Книгохранители

Михайлов Алексей

– А второй урок мы проведём в библиотеке. Я покажу Вам презентацию на тему «Народное творчество в произведениях Гоголя», а потом на примере произведений Николая Николаевича, а также тех сказок и былин, которые он использовал, повторим порядок пользования библиотечным фондом. Итак, собирайтесь и через десять минут встречаемся в библиотеке.

Спустя буквально пару секунд, после этой речи Елены Станиславовны, раздался звонок, и дети принялись укладывать учебники и тетради в рюкзаки. Женя быстренько собрал вещи, выбежал в рекреацию чуть ли не

самый первый и сразу же принялся звонить Егору.

– Алле, Егор, это – я, надо срочно поговорить! У нас сейчас занятия в библиотеке, ты где?

– А ты где? – раздался несколько взволнованный голос Егора.

– Я у класса литературы.

– Вышел или зашел? – в телефонной трубке были слышны какие-то звонкие стуки, как будто Егор хлопает деревянными дверьми.

– Что?

– Ты вышел из класса или зашел? – раздраженно повторил Егор

– Вышел.

– Значит так, дело важное. Слушай внимательно: поворачиваешь направо и идешь по рекреации. В самом конце справа туалеты. Заходишь в мужской. Я буду там. Если зайдешь один, кашляни!

– Что?

– Делай, как я говорю, потом объясню! – воскликнул Егор и отключился.

ГЛАВА 4. ТАЙНОЕ ОБЩЕСТВО

Женя, следуя инструкциям Егора, зашел в мужской туалет. Признаться по-честному, ему не очень-то нравилась эта затея. Не было в ней изящества.

Туалет был пуст. Женя неуверенно кашлянул, чувствуя себя при этом ужасно глупо. Неожиданно у него зазвонил телефон, но тут же отключился. Евгений чуть не присел от испуга.

– Это ты? – раздался вдруг шепчущий голос Егора.

– Да, а ты где? – ответил пораженный Женя, оглядывая ряд закрытых кабинок.

– Ты один? – не обращая внимания на вопрос, но уже чуть громче прошипел Егор.

– Да, – пробормотал Женя, которого вся эта туалетная конспирация начинала уже раздражать, – выходи уже!

– Значит так, – продолжал Егор, игнорируя требование Евгения, – если в туалет кто-то зайдет, ты сразу же выходи и иди в библиотеку. Она на этом же этаже. Напротив лестницы. Добежишь секунд за пять. Понял?

– Да, – кивнул озадаченный Женя, – а что случилось, почему ты не выходишь?

– Короче, за мной следят. – заявил Егор

– Как? – изумился Женя, – Кто?

– Как-как, – передразнил его Егор, – из-за угла в основном! Твои однокласснички, между прочим. Всю прошлую перемену по очереди за мной наблюдали, будто я слепой и их не вижу. Короче, не нравится мне всё это. Я всё обдумал. Надо их запутать. Типа, мы с тобой не дружим, а просто в одном доме живем. Надо нам с тобой на публике меньше вдвоем светиться. А там посмотрим, что будет. Есть у меня один планчик. Идёт?

– Ну, да… – неуверенно пробормотал Женя, думая, что всё это уже смахивает на какой-то бред. Но зачем надо следить за Егором? Бессмыслица какая-то!

– Короче, – продолжал Егор, – я тебя не буду ждать после уроков, сам до дома дойдешь. А вечером я к тебе загляну,

и там все обговорим. Идёт?

– Хорошо, – сказал Женя, растерянно осматривая пустой на первый взгляд туалет и чувствуя себя полным идиотом.

– Ну и отлично, а теперь иди, а то опоздаешь, – уже спокойным голосом сказал Егор.

Женя пожал плечами, и сбитый с толку таким неожиданным поворотом событий, побрел к выходу, позабыв, для чего он изначально звонил Егору.

– Стой, – вдруг крикнул ему вдогонку Егор: – а ты-то что мне хотел сказать?

– А-а-а, – вспомнил Женя, раздосадованный тем, что позабыл своё интересное наблюдение – представляешь, мне кажется, что некоторые мальчики из моего класса следят за Сиреной

– Что? Не может быть! – воскликнул Егор, – ты в этом уверен?

– Да, сам видел! Они её во время урока незаметно на видео снимали с разных концов класса!

– Это в корне меняет дело – немного помолчав, заявил Егор дрожащим голосом, – надо всё ещё раз хорошенько обдумать. А теперь давай – беги!!! До вечера!

И Женя побежал. И хорошо, что так сделал, потому что еле-еле успел к началу занятия. Библиотека действительно находилась рядом, и Женя сразу же нашел её по большим двухстворчатым дверям с матовыми стеклами, за которыми решительно ничего не было видно. Ворвавшись внутрь, Женя, вдруг погрузился в атмосферу тишины и покоя. Поняв, что его шумное появление неуместно в этой обители знаний, Женя виновато опустил голову, восстановил дыхание и быстро огляделся по сторонам.

В библиотеке было три отделения. Прямо напротив входа находилась административная стойка, за которой какими-то своими делами занималась библиотекарь – женщина средних лет с короткими темными, аккуратно уложенными волосами и необычайно юркими черными глазами. Она очень внимательно посмотрела на Женю и тот, неловко улыбнувшись, поздоровался. В ответ библиотекарь приветливо улыбнулась:

– Проходи, – сказала она – ты новенький?

– Угу, – кивнул Женя и огляделся.

Слева от административной стойки располагались большие металлические стеллажи с книгами, а справа – небольшой зал со стульями, обращенными спинками к входной двери. На стульях сидели ученики его класса. На удивление они вели себя очень тихо. Видимо, в библиотеке, так же как и на уроках русского и литературы поддерживался строгий порядок.

Большинство стульев, особенно на задних рядах, уже было занято, поэтому Жене оставалось искать место на первом ряду – напротив большой интерактивной доски.

Эта часть библиотеки была оборудована для проведения коллективных занятий. Справа от интерактивной доски располагался киоск управления, а слева – небольшая металлическая дверь, выкрашенная белой краской, на которой висела старая табличка красного цвета с надписью: «Книгохранилище». Именно оттуда, когда Женя стал пробираться между стульев к незанятым местам, вдруг донесся какой-то неясный грохот, как будто с одной из полок разом упало с десяток книг.