Кибер-мама

Одна девочка жила в семье, где была только она и мама. Такая простая и обычная семья. Все как у всех. Девочка ходила на учебу в школу, во второй класс, возвращалась домой и делала уроки. Приносила пятерки и мама хвалила ее и радовалась. Ну что уж сказать, обычная типичная неполная семья.

Один раз, у Риты произошло супер событие. Мама записала Риту на кружок по шитью мягкой игрушки. Рита была

счастлива, она теперь 2 раза в неделю ходила и шила. Рита была в восторге, иголка с ниткой ловко двигались у неё в руках, как будто это были озорные пальчики. Рита даже удивлялась этому. Странно, такого не может быть, я же такая тихая скромная и спокойная девочка, от куда же у меня могут быть такие ловкие пальчики.

Один раз она пришла домой и рассказала своей маме, как укололась иголкой на занятиях. В этот момент мама Риты была не в духе. И промолчала. Рита подумала, что она опять не вовремя.

«Эх, чтож значит я не буду рассказывать про свои чувства, чтобы не беспокоить мой маму лишний раз» – подумала Рита, и пошла заниматься уроками.

Время подходило к отбою.

21:50.

Рита смотрела на часы, и слышала бесконечно быстрое тиканье часов, «тик тик тик тик тик тик тик тик».

– Как странно, – произнесла она шёпотом, – почему часы тикаю «тик-тик-тик», они же вроде должны тик-такать, какие то кривые эти часы – шептала Рита своей сшитой игрушке.

Время приближалось к отбою.

21:55

Часы тикали ещё быстрее, как будто разгонялись на аттракционе, «тик-тик-тик-тик-тик».

Время просто в целом ускорялось.

21:57

Рита бережно уложила своего круглого, сшитого своими же руками, пухляша на сделанную ею кроватку из пары тряпочек, принесённых со школы.

21:58

– как жалко, что тебе не досталось пуговичек, – взгрустнулось Рите, так бы у тебя были чудесные голубые глазки, или может быть зелёные. А вдруг оранжевые, это умилило девочку, она хотела улыбнутся, но взглянув на часы ее улыбка сошла с губ.

21:59

– хорошо, что учительница дала мне эти веревочки, – она смотрела на своего кругляша, у которого вместо глаз были пришиты веревки, крест на крест. Так обычно в играх изображают героя, у которого все потрачено. Но что поделать. Пуговок не было. Пришлось выкручиваться. Рита смотрела

на него и жалела, он казался ей слепым пухляшом. Пушистый мохнатый шарик лежал с глазами крестиками и Рита гладила его.

– ничего, у тебя ещё появятся глазки, и ты будешь видеть, мой хороший – шептала Рита.

Часы пробили 22:00

Рита резко вскочила.

В комнату заехала мама.

– Рита, время отбоя – громогласно произнесла ее мама.

Девочка подскочила ещё раз, хотя она и стояла до этого.

Мама открыла дверцу и сказала:

– заходи, время спать!

Рита смотрела, как ее кибер мама открывала дверцу в свой живот. Девочка вздохнула. Каждую ночь, ей приходилось залазить в свою кибер маму, чтобы спать там, и тем самым поддерживать жизнеспособность своей мамы. Она должна была это делать, потому что разработчики кибер-мам так придумали, чтобы заряжать роботов и не тратить энергию, дети спали внутри роботов, тем самым создавая кинетическую энергию и заряжая на полный следующий день своих мам.

***

– Времена нынче такие, – сказала баба Галина, соседка Риты и ее кибер-мамы. – твоя кибер-мама для тебя старается, она и есть готовит, и гладит, и убивает, что тебе ещё нужно, паршивая девчонка!

Рита в слезах побежала в школу. А вредная бабка закрыла почтовый ящик, причём чужой почтовый ящик. Она изрядно любила заглядывать в чужие ящики, так же как и в чужие жизни.

***

Рита вернулась домой:

– мама, я сегодня познакомилась с прекрасным мальчиком и он мне нёс портфель до дома! – говорила счастливая Рита.

Но кибер-мама гладила. Или убирала. Или мыла полы. У кибер-мамы не было чувств, и что означало, «мальчик, который помог донести портфель до дома» она не знала, да и в речевых наборах не было у неё никаких фраз. А если фраз нет, то и ответа нет. Да и вообще ситуации может тоже и нет?

Рита думала, что счастлива, но потом стала сомневаться, а вдруг этого и не было. «Странно, я вроде бы знала, что была счастлива и так рада, сильно рада, но вроде бы этого и не было».

Конец ознакомительного фрагмента.