Хиттер

Заклинский Анатолий Владимирович

— Что-то я не подумал.

— Ладно, забей, пошли уже быстрее.

Поле для хитбола, располагавшееся на внутреннем дворе, как нельзя лучше подходило для линейки в такой большой школе. Сейчас оно практически полностью было заполнено людьми.

Виталий и Михаил с трудом протиснулись к своему классу и встали позади. С этой позиции — за плотной стеной своих одноклассников, — практически не было видно того, что происходит впереди, но им это было не очень интересно. Виталий лучше обсудил бы свежие новости хитбола.

Выступала директор, потом

её заместитель, потом ещё кто-то. В этом отношении Виталий ничего нового сейчас не наблюдал. Потом, по традиции, приветствовали первоклассников. Ну а потом организованно разошлись по классам. Сегодня у всех был один урок. И вёл его классный руководитель. Соответственно, у класса десять один была история.

— Итак, — начал Роман Павлович, — для начала я хочу поздравить всех вас с началом нового учебного года. Желаю вам всем новых успехов и обязательно улучшить результаты предыдущих лет. Новичкам хочу пожелать слиться с коллективом, и оставаться в классе первого уровня до окончания ступени. А теперь, — он сел за свой стол, — мне хотелось бы вызвать к доске одного из учеников, а именно Виталия Зарубина. Прошу сюда, ко мне.

У Виталия внутри всё похолодело. Он не ожидал такого поворота, поэтому не на шутку испугался. Помедлив несколько секунд, он ощутил, как натягивается обстановка. Он понял, что обязательно нужно идти. Проходя между рядов, он ощущал на себе взгляды одноклассников, понимая, что никто из них ему не поможет.

— Помнишь, на летней практике я задавал тебе вопрос?

— Да.

— Как знание истории Империи влияет на наше настоящее?

— Да. Я помню, — Виталий ощутил, что ему нечего добавить к тому, что он сказал в прошлый раз.

— Тогда можешь отвечать. Я говорил тебе, что это будет домашнее задание на первый урок истории. Ты готов?

— Нет, — Виталий ощутил, что краснеет.

— А почему?

— Я не смог найти ответ.

— Тут вполне подойдёт твоё мнение по этому вопросу. Именно его я и хочу услышать.

— Тогда вы сказали, что это не совсем то, а мне больше пока нечего добавить, — не без труда выдавил из себя Виталий.

— Скверно, — покачал головой Роман Павлович, — что же, этот вопрос так и останется за тобой. На следующем уроке истории я обязательно спрошу тебя. Садись.

Виталий быстро зашагал в сторону своего места, опустив глаза.

— Ну ты дал, — сказал Михаил, когда историк начал что-то рассказывать.

— Я думал, он не спросит.

— Это его любимая фишка. Если ты не можешь ответить на вопрос, он всегда будет тебе его задавать.

— Забыл как-то. Буду знать теперь.

— И лучше давай пиши, а то он любит попросить тетрадочку на проверку.

Виталий записывал всё, что было нужно. Роман Павлович много диктовал, и к концу урока у Зарубина не на шутку устала рука.

— У вас так на всех уроках? — спросил Виталий у Михаила, когда прозвенел звонок.

— Да. Привыкай.

— Ничего, Зарубин, — вдруг обернулась к ним одна из двух девушек, сидевших на парте перед ними, — Томин тебя

всему научит, если что.

— Это тоже шутка, да? — распрямился Михаил.

— А ты и не понял, — одноклассница встала и направилась к выходу.

— Что это она? — спросил Виталий, когда они вышли из класса.

— Это ж Колбаса, — буркнул в ответ Томин, — каждой бочке затычка.

— Я никогда раньше столько не писал, мы всё больше по компу.

— Привыкай. Компа может не оказаться под рукой, и писать ты должен уметь на пятёрку.

— Прямо уже вижу себя в одной из дальних колоний царапающим одним камнем по другому, — усмехнулся Виталий.

— Ну как-то так.

После урока все старшеклассники отправились получать учебные компьютеры и книги. В библиотеке выстроилась приличная очередь, но, как казалось Виталию, больше всего их было в секции для первого этапа третьей ступени. Шесть классов, в среднем по тридцать человек в каждом, и всем нужно было получить новые учебные принадлежности.

— Сколько ж нам тут стоять? — спросил Виталий Михаила, когда они встали в конец очереди.

— Порядочно, — заключил Михаил.

— Проще было свой комп купить и сбросить учебный софт.

— Не все могут себе позволить несколько компов. Да и тем, кто может, лишние траты не нужны.

К счастью, процесс шёл довольно быстро — для получения уже готового комплекта не требовалось много времени, и библиотека постепенно пустела. Очередным из получивших был одноклассник Виталия и Михаила — Иван Смирнов. Он быстро сунул свои принадлежности в рюкзак и направился к выходу, и в этот момент Виталий встретился с ним взглядом.

— Зарубин! А зачем тебе книжки? — шутливо спросил Смирнов, — ты разве умеешь читать?

— Угу, — со злобным выражением лица кивнул Виталий, — могу научить.

— Прости, но не надо, — сказал Иван, выходя из библиотеки.

— Они теперь так всегда будут? — спросил Зарубин у Михаила.

— А что ты хотел? Это класс первого уровня.

— Похоже, про жесть ты не шутил.

— Да это всё ещё ерунда. На тухлый юморок можно и не обращать внимание.

— Да уж.

Простояв в очереди около получаса, вскоре они стояли недалеко от библиотекарского стола. Как раз в этот момент получала учебники их одноклассница, Аня Бродина.

Она была симпатичная — по крайней мере, так казалось Виталию — но почему-то оставляла впечатление неудачницы. И одноклассницам она сходу не понравилась. Что же, это, похоже, общее для всех новичков.

Книги выдавала библиотекарша и две её помощницы из числа учениц, которые подготавливали комплекты принадлежностей.

Аня подошла к столу, и библиотекарша поставила перед ней стопку, состоявшую из книг, поверх которых лежало три учебных компьютера. Дальше на личный компьютер Ани пришёл запрос, подтверждая который, она подтверждала получение. Когда формальность была улажена, она взяла свои вещи и направилась на выход. Отойдя несколько шагов, она неловко двинула рукой и уронила всё на пол.