Шрифт:
Глава 1. Школа.
Нажав кнопку сохранения, Петр еще раз пробежал глазами по новой главе и с чувством выполненного долга закрыл файл ворда. На дворе уже стояла ночь, но парень все еще не хотел спать. После того как он дописал очередную главу в своей книге, он захотел помахать мечом в своей любимой мморпг Танец клинка.
Зайдя в клиент игры, он ввел свои данные и очутился на торговой площади в столице, в городе Гошек. Тут он активировал лошадь и поскакал на арену, где день
Попав на арену он обнажил свой двуручный меч и ринулся в самую гущу сражения. Тут мимо него летели магические снаряды и вовсю свистела сталь от скрещенных мечей. Несколько раз умерев, он все же забрал с собой в могилу около двух десятков игроков. Результат парня порадовал и тогда уже он поплелся спать.
***
Спустя месяц.
Главным увлечением парня было писательство. Закончив свою третью книгу, Петр залил ее на все книжные сайты, где размещал свое творчество. Как обычно на свежий томик накинулась уже знающая его аудитория. Читая главу за главой, народ писал отзывы по мере продвижения по произведению. Многим нравился его слог, динамичное повествование и персонажи, их тоже не обошли стороной. Большинство комментариев было с положительными отзывами и малая часть с негативными. В целом, они все были однообразны и не особо запомнились парню.
Но был среди сотен один комментарий, что парень запомнил и крутил в голове уже несколько дней. Он звучал так “Петр, как думаете, что бы сказала ваша школьная учительница русского языка и литературы увидев ваше творчество?”. Петр несколько раз планировал ответить на данный отзыв, но никак не мог подобрать слова. И действительно, как он мог знать, что сказала бы его учительница? Он ведь писатель, а не экстрасенс.
Закончив очередную главу уже четвертой книги, парень посмотрел на себя в зеркало. А ведь не так сильно изменился за четыре года, что он не был в школе. Его учителя без проблем узнают и вспомнят его. Может стоит сходить в школу и все таки дать себе ответ на тот комментарий?
Пообедав, парень все же решил завтра с утра посетить школу и показать свои книги учительнице русского и литературы.
На следующий день Петр умылся, побрился и закинув на флешку все три книги, вышел из подъезда. Зайдя в книжный магазин, парень распечатал там тысячу страниц, аккуратно разделив их по триста штук папками.
– Не волнуйся, тебя нахваливают в интернете, значит и в реале тоже будут хвалить.- пытался успокоить себя парень, пока шел две остановки до своей бывшей школы.
Только Петр настроился перешагнуть порог школы. Как он услышал шум позади. С разгону, в школьный забор въехала грузовая газель. Она протаранила ворота и подъехала к самому крыльцу. Парень сильно удивился такой картине и так и остался стоять с открытой дверью.
– Эй парень! Поди ка сюда!- позвал его не бритый мужчина, что выскочил из кузова.
Что-то в этом мужчине, испугало парня и он уже было хотел зайти в школу, как тот достал автомат и направил его на Петю.
– Второй раз повторять я не буду!-
–
Взяв парня за шкирку, мужчина затолкал его в кузов.
– Итак парниша, слушай сюда внимательно, у нас времени не так много, поэтому говорить буду один раз. А если будешь не слушаться, убью прямо здесь!- снова ткнул он в него автоматом.
– Понял, понял!-
– Мы собираемся захватить это здание! И ты нам в этом поможешь парниша! Вот!- сунул ему в руки какое-то механическое приспособление мужчина.
– Эй, что это?-
– Тебе кто-то разрешал задавать вопросы?- сказал другой, с такой же длинной бородой человек в кузове и ударил парня по почкам.
– Парниша это бомба, и ты будешь ее носить! Дело в том что нам не хватает одного человека и ты им станешь! Все понял!?-
– Ну уж нет! Лучше убейте! Я не буду принимать участие в этом!-
В этот момент двое мужчин начали переговариваться на другом языке. Затем один из них ткнул пальцем в стекло, на проходящую мимо газели девочку, лет десяти.
Второй мужчина выпрыгнул из кузова, схватил девчонку и приставил оружие к ее голове.
– Парниша бери бомбу в руки и выходи, либо я выпушу мозги этой девочки!-
– Вы ведь не серьезно!? Что вы вообще такое делаете!?- начал задыхаться от волнения парень.
В ответ на его слова произошел выстрел. Девочка упала на асфальт. Красное пятно начало образовываться под ее бантиками.
– НЕЕЕЕЕЕЕЕЕТ! ЧТО ВЫ НАДЕЛАЛИ!- кричал и сотрясался в рыданиях парень.
– У тебя есть еще одна попытка, парниша.- на этот раз мужчина подскочил к мальчугану лет двенадцати, который только что вышел из школьной двери.
Петр молча схватил бомбу и громко всхлипывая встал возле мужчины с автоматом.
– Хороший мальчик! И помни, за каждое твое не верное действие, мы будем убивать по одному человеку!- сказал второй, который тоже покинул газель.
Водителем оказался лысый мужчина который так же достал автомат и вместе с двоицей террористов пошел широкими шагами прямо к школьной двери. Петр повиновался и топал прямо за ними.
Дальше парень помнил все как в тумане. Они около полу часа ходили по всем этажам угрожая и тыкая автоматами во всех учителей и учеников. Вскоре они обосновались в кабинете химии, который находился на пятом этаже.
Они выдвинули свои требования. Им нужен был вертолет и пятьсот миллионов рублей. Они пообещали, что за каждый час промедления, будут отстреливать по одному человеку. Через сорок пять минут вертолет приземлился на крышу.
– Почему окошки затонированы!?- кричал один из них, выбегая из класса химии и хватаясь руками за лестницу, что вела на крышу.
– Не знаю! Может других вертолетов не было?- сообщил второй террорист, выскакивая за ним.
В следующий миг, окошки со всех сторон пятого этажа были выбиты. В окна полетели ослепляющие гранаты и дымовые шашки.