Митенька
Шрифт:
Честно признаться, я тоже их ненавижу, радует лишь то, что осталось три года, я свалю с этой школы, от неё останутся только воспоминания. Думаю учителя вместе с директрисой надолго меня запомнят, такого хулигана как я, нужно ещё поискать. Ну что сегодня второй день, который всё ближе меня приближает к заветным каникулам.
– Митька ты поднялся или нет?
– Всё мам встаю.
Хочешь не хочешь, но нужно вставать, как мама говорит без образования будешь работать дворником, или на стройке горбатиться, тягая разные тяжести. Ученье свет, а не ученье чуть свет и на работу. Лениво отправился на кухню, где на столе стоял
– Доброе утро соня, тебя чтобы поднять, сколько нервов нужно потратить. Сегодня папа выходной, если хочешь, то он тебя отвезёт в школу.
– Да нет уж спасибо, мне прошлого раза хватило, что потом дежурил в классе.
– Ну сегодня тебе по любому дежурить, так чего бояться.
– Нет мама, я лучше своим ходом доберусь.
– Но смотри сам.
Мама не стала настаивать, а вернулась к оладушкам перевернув их жариться на другую сторону. Я быстренько доел оладушки, запил сладким чаем отправился в свою комнату собираться в школу. Не спеша вышел с квартиры, также не спеша двигался до остановки, отчего за малым не пропустил автобус следовавший до школы. Пришлось своё утро начать с пробежки. Влетел в автобус, как загнанная лань, сел на пассажирское место. Вышел на остановке, прошёлся немного и был уже во дворе школы.
– Вот оно место, где пропадают самые лучшие годы жизни. Заставляют сидеть на уроках, когда в это же время можно весело проводить время в своё удовольствие. Не спеша шёл до входной двери, и всё это время искал только минусы прибывания здесь. В школе встретил одноклассника Женьку Самойлова с которыми начали бесится. Бегали с ним по коридору школы, я его дразнил, а он пытался меня догнать, но из-за своей полной комплекции у него не получалось этого сделать. Прозвенел звонок на урок, все учащиеся стали заходить в класс, а мы с ним не спешили заходить. Женька остановился, чтобы отдышаться, а я подошёл тихо сзади и отвесил ему хороший пинок.
– Ну Митька, вот за это ты сейчас ответишь по полной. Смеясь во всё горло, я забежал в класс и держал входную дверь за ручку. Женька тянул за ручку, с другой стороны, произвёл несколько попыток и потом перестал. Бросил дверь спрятался в шкафу для инвентаря, где стояли мусорное ведро, веник и швабра в кабинете истории. Ждал когда он войдет в класс. Дверь скрипя стала открываться.
– Ну Женька, сейчас мы тебя немного испугаем – подумал про себя.
Взял в одну руку швабру, в другую ведро и с криками.
– Женька хрюкало посвящаю тебя в уборщики.
Ногой с силой ударил, по двери шкафа, где увидев Женьку испугался я.
– Ээээ здравствуйте Евгений Борисович, это я сейчас не про вас сказал.
– Женька хрюкало говоришь, это из-за моего большого живота?
С меня пот лил ручьём, вот попал, так попал, ничего не скажешь.
– Нет правда Евгений Борисович, не про вас говорил.
Увидев меня стоящего со шваброй и ведром сделал хмурый взгляд.
– Хм-м, посвятить меня в уборщики, ты гляди какая честь мне выпала, прям титул присвоили средь бела дня. С утра шёл на работу учителем истории, а буквально через час получил титул уборщика. Мне может на колено стать, чтобы ты провел священный обряд?
Он со мной разговаривал спокойно, а я стоял и внутри разрывало всего на части от стыда, не зная куда себя деть. Класс просто умирал от смеха, я их понимаю,
– Да Фролов, ты меня прям не перестаёшь удивлять, каждый раз выкидывая один за другим свои номера.
Стук в дверь, в класс вошёл Женька Самойлов.
– Извините за опоздание, разрешите войти?
– Входи Самойлов, усаживайся на место.
Женька сделал пару шагов.
– Самойлов, а ну-ка стой.
– Да Евгений Борисович.
– Скажи мне Фролов, а этот ли Женька, должен был сейчас получить титул?
Тут я понимаю, что это поможет хоть как-то исправить моё положение.
– Да Евгений Борисович, он самый.
– Эх всё-таки не быть мне сегодня титулованным, повезло тебе Самойлов.
Женька Самойлов сделал удивлённые глаза, вообще не понимая о чём идёт речь. Класс смотрел на Самойлова продолжая ржать во всё горло.
– Садись Самойлов на место, тебе Фролов после урока всё расскажет. Так Фролов, раз у тебя не получилось мне титул дать, тогда я дам тебе, проходи к доске, представь что это тронный зал.
Когда я подошёл к доске Евгений Борисович достал какую-то карту из под своего стола и повесил на доску.
– Смотри Фролов здесь изображено перемещение армии Наполеона, на территории Российской империи. Хочу теперь тебя послушать, твою речь и уже определить достоин ты сегодня титула или нет. Да что ты вцепился в инвентарь, верни его на законное место. Он тебе пригодится сегодня после уроков, подготовишь класс, для принцев и принцесс.
Класс ржал так будто это был не урок истории, а комедийное шоу с моим участием. Хорошо у Евгения Борисовича с чувством юмора всё в порядке, иначе сейчас бы с другим учителем отправились в кабинет директрисы.
– Ну что Фролов молчишь, я тебе внимательно слушаю, бери указку показывай, как двигались наши и французские войска.
– Ну эти пошли сюда, а вот эти туда – мямлив отвечал я.
– Да-а-а-а исчерпывающий ответ.
В дверь класса постучали вошёл ученик.
– Евгений Борисович, здравствуйте извините что отвлекаю, но вас вызывают в учительскую.
– Так класс, ведём себя тихо, чтобы мне не пришлось из-за вас потом краснеть. Фролов продолжай изучать карту.
Евгений Борисович скрылся за дверью, я какое-то время пытался хоть что-то понять, но у меня ничего не получалось. На столе Евгения Борисовича увидел несколько разноцветных гелевых ручек, чёрный маркер, линейка. Взял со стола маркер, начал водить им по карте. Мне понравилось такое увлечение, чувствовал себя маршалом, от которого зависит судьба всей Российской империи. Увлёкся так сильно, что даже не услышал, как открылась дверь в класс. Позади себя услышал, как класс начал громко смеяться, но не придал этому особого значения, а продолжал проводить свою стратегическую операцию. За спиной у себя услышал сначала
– Кхе-кхе, а после голос Евгения Борисовича.
– Фролов, а что здесь вообще происходит?
Его неожиданный голос меня испугал, от неожиданности аж дёрнулся. Пытался спокойным голосом отвечать.
– Пока вас не было, я провёл гениальную работу. Всех французов выгнал с нашей территории, нечего им тут права качать, без них разберёмся. А чтобы быть полностью уверенным в их уходе, то проводил до Франции, заодно решил присоединить её к России, а также Германию, Англию. Не успел Бельгию присоединить.