Иллюзия выбора

Мишка Косолапый

— Здоров — уселся Лом рядом с ним и достал тетрадку с ручкой.

— П-прив-вет… — запинаясь ответил парень и сжался.

В класс зашел учитель и одновременно с ним прозвенел звонок. Начался урок. Вот только Лому было тяжело. Он честно пытался понять, что ему объясняет учитель, но вообще не понимал, почему этот икс раскладывается именно так? А тут почему нужно было выносить за скобки? Почему два логарифма стали одним? Что это за бред?!

Видя, как парень за одной с ним партой спокойно решает примеры

быстрее чем учитель, стал коситься к нему в тетрадь. Заметив это, паренек еще сильнее сжался и повернул немного тетрадь, чтобы Лому было удобнее.

"Какие тут приветливые товарищи" — промелькнуло у Лома в голове. Ведь действительно. Он понял, что его сосед испытывает трудности и решил помочь. А так как говорить на уроке — это неуважение к учителю, а к нему надо проявлять уважение, то это единственный способ помочь.

Парень же боялся, что еще и этот хулиган докопается до него.

"Господи, за что мне это все?! Что я сделал такого в прошлой жизни, что в этой ты мне так мстишь?!" — проносилось в голове у соседа Лома по парте.

Дальше урок прошел в таком ключе. После звонка, учитель записал домашнее задание и вышел из класса.

— Я Лом — повернулся после этого парень к своему соседу.

После его слов он особенно сильно сжался и выкрикнул:

— Не ломай меня! Я все сделаю! Я дам списать, только не бей! — сжался парень, свалившись со стула в проход.

— Эээ… — растерянно произнес Лом, не понимая реакцию парня.

Проходящие по проходу парни переступая через сжавшегося одноклассника не забывая его пинать.

— А ты не так уж и плох — проговорил парень с полосой волос на голове, как будто решил растить себе ирокез. Заехав пяткой по животу парня, от чего тот всхлипнул и застонал, он произнес — Но этого мало, чтобы произвести впечатление… — и вышел их класса.

— Эээ?.. — снова промычал Лом. Теперь он хорошо понимал Колю, над которым смеялся в порту. А что произошло?

Оставшиеся ученики смотрели на него с осуждением. А что он сделал не так?! Здесь нельзя представляться?

— Ломик, ты что, уже хулиганить начал? — подошла Аня с Гайкой и спросила парня.

— Да я вообще ничего не понимаю… Ань, у вас тут что, представляться и знакомится считается оскорбительным? — с широкими от удивления глазами он смотрел на девушку.

— Причинять кому-либо вред у нас считает плохо…

— Это очевидно, но объясните, что не так?! — воскликнул парень совсем потерявшись.

— Зачем ты его ударил? — спросила Аня.

— Я не бил его! — возразил Лом.

— А почему он тогда в проходе валяется? — указала она на паренька, все еще испуганно жмущегося лежа в проходе.

— Ань, если бы Лом его ударил, то он был бы мертв — тихонечко проговорила Гайка — А если бы толкнул, то он явно бы не лежал в проходе, а скорее в другой части

класса.

— Да? — с недоверием спросила она сестру. Никак иначе она отказывалась воспринимать Гайку. Она в ответ только кивнула. — Хм, а что произошло?

— Это я у вас спрашиваю — сказал Лом.

— А что ты сделал перед этим? — приложила пальчик к подбородку девушка.

— Хотел познакомиться.

— Как?

— Я повернулся к нему и сказал "Я Лом" протянув ему руку.

— И все?

— И все.

— Хм… А чего ты тогда завопил? — посмотрела она на парня, все еще лежащего на полу и боящемуся посмотреть хоть куда-нибудь — А ты точно бы его убил? — взглянула она на Лома.

Парень хмуро посмотрел на нее. Встал и взял за шкирку своего соседа и поднял на вытянутой руке, без особого напряжения.

— ВАУ! И ты молчал?! А меня ты с ним выдержишь? — тут же пришла в восторг девушка.

Парень просто кивнул, после этого на его руке повисла и Аня.

— Это удивительно. Все я тебе верю — спрыгивая с него довольно заявила девушка.

— А до этого не верила? — с укоризной спросил Лом.

— Верила, конечно, но теперь еще и знаю, что ты не врешь. Так сказать получила не только веру, но и доказательство веры — довольно улыбнулась Аня — И давай быстрее пошли, а то на следующий урок опоздаем.

— Точно — вспомнил про уроки парень и посадив парня на стул схватил свои вещи и закинув в сумку пошел за девушками. Уже в коридоре он спросил:

— Ань, а как у вас благодарят за помощь товарищу?

— Не знаю. Обычно шоколадку дарят. С фундуком — довольно заявила девушка, уже предвкушая получить награду за свою помощь.

Зайдя в класс они расселись на свои места и приготовились к уроку. Перед самым звонком в классе появился его сосед, который снова уселся рядом с Ломом, постоянно на него косясь. Однако парень на него никак не реагировал, о чем-то размышляя.

Глава 4

Наступил большой перерыв на обед. Алиса с Мартой заспешили в столовую. Уже в коридоре, их окликнул какой-то парень, но девушки не поняли, что зовут их, ведь имен не прозвучало. Тогда парень не придумал ничего лучше, чем привлечь их внимание хлопнув по плечу.

Когда парень положил ладошку на плечо Марты, то сработали рефлексы. В миг парень оказался лежать лицом в пол, а его рука торчала вверх, удерживаемая кошкодевочкой.

— Ой! — воскликнула девушка, отпустив руку парня и отскакивая к Алисе.

— Нехорошо к девушкам со спины подкрадываться — сказала Алиса и увела Марту дальше по коридору.

— Что это было? — спросил парень поднимаясь с пола и смотря вслед девушкам ошарашенным взглядом, как и прочие присутствующие в этом коридоре и видящие эту картину.