Душа
Шрифт:
На вопрос о предполагаемом применении Стас так и не ответил, но Сан Саныч похлопал парнишку по плечу и на ухо наказал подумать над улучшением оружия.
– Ну-с, начнём-таки экскурсию! – воскликнул он, и группа, наконец-то, прошла через ворота.
Внутри их ждало огромное помещение, поделённое на огороженные толстенным бронированным стеклом полигоны, в которых проводили испытания новых разработок. Здесь было всё. Вот испытатель, облачённый в механический костюм, поднимает тяжеленный бетонный блок. Вот в соседнем полигоне такой же блок, закреплённый на грузовом беспилотнике, падает на
– Это блок строителей, – пояснил сан Саныч. – Мы работаем над проектом застройки Сахары, а там условия специфические, даже несмотря на частично завершённое озеленение. Безопасность рабочих – очень важный аспект!
Следующий блок был посвящён подводным испытаниям. В резервуарах, доверху заполненных водой, проверяли показатели водолазных приспособлений, костюмов, механизмов и аппаратов.
– Представьте, какие сокровища и тайны хранят в себе океаны и моря! Хотя бы наши, человеческие, вроде потопленных кораблей. Хотели бы прогуляться по тому самому Титанику, а? – он подмигнул ребятам и продолжил: – И, конечно же, природные. Мы так мало знаем о водах окружающих нас! А ведь сами когда-то вышли из их глубин. Меня распирает при мысли о миллионах и миллионах загадок, ожидающих исследователя, который решится найти на них отгадки.
В прозрачных куполообразных модулях, размещённых на дне одного из резервуаров и соединённых полуцилиндрическими проходами, учёные занимались своими повседневными делами: писали, рассчитывали, проводили химические опыты, выступали с презентациями и прочее. А на макушках модулей гудели какие-то приборы, перегоняющие воду.
– Мы готовим экспедицию на дно Марианской впадины. Доставлять баллоны с кислородом – устаревшее решение, к тому же непрактичное. Поэтому мы разрабатываем устройство, генерирующее кислород прямо из окружающей среды.
Вдруг один из модулей засигналил, и люди в нём засуетились, вода стала проникать внутрь и стремительно заполнять помещение. В наблюдательном пункте что-то сделали, и дно под куполом разверзлось, учёные провалились вниз, а затем пол вновь вернулся обратно. Модуль заблокировали от остальных, и он спокойно заполнился водой. Остальные учёные некоторое время с беспокойством наблюдали за происходящим, но, видимо по чьей-то команде, снова вернулись к своим делам.
– Как видите, далеко не всё идёт по плану, – беззаботно прокомментировал Сан Саныч.
– А куда они в туалет ходят? – задал вопрос Стас.
– А это… – Сан Саныч сделался озадаченным. – Ну, это следующий этап разработок.
Пашка отчего-то зачертыхался и усердно начал потирать глаза.
– Эй, что такое?! – воскликнул он.
– Так, ребята, съёмка запрещена, – догадалась Мария Олеговна. – Так что прошу не пытаться использовать камеру – работают глушилки.
– Так нечестно! – возмутилась Валя. – Нам ещё сочинение писать!
– Тренируйте память, – заявила Людмила Николаевна. – И внимательнее наблюдайте за происходящим.
– А теперь! – прервал их Сан Саныч. – Мы приближаемся самому интересному!
Школьники
– Военные разработки!
Будто дожидаясь этих слов, полигоны разразились вспышками взрывов, вибрациями и грохотом. Школьников окатили волны света, после чего раздались восторженные возгласы мальчишек.
Доселе стройные ряды разбежались, парни чуть ли не плашмя прильнули к толстым стёклам, наблюдая за действием гранат, расщепляющих манекены практически на молекулярном уровне, ракет, оставляющих на месте укреплённого по последнему слову техники бункера пустоту и прочими способами сократить численность противника. В нескольких секциях тестировали броню. Где-то использовали манекены, а где-то подопытными выступали живые люди.
– Наша новая разработка, – торжественно объявил Сан Саныч, когда они подошли к полигону с одиноко стоящим храбрецом. – Силовое поле в качестве защиты.
– Но я вижу только кучу брони, – заметил Пашка. – Он хоть двигаться в ней может?
– О, это исключительно в целях безопасности, – уверила Мария Олеговна. – Силовое поле невидимо для невооружённого глаза, а это первое испытание с человеком, так что защитили самым возможным способом.
Чтобы проверить это высказывание, с десяток пулемётов на протяжении нескольких секунд обстреливали испытателя. Когда пыль осела, даже через плотную маску можно было заметить ошалелые от испуга глаза. Но никаких отметин на броне не было.
– Получилось! – Сан Саныч казался удивлённым. – Надо же…
– А могло не получиться? – с опаской спросил Стас.
– Ну, я не был уверен в кое-каких расчётах… но забудем. Получилось, и замечательно!
Сан Саныч поспешил перейти к следующему отделу, и школьники последовали за ним.
– Он точно нормальный? – прошептала Валя на ухо Стасу.
– Я в этом не уверен, – признался тот.
Людмила Николаевна с сомнением кинула последний взгляд в предельно счастливого испытателя и ещё раз пожалела, что согласилась на эту экскурсию.
– А теперь представляю вам мою гордость! – Сан Саныч заволновался, нервно постукивал пальцами о пальцы. – Проект, лишь недавно получивший зелёный свет на разработку. Каких-то десять лет, и уже грандиозные результаты!
– Десять лет – это недавно? – усомнился один из школьников, за что получил строгий взгляд от учительницы, потребовавшей тишины.
Они прошли в отдельную секцию, закрытую от остальной части испытательных полигонов.
– Новая эра генетической инженерии! Зоопарк невероятных существ!
Сан Саныч явно готовился к экскурсии, потому что снова, одновременно с его словами раздались оглушающие звуки. Но на это раз не взрывы и выстрелы, а рёв и клокотание, треск и шипение, голоса неведомых птиц и свист ветра от взмахов тяжёлых крыльев.
Школьники потеряли дар речи. Они молча проходили мимо вольеров со стаей жар-птиц, пышные перья которых так сверкали, что, казалось, полыхали огнём. Табун единорогов, изящных и прекрасных, завораживал сердца девчонок. А пегасы… хотя, то были не совсем пегасы – эти крылатые пони имели такой размах крыльев, что их поместилось всего три штуки, количество и размеры никак не принижали их достоинства.