Биртман
Шрифт:
— Это не я Ил! Честное пионерское. — мгновенно изобразил салют Серж.
— Ты ж не пионер, Базаров.
— Ну что ты Илона. Я уже комсомолец, но в душе я все еще пионер, в груди каждого настоящего комсомольца все еще горит пламя пионерского костра…
— Короче Базаров? — прервала она клоунский спич Сержа.
— Выручай Ил, Биртман, новенький, может слышала?
— Та-а-ак? — мгновенно заинтересовалась собеседница, ускользнувшей вчера добычей, — продолжай.
— Короче, надо его
— А я тут причем?
— Ну как это… — аж растерялся Серж. — Ты же у нас эта… — задумался он над формулировкой. — Ты же талисман нашей команды. Ты главная болельщица наша. Ты собственно… Да без тебя вообще бы не было команды. Все достижения спортивные школы они же небыли бы возможны без поддержки болельщиков. — вдохновлялся Серж своей же речью и говорил все уверенней, словно опытный оратор на собрании. — А разве кто пришел бы поддерживать команду и участников, на многие из соревнований, если бы не твой спорткомитет или как там это называется?
— Тю-у, вона как запел, соловей. Ну, Сережа, ты даешь. Даже когда мы с тобой ну того, этого, ну ты помнишь, ты и то не был столь красноречив как сейчас. Влюбился что ли ты в этого Биртмана?
— А?!
— Как понадобилась так вспомнил. А как поехали на море, да еще и на машинах так и забыли про меня?
— Так, это… Мы не командой ехали! — мгновенно выпалил Серж защищаясь. — Классом же ездили, а ты в параллельном. — Честное слово классом.
— Ну и что мог бы позвать. Светку же позвал из десятого?
— А ты откуда знаешь?
— Чернышова твоя, уже прибегала плакаться. Что десятиклассница ее Сережу уводит. Вот же сучка! И к кому пришла? Ко мне! Словно сама не увела у меня, этого же барана.
— Гх-м…
— Да, а кто ты еще после этого? Барашек и есть, кто хочет тот и уводит.
— Ну, Ил, у нас же были как это называется? Без обязательств?
— Свободные отношения. — подсказала та. — Ладно я тебя пока не прощаю, будешь мне должен.
— Согласен. — поспешил согласится Серж, даже не зная на что. — Короче нужно уговорить его играть в команде.
— Все понятно. А что он сам, не хочет?
— Работает вечерами. Ну и вообще весь такой серьезный взрослый, типа некогда детским садом заниматься.
— М-м… вот как.
— Ты же видела его? Объяснять, как выглядит не надо?
— И видела и слышала. Все Базарыч, вали, все понятно.
— Ну так…
— Вали я сказала, все будет. Но будешь мне должен дважды. — не рассчитывая на успех подняла ставки Илона.
— Согласен. — неожиданно для нее, согласился Серж.
***
— Биртман!
— Ну?
— Не ну, а надо встать как положено из-за парты.
Вот ведь идиотизм, я же не в армии, это отношение учителей к ученикам
— Давай, на выход.
— С вещами?
— Нет, ненадолго. Извините Ольга Николаевна, я заберу у вас его на… минут десять?
— Да хоть насовсем забирайте, проку от того что он тут присутствует ноль целых, ноль десятых. — ответила математичка, опустив на кончик носа очки.
Честно говоря, я бы так не сказал. В сравнении со своей первой настоящей учебой я учусь лучше и моя тройка вполне честная, а не нарисованная. А вот вызов в кабинет завуча по учебно-воспитательной напрягает, тем более у нас как-то пока не складывается взаимопонимание с Мариной, мать ее Викторовной.
— Чего случилось то? — интересуюсь я, стараясь, придать голосу небрежность и беззаботную ленивость.
— Поговорить с тобой хотят.
— Кто? — напрягся я, а вдруг уже ОБХСС.
— Тренер Динамо.
— Ну еклмн…
— Здравствуйте, — тщательно выговаривая буквы произнес, тот самый чудаковатый прибалт.
— И вам хэллоу.
— Зиня, ты куда-то пропал после игры. А я пришел смотреть ребят для отбора в команду. Но, я видел твою игру. И ребята говорят ты хорошо играешь. Я хотел бы пригласить тебя на тренировку. — было заметно что прибалт, с трудом строит предложения, все они какие-то вымученные у него и неестественные.
— Нет, спасибо.
— Что?! Как нет?
— Что?! — так же удивилась и завуч, что нагло не оставила нас тет-а-тет, а слушала.
— Как же так, разве ты не хочешь играть в настоящий футбол. На серьезном уровне?
— Какой еще серьезный уровень? Вы же тренер какой-то там молодежной команды, правильно?
— Динамо, не какой-то! — одновременно возмутились и завуч, и тренер молодежки.
— Ну ладно, вот играем мы в этой команде и что дальше?
— Дальше мы выиграем. Возможно выиграем, — поправился он. — У нас хорошие шансы и команда хорошая и ты бы очень к месту пришелся.
— Ладно допустим выиграли и что дальше?
— Дальше?
— Ну да, на будущий год или по окончании школы, что будет дальше?
— Ну дальше, можно попасть в основной состав… — как-то растерялся тренер. — Во взрослую команду.
— И чего там делать? Сколько зарплата у футболиста основного состава Динамо Лисецк?
— Разная…
— Ой, ну не юлите, а? Серьезно говорите или не тяните кота за одно место и до свидания.
— Биртман! — возмутилась моим спичем завуч.
Я вот слышал, что рублей шестьдесят всего, а? — отмахнулся я от завуча и продолжил диалог с тренером.