это были за люди, какого уровня «гениальности»?

• Какого уровня глубины креативной трансформации вы смогли достичь?

• Насколько свободен, приятен и желателен ваш процесс генерации?

• Какие катализаторы, активизаторы и ускорители творческого процесса вы использовали?

• Насколько далеко вам удалось оторваться от «толпы» и насколько высоко вам удалось подняться над уровнем серой обыденности и посредственности?

• Как бы генерировали необходимую вам идею великие гении прошлого? Как бы это делали, например, Т. Эдисон, А. Эйнштейн, С. Джобс и другие талантливые ученые и изобретатели?

• Какие пути обретения вдохновения вы уже использовали?

• Где и когда вы можете находиться для того, чтобы сталкиваться с наибольшим количеством «щелчков» и «спусковых крючков» озарения? Где то дерево, с которого на вас должно упасть ваше яблоко?

• А что говорит вам по этому поводу шестое чувство, внутренний голос или голос безмолвия?

• Сопровождаются ли ваши медитации и размышления появлением маленьких светящихся искр перед глазами?

• Насколько найденные вами решения соответствуют заданным требованиям?

• Насколько эти решения близки к идеальным?

• Как можно подтвердить работоспособность вашей гипотезы?

• Как можно проверить на практике ваши теоретические выкладки?

• Что произошло, когда найденное творческое или интеллектуальное решение столкнулось с реальной действительностью? От него что-нибудь осталось?

• Что еще нужно доработать?

• Сколько вариантов решения найдено? Какой есть выбор?

• Какие критерии оценки для вас наиболее важны и приоритетны?

• Почему для вас важны именно эти критерии?

• Какими моделями отбора решений вам лучше пользоваться в данной ситуации?

• А кто принимает конечное решение?

• Все ли стороны, участвующие в реализации решения, были задействованы в процессе принятия этого решения? Все ли аспекты принимаемого решения были рассмотрены?

• Какие последствия принимаемого решения могут проявиться через 1 год, 5, 10, 20, 50 или 100 лет?

• Не приходится ли при принятии решения пренебрегать своими ценностями, идти наперекор совести и марать свою душу?

• Все ли остаются в выигрыше в результате принимаемого решения?

Еще несколько тренингов для лидера

• Поговорите со своими близкими, родными, знакомыми, случайными людьми: в чем они больше всего нуждаются, какие у них есть потребности?