Арена миров

bNana

Уильям сильно увлёкся лекцией, поэтому она пролетела для него очень быстро, чего не скажешь о других. Время от времени он замечал, как некоторые одноклассники засыпают прямо на уроке. Возможно, лекция действительно такая скучная или остальным из-за низкого уровня развития сложно быть сфокусированным столько времени. В любом случае после окончания лекции все разошлись по своим комнатам, разве что Уильям остался. Вместо того, чтобы бежать в общежитие для тренировок, он отправился прогуляться по академии.

Проходя мимо других учебных корпусов он, зная, что поблизости нет учителей, сканировал учеников своей духовной энергией. В системе была функция оценки, но Уильям хотел

сам обучиться чему-то подобному. Как оказалось при большой разнице в развитии, очень просто узнать всё о другом человеке. Сканируя другого ученика, он мог узнать уровень развития, а также сильные и слабые стороны. Затем он пытался «прощупать» духовную энергию ученика, проверяя насколько, энергия разных людей будет отличаться. Благодаря этому маленькому исследованию Уильям узнал, что даже в аспекте духовной энергии важна предрасположенность, у некоторых может быть аномально сильная духовная энергия, в то время как у других она бывает достаточно слабой. К сожалению, у большинства из просканированных учеников духовная энергия была очень слабой, возможно ученики этой академии просто недостаточно хороши. Конечно, всегда бывают исключения, например, когда Уильям пытался просканировать группу учеников, он почувствовал, что чья-то духовная энергия в этой группе практически равна его собственной. Это было странно, учитывая, что в этой группе никто не достиг даже средней стадии ступени ученика, в любом случае Уильям не решился нагло сканировать всех их, ему ничего не оставалось, кроме как уйти. Он просто сделал заметку, что надо будет поискать этого ученика. А потом просто отправился в общежитие.

Глава 16. Первый бой

Прошла очередная неделя учёбы в академии. Жизнь Уильяма вошла в спокойное русло. За прошедшую неделю не произошло никаких значимых событий, уроки проходили как обычно, а после уроков, Уильям тренировался в общежитии. С каждым днём он всё ближе подбирался к ступени воина. Достижение этой ступени для Уильяма в настоящее время является первоочередной целью. Согласно планам Уильяма, сначала он должен прорываться на стадию воина, а затем направить все силы на оттачивание навыков. Так он планирует соблюсти баланс между уровнем развития и практическими навыками.

Утро Уильяма началось как обычно, он принял душ и облачился в школьную форму. Затем сходил на занятия, где вместо учёбы большую часть времени смотрел на Аманду. Уильям не понимал, что с ним происходит, последнее время он всё больше внимания обращал на Аманду, прямо заглядывался. Сначала он думал, что влюбился, но нет, ему просто нравилось на неё смотреть и не более. Родители говорили ему, что влюблённость может проявляться по разному, но в основном она заключалась в желании быть рядом с любимым человеком. Хотел ли Уильям быть рядом с Амандой? Нет, у него не было такого чувства, определённо. Перестав отвлекаться на сторонние размышления, Уильям взглянул на своё статус.

Пользователь: Уильям Кейсер

Раса: Человек

Родословная: человек (пробуждение)

Развитие: ступень ученика, поздняя стадия (215/400)

Закалка тела: военное искусство уровень 6 (9/60)

Монеты: 250

Навыки: базовое владение кинжалом уровень 3 (12/30); военное искусство уровень 2 (13/20); энергетический шторм уровень 2 (21/200)

Инвентарь: пусто

Последнее время навыки он тренировал мало, поэтому слегка застопорился. Уильям всё ожидал, когда начнутся обещанные тренировочные бои, ведь в бою он может получить намного больше опыта. Этот день прошёл так же, как и предыдущие, Уильяму нравились уединённые тренировки, но рутины он не выносил.

На

следующий день, придя в класс, Уильям как обычно занял своё место, но атмосфера в этот день слегка отличалась. В отличие от предыдущих дней, когда учитель в строго отведённое время начинал лекцию, в этот раз он просто стоял и смотрел на учеников, будто ожидая некоего сигнала. И по прошествии нескольких минут, объявил:

— Ученики, сегодня лекции не будет. Наконец завершилась подготовка к вашим практическим занятиям, сегодня проведём первые тренировочные бои.

Ученики промолчали, но было сразу заметно, как от предвкушения заблестели их глаза. Затем молча, все покинули класс и последовали за учителем в тренировочный сектор. В этом секторе помимо тренировочных залов закрытого типа, находились различные арены на открытом воздухе. Арены были разных размеров, от самых маленьких, где даже не было зрительских мест до огромных амфитеатров, вмещающих сотни людей. Уильям вместе с классом направлялись к одной из самых малых арен. Арена не представляла собой чего-то необычного, просторная платформа, выполненная из тёмного, матового камня, окружённая стенами выполненными из того же материала. Крыша была открытой, поэтому арена освещалась только солнечным светом.

Учитель встал в центр арены и объявил:

— Сейчас, один из вас выйдет на арену, а желающий сразиться с ним выходит следующим. Вы должны понимать, что в реальном бою у вас не будет возможности выбирать противника. Для вас подготовили точные копии вашего оружия, оно выполнено из железного дерева. Железное дерево — особый вид деревьев, которые отличаются большой прочностью, сродни металлу. Естественно, оружие затуплено. Это тренировочный бой и серьёзные травмы, вкупе с опасностью для жизни неуместны. А теперь, прошу первого желающего выйти на арену.

Уильям только этого и ждал, никто ещё не успел сообразить, а он уже стоял на арене, ожидая своего противника.

— Уильям, молодец, кто станет его противником? — поторопил замешкавшихся учеников учитель.

Пока ученики решали, кто выйдет на арену, Уильям спокойно взял своё оружие. Мастера, изготовившие это оружие для академии, очень хорошо постарались, по ощущениям эта глефа не отличалась от его собственной. Уильям бы не удивился, повтори мастера точь-в-точь размеры оружие, но и вес ощущался абсолютно таким же.

Наконец-то противник Уильяма определился, им оказался Тодд Уильямс. Тодд использовал меч. В руках у него был ничем не примечательный одноручный меч с узким лезвием. Выйдя на арену, он молча встал напротив Уильяма, ожидая команды к началу боя.

[Сканирование]

[Имя: Тодд Уильямс]

[Развитие: ступень ученика, начальная стадия]

[Отношение: нейтрально]

Система сразу же выдала информацию о противнике, похоже, Тодд один из прорвавшихся благодаря лекция учителя, а может это не так.

— Начали, — отдал команду учитель.

Уильям, собиравшийся напасть первым, был шокирован. Тодд практически моментально оказался рядом с Уильямом и уже готовился нанести удар, но Уильям вовремя спохватился и отклонил лезвие в сторону. После неудачной атаки Тодд сразу же отступил, так же быстро, как и напал.

«Система, как он передвигается так быстро?»

[Он использует техники передвижения, коих у пользователя в настоящий момент не имеется]

Это было для Уильяма плохой новостью. Уильям явно сильнее в физическом плане, а его энергия намного более чиста и обильна. Но, такими темпами Тодд уклонится от всех его атак. В настоящий момент наиболее предпочтительным вариантом будет битва на истощение.