Девочка – загадка
Шрифт:
— Рика, ты вообще… здорова?
— Совсем плохо выгляжу?
— Ну… у тебя усталый вид. Высыпаешься?
— Шесть часов спать не получается, но четыре-пять все же сплю. Учить много приходится, я и так отстаю. Да еще сны… мучают.
— Кошмары, что ли?
— Да всякая ерунда… То я бегу быстро-быстро. Куда, зачем… То плыву, и попадаю в омут, меня закручивает, все быстрее… задыхаюсь, и вдруг дышу, как будто научилась дышать иначе… непривычно… то лечу… очень высоко, и падаю, вот- вот разобьюсь, и вдруг прыгаю, как на лапах, но я на ногах,
— Рика, ты просто растешь! Мне бабушка обычно говорит, если мне снится, что я лечу или бегу — значит, я расту.
Заботливый Мар притащил пирожные, явно был в городе. Мы несмело улыбались друг другу, кажется, и он хотел видеть во мне друга.
— Ладно, рассказывай, как настроение в группе?
— А ты знаешь, как-то странно. Сколько ты с нами училась, недели две? И ты гораздо моложе многих. Мы ведь все взрослые. А вспоминают тебя все время. Вообще-то мы решили, что правильно тебя забрали с подготовительного, разницу между обычной школой и магической догонишь в процессе. Мне только не нравится, что ты к стражам попала. Хоть куда, но не к стражам же. Как интересно с артефактами! А тут нас водили на выставку скульптур, делали маги-бытовики, а моделями были хореографы с творческого факультета. Не видела?
— Мар, я ничего не вижу, и никуда не хожу. Ножи, арбалет, лук, шест. Силовые. Бег. Боевые искусства, без оружия. Это занимает две третьих всего времени. И много магии. Атакующая и защитная. Очень много теории. И практики. Артефакты. Целительство. История. Да одна география миров бесконечна. А расы? А растения? Животный мир? Камни? Металлы? Особенности магического воздействия на все? Чем больше учу, тем страшнее. После зимних каникул добавятся законы всех миров и математика.
— На артефактах тоже будет много математики. Я тебя понимаю.
— Да. Только у нас это подготовка к порталам. Стражи раньше порталы учат, все остальные факультеты с третьего или с четвертого курсов, а стражи со второго начинают. А математика раньше. И каждый магистр считает, что именно его предмет — главный, и поможет нам выжить в экстремальных условиях.
Мар смотрел на красные кристаллы у меня на полке, качал головой:
— Рика, я даже слов таких не знаю, что за плетения такие?
— Что ты смотришь? А, это основы боевой магии.
— Поэтому ты учишься прыгать?
— В смысле?
— С шестом? Так гномы прыгают, через завалы.
— Мар, — я очень заинтересовалась, — пойдем в спортзал. Покажу, что делаю с шестом. А потом ты покажешь.
Выбрала шест, у меня их теперь несколько, активировала тренировочный кристалл на громкость, с музыкой легче все-таки, спасибо творческому факультету.
Стойка, левая нога вперед, шест направлен на Мара, в такт музыке закручивается шест, быстрей, быстрей. Выпад, комбинация, перекат, выпад.
— Стой!
— Стою.
Я уже могу остановиться, и даже не заносит. Для меня это — достижение. А в группе никого вообще
— Это… танец?
— Мар, это тренировочный комплекс. Очень простой. Я начинала очень медленно, с правильной стойки. Главное, нучиться стоять, дышать и перехватывать. Переучиваться тяжело. Сейчас могу варьировать скорость, но не быстро еще. Через неделю преподаватель Иван меня смотрит.
— А почему он?
— Шесты, как оружие, с его мира, он сам вообще не с Содружества, оказывается. Если он решит, что основы я знаю, дальше к нему в группу попадаю, шестовики есть на каждом курсе. А прыжки можешь показать?
— Да, давай.
Мар просмотрел все шесты, и выбрал тот, который чуть гнется, мой любимый, самый высокий. Я заволновалась. Шест крепкий, внутри специальный стержень, но что он с ним сделает?
— Рика, только пойдем на площадку, здесь разбега не будет.
Остановились у площадки с препятствиями. Самое высокое Мар и выбрал, выше его на половину роста. Отошел далеко назад, подумал и еще отступил, разбежался, почти перед самым препятствием ткнул шест в песок, взметнул себя, на мгновение завис на правой руке, шест спружинил, и Мар перелетел через это нагромождение! И даже не задел его! Вот это да!
— Мар! Как это красиво!!
— Я увлекался прыжками. Мы, гномы, высокими не вырастаем. А если занимаемся чем-то, то стремимся к высотам в любом деле — важно сказал гном.
— Мар, ты такой пафосный!
— А как же. Во всем на высоте!
Он гордо выпятил животик.
— Научишь прыгать?
— Что смогу — покажу.
Как он летел! Как будто выстрелил собой! Даже лицо изменилось, добродушные черты превратились в хищные, взгляд приобрел цепкость, остроту. Так лучники меняются, когда стреляют. От Мара, невысокого, с меня ростом, округло-уютного, с коричневыми добрыми глазками, совершенно домашнего — я не ожидала.
А главное, он поднял мне настроение, и будущее уже не казалось таким беспросветно мрачным.
Глава 18
К магистру Ридарру меня пригласили перед самыми каникулами, после Дня города и экзаменов.
Магистр Андрис встретил меня, улыбаясь:
— Ну что, привыкла к факультету?
— Нет!
— А педагоги же добрые?
— Нет!
— Удовольствие от учебы получаешь?
— Нет!
— Наверное — голодная?
Я открыла рот и закрыла, поймал.
Целитель смотрел меня на кушеточке, улыбался хитро, а магистр Ридарр вдруг поинтересовался, что планирую на каникулах? Домой?
— Я даже не думала. Кто ж будет мне портал открывать?
— Могу с тобой, денька на три, есть, где ночевать? На двоих, со мной еще друг?
— Это не проблема. Есть.
— Договорились, сообщу за день магистру Андрису.
— Ой, хорошо! Спасибо!
— Беги.
Я мгновенно ускакала, а они с места не сдвинулись, наверное, остались поговорить.