Контроль н.э.
Шрифт:
« Рассказы, которые перевернут ваше представление о мире. За повседневными заботами, мы пропускаем нечто действительно важное. Читайте между строк » .
Олег Желябин-Нежинский
Полет «Двуглавого»
рассказ
1.Учебка
«Почему
В элитную учебку летчиков брали только лучших. С отменным здоровьем, прекрасной физической формой, высокими умственными способностями и психологической уравновешенностью. Это было продиктовано огромной ответственностью, которую в свое время должны будут взять на себя будущие пилоты.
После занятий, Владислав и Эдик вместе побрели в жилой корпус. Вся территория учебного заведения была спроектирована по последнему слову техники и экологии. Пройдя строгие, белые стены официальных учреждений, они попали в ухоженный парк, через который вилась мощенная дорожка к общежитию. Этот разительный контраст был вызван необходимостью в психологической перезагрузке студентов, после сложных часов обучения.
Друзья шли в ногу, осматриваясь по сторонам и приветственно кивая знакомым.
– Я в магазин сбегаю, - решил Эд.
– И мне возьми! – попросил Влад.
Они разошлись в разные стороны. Но уже через полчаса снова были вместе, попивая охладительный напиток и решая задачи на планшетных компьютерах. Книги давно ушли в небытие, став предметом искусства для ценителей, чтение же и даже зачастую общение с преподавателями, проходило через эти тонкие устройства связи. Сегодня им предстояло решить задачи по логике.
– Слушай, я не всегда понимаю, почему учебная программа наполнена таким количеством отвлеченных предметов! – поделился размышлениями высокий, светлоглазый Владислав.
– Согласен, лучше побольше практики! – отозвался смуглый, коренастый друг. Он рассмеялся. – Наверное, это вечная проблема студентов!
– Ладно, давай сверимся с ответами.
Молодые люди склонились над своими компьютерами.
– Задание первое, вариант «А».
– Аналогично, дальше!
– Второе, вариант «К».
– Так точно, следующее.
– А вот в этом задании у меня есть сомнения между вариантами «В» и «Г».
– Думаю «Г», учитывая скорость объекта, коэффициент отклонения от цели, материал обшивки и силу гравитации.
– Принято, поехали дальше.
Синхронно выполняя задания, ребята провели остаток вечера. Настало время ужина, они вошли в столовую академии. За одним из столиков знакомый парень махнул рукой, приглашая присоединиться.
– Иди, я возьму еду! – кивнул другу Влад.
Он проследовал к стойке самообслуживания, поставил два подноса и принялся нажимать кнопки. Из большого выбора меню он безошибочно выбрал любимые блюда друга. Вернувшись в компанию, начали неторопливо есть, ведя непринужденную беседу.
– Слышали, Макса, из второго отделения, отчислили? – пережевывая, поделился новостью их товарищ Стас.
– Нет, а за что? Это уже третье отчисление за неделю! – нахмурился Эдик.
– Кто его
– Выходит, никто не застрахован от такой участи… - Задумчиво протянул Владислав. – С каждым месяцем, нас остается всё меньше и меньше.
– Признаться, не ожидал такого жесткого отбора, - признался Стас, - боюсь, что стану следующим.
Друзья переглянулись.
– Просто сконцентрируйся на учебе, - посоветовал Эд, - в любом случае будешь знать, что сделал всё возможное! Кстати, а где твой напарник?
– Видимо чем-то занят, мы в последнее время мало общаемся...
Они доели, отнесли тарелки и потянулись домой. Завтра предстоял тяжелый день.
– Орел – самый совершенный из пернатых хищников! – как всегда громко начал инструктор, впившись глазами в поредевшую аудиторию. – Эта птица способна идеально координировать свои движения, ловить крыльями потоки воздуха и одновременно следить за добычей. Но! Если этот орел размером с большой корабль, при этом летящий на орбите планеты? Сможет ли он так же легко управлять своим телом, точно рассчитывать движения и оценивать ситуацию? Весьма маловероятно! Первые орбитальные космолеты попытались оборудовать сверх продуктивной управляющей электроникой. К сожалению, все мы знаем, чем закончились испытания. Компьютер оказался не в состоянии справиться с летательным аппаратом в случае возникновения кризисной ситуации. И конструкторы пришли к выводу, что в любом случае, им должен управлять пилот-человек.
Но существовал риск, так называемого «человеческого фактора». Пилот мог ошибиться в расчетах, поддаться слабости, рассеянности, не выдержать физической нагрузки. А ведь за его спиной, на борту будут сотни пассажиров! Тогда-то и появилась идея создания «Двуглавого», орбитального корабля, управляемого двумя пилотами. Работая в паре, они должны синхронно вести корабль, подстраховывая друг друга и исключая возможность ошибки. В исключительных случаях, если один из них окажется не в состоянии управлять аппаратом, командованием с Земли может быть принято решение передать полное управление второму.
Такие люди должны быть не только высококлассными пилотами, но понимать друг друга с полуслова. Это надежная команда, которая работает как одно целое. Именно поэтому, у каждого из вас есть напарник, подобранный на основе тестов.
На этом урок был окончен. Товарищи пошли домой, предвкушая завтрашний выходной. То, что говорил инструктор, было давно знакомо, мало того, что они понимали друг друга как никто, даже их вкусы во многом совпадали.
2.Черная кошка
В тот вечер, с разрешения командования, они отправились отдохнуть в местный бар. Людей было много, играла громкая музыка, царила суматоха. Но ее ребята заметили сразу. Они стояли у стойки бара, попивая напитки и лениво поглядывая в зал. Когда вошла эта девушка, сердце у обоих дрогнуло. «Какая же она красивая!» - зачарованно подумал Влад. Высокое, длинноногое, белокурое создание с огромными зелеными глазами, притянуло взгляд как магнит. Похоже, она была одна, задорно улыбнувшись ушла в центр танцпола. Ее появление было замечено всеми мужчинами в зале, скоро вокруг образовалась целая толпа поклонников.